小鴨得救了

一天，小鴨出去玩兒的時候，一不小心掉進了一個大洞里了，小鴨嗚嗚地哭了起來。小鳥飛過洞口上空發現了小鴨，就叫來了大象、小熊、小猴來救小鴨。小熊提著一桶水，小猴拿著竹竿。小熊就把桶里的水倒進洞里，可是水太淺了，小鴨游不出來。大象用長鼻子，可是洞很深，卷不著小鴨。小猴在樹枝上倒掛金鉤，兩只手拿著竹竿，小猴把竹竿伸進洞里，讓小鴨從竹竿爬上來，可是竹竿太陡太小爬不上來。這時小動物們急得團團轉，小熊靈機一動，又到附近水池里提來了水倒進洞里，小鴨又浮起了許多。只見大象用長鼻子一卷，小鴨終于得救了。

指導教師：孫傳清

三臺縣西豐小學二年級：孫嘉琪

小鴨子得救了 (字數:400)

一個陽光明媚的早晨，小鴨子在河邊散步，一不小心，掉進了一個又窄又深的坑里。小鴨子拼命掙扎了很久，都沒有成功，它就傷心地哭了起來。

這時，兩只小鳥聽到了小鴨子的哭聲，問：“小鴨子，你怎么了？”小鴨子說：“我不小心掉進坑里了，怎么也爬不上來。”小鳥拍拍翅膀，說：“別著急，我們來想辦法。”這時，正在樹上蕩秋千的小猴聽到了，就折了一根樹枝，伸進坑里。可是，樹枝太短了，小鴨子根本夠不著。小猴去找小象來幫忙，讓小象把鼻子伸進坑里，但是還是夠不著。這時，拿著桶到河邊打水的小熊看見大家都圍在坑的旁邊，七嘴八舌地議論著，小熊就飛快地跑過去問清原因，然后一聲不吭地徑直走到河邊，用水桶打水，倒進坑里。來回幾次小鴨子就慢慢浮起來了，小象的鼻子夠著小鴨子了。

“小鴨子得救了，小鴨子得救了！”大家情不自禁地歡呼起來。小鴨子感激地說：“謝謝你們。”大家異口同聲地說：“不用謝，大家都是好朋友。”

華東理工大學附屬小學三年級:huangjiaxu

《丑小鴨》讀后感 (字數:100)

自從，讀了丑小鴨這篇故事后，我被深深地感動了，自從丑小鴨出世以后，只有鴨媽媽疼愛它，其他伙伴都欺負它。雖然，丑小鴨逃出了籬笆，但是小貓還是譏笑它，小狗追趕它。

丑小鴨還是通過自己的努力，敖過了整個冬天，春天，丑小鴨再次下水。當它看見白天鵝時它害羞用翅膀攏著自己，當丑小鴨看見湖里的自己驚呆了，原來自己變成了一只美麗的白天鵝。這篇故事了讓我知道了，無論受到什么困難和折磨都不能退縮的道理。

讀后感是讀和感的有機結合，在讀的基礎上談感想。本文對《丑小鴨》內容的概括簡潔明了，而且得出了“無論受到什么困難和折磨都不能退縮”的道理，觀點明確，語句通順，對于一年級的孩子來說，是一篇成功的作品。

《丑小鴨》讀后感 (字數:300)

　　《丑小鴨》的故事，是一個很勵志的故事，今天我完整的讀完了這本書，書上說丑小鴨一生下來，因為丑陋的外表，人們和它的伙伴都不喜歡它。寒冷的冬天，丑小鴨在森林里受盡了折磨，它靠自己的努力終于飛起來了，變成了一只美麗的、在藍天上自由飛翔的天鵝！　　　　看了《丑小鴨》的故事，我明白了一個道理：無論做什么事，都不怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。我覺得，丑小鴨變成了天鵝，靠得正是自己的努力。　　　　我現在還小，要學的東西很多，我要給自己打氣加油，一定要有自信心！我也要像丑小鴨一樣，靠自己的努力，走向成功的彼岸。