我的房間

我有一間可愛、整潔的粉色房間。

我的“粉色”房間有門、窗、書桌、衣柜……我會把房間收拾干凈，爸爸也常來我這里找有趣的書看，媽媽來教我功課，我的娃娃、童話書、玩具……我都放在里面。

我一進這個房間，我就在幻想，幻想這里會和現在不一樣……

我希望我的房間是花瓶。我在這里聞著花香，快樂的長大。

我更希望我的房長了眼睛、嘴巴、手、腳、鼻子、耳朵和頭發。這樣，我就可以讓她帶我去商場。我也可以和她說話、談心。

有時候，我的房間是一朵云。我在上面跳來跳去，餓了就吃云朵，累了就在上面睡覺。

我也希望我的房間是飛機。我會飛到重慶，去看四姨婆。我會飛到香港，去游玩迪士尼樂園。

我最希望我的房間是魔術屋。墻壁是餅干，窗戶是米花糖，枕頭是蟲蟲面包，窗簾是肉絲，鋪蓋是雞蛋煎餅，水龍頭流出的全是營養湯。不過這樣下去會是一個大肥豬！

放暑假了，想校園的時候，我希望我的房間是學校。接著感受校園的真情。

想來想去，我還是喜歡我可愛又整潔的“粉色”房間！

川師外國語學校小學部二年級：屈含玥

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我的課余生活 (字數:200)

我的我的課余生活如天上的繁星,數也數不清.在那么多如五繽紛的課余生活里,令我最難忘的是中秋節一家人開開心心的去看潮水了!那是名師點評：哇，是不是少了點？這可不是你的個性表達呀——“我的我的課余生活如天上的繁星,數也數不清.”可是我卻能數清楚你的字數。其實你是能寫得非常充實的，看“五（彩）繽紛”這個詞語用得多好呀！呵呵——那是……原來還沒有寫完呀，那還不趕快寫！等待你的精彩片段！（學樂中國特聘教師：王金濤老師）2008-11-12 17:17:00

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我的班主任 (字數:400)

我是初一（4）班的學生，你認識我的班主任嗎？他是我們學校唯一一個特級老師，現在知道了吧，他就是大名鼎鼎的張老師。

張老師很會講課，讓我很容易明白。我預習《蟋蟀》這篇課文時，課文中寫道“當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴”。其中“彈琴”我理解成是蟋蟀在拔動草，可聯系上下文一琢磨，感覺好像又不是這么回事，我沒再往下思考，只把問題留在心中。第二天，張老師好像知道我有這個問題似的，重點講了這兩個字，是蟋蟀在唱歌的意思，我恍然大悟。

沒完成家庭作業的和上課不聽講的，都要被罰抄課文，這是張老師常用的懲罰手法。昨天，賈一鳴上課不聽講被罰，他膽大包天，居然繼續不聽課，在課堂上抄寫被罰的課文，結果被張老師一罰再罰。賈一鳴不服氣了，大聲吼道：“我不干了！”這可惹怒了張老師，被張老師趕到門外。

張老師眼睛可“尖”了。有一次，張老師在朗讀課文，我的心卻離開了書本，我在書上畫了幾個小點點，我敢保證，我只分心了一小會兒！可還是被張老師看到了，他讀完書后警告我。嚇死我了，我的心在“怦怦”直跳！你們知道的，搞不好是要被罰的。

如果某一天你也成為張老師的學生，你也一定得小心喲！

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我的家人 (字數:150)

我家有4口人，爸爸，媽媽，弟弟，還有我。　　　　我的爸爸是開工廠的做首飾的每天他都辛苦工作。媽媽是個家庭婦女她每天都在辛苦地做家務。我們一家人每天都很開心，我爸爸是個很善解人意的人，我媽媽是個很溫柔的人，我的弟弟是個很調皮的人，我是一個3年級的小學生。弟弟已近2歲多了，我每天都在和弟弟做不同的游戲。我們一家人有空時經常出去外面玩，去年我們一家人和婆婆公公阿。姨一家去新加波玩，玩的很開心！

廣東汕尾陸豐碣石中心小學三年級:橋巴