我的家庭教師

我叫幾米·卡薩爾，我來自美國，我隨爸爸生活在中國，我在中國讀小學四年級。

爸爸卡特·卡薩爾是一名飛行員，工作非常忙，沒有時間照顧我的學習，而且他的脾氣非常暴躁，他經常訓斥我。但他很有錢，經常給我請家教。寒假到了，他又為我請來了新的家教。我們剛剛送走了第10位家教，迎來了第11位家教。第11位家教是一個剛剛大學畢業的小女生，第一次來我家，她遠遠就聽見我在朗誦“野火燒不盡，春風吹又生……”

小女生家教被感動了。于是她發誓要永遠留在這里，她說道做到，于是她每天都來為我講課，不知過了多長時間，有一天小女生家教沒有來，我看見外面有一個紙箱，上面寫著：“我不在了，這是我送給你的禮物，我希望你好好學習，天天向上。”我看后嚎啕大哭，可是死人不能復活，于是我就天天讀書來報答永遠的第11位小女生家教。

深圳市育才四小二年級（2）班 夏灝軒

我的媽媽 (字數:100)

我的媽媽身材苗條，皮膚白皙無暇。黑黑的頭發，紅潤的嘴巴。今年媽媽三十二歲，在移動公司上班。媽媽很愛我。在我生病的時候，媽媽總是在旁邊陪著我。瞧，今天媽媽又燒了許多豐盛的菜肴：炸雞腿、糖醋排骨……可好吃了。媽媽給我無微不至的照顧。在學習上，她很注重培養我看書的興趣。平時一有空，就帶我逛新華書店，買書。媽媽就像太陽一樣　　照耀著我，使我茁壯成長。

我和我的朋友 (字數:800)

我與它是好朋友，從來沒有發生過爭執。三年來，它讓我的學習成績有了很大的進步。

它是誰？它就是時時刻刻陪伴在我們身邊的——作文。

還記得三年級時嗎？那時，我們寫作文剛起步，往往寫出來的字數都不多；要是字多，肯定就是抄的或把一句話重復了一遍又一遍。當然，我也不例外，一見到作文就頭疼，真想把作文本撕了。爸爸媽媽看到我這樣子，也急得焦頭爛額。其實，我真不想他們為我操心。果然，霉運不會永遠落到我的身上。在一個風和日麗的星期三，一輛推銷作文書的車子過來了，賣主跟大家說這些作文書有多好多好。我卻不屑一顧，心想：“不就是個作文書嘛，等我長大成作家以后，我要寫一部長篇小說。”然而，爸爸媽媽沒有這么想，他們給我買了一本。“哇，這本也太厚了，換一本行嗎？”我撅起小嘴說。“不行！”媽媽果斷地說。我只好不情愿地嘟囔著拿起這本《作文風暴》開始看了。

當我翻開作文書的第一頁時，就被目錄的題目吸引了，心想：“哪有這么好的題目，我來看看寫些什么。”于是我翻開了作文內容，里面形形色色的內容讓我身臨其境：一會兒來到了金碧輝煌的宮殿；一會兒來到了繁花似錦的草地上；一會兒來到了眼花繚亂的迷宮……這個作文書還有腦筋急轉彎，繞口令，更向我們講述了大自然的神奇奧妙，我第一次知道了作文是多么美妙的東西。媽媽喊我吃飯，連幾遍都叫不來。她這才知道自己的女兒已經完完全全迷上了作文書。

從那以后，我漸漸地迷上了寫作文，媽媽不辭辛勞地教導著我，只要一想到好素材，就告訴我。現在，我已經上了六年級了，學習壓力有點大，可我依然非常喜歡作文。老師夸我作文寫得很好，其中幾篇還在網上發表呢！現在我和媽媽正在寫一個名為《生活鏡像》的系列作文，隨時隨地記錄日常生活中發生的事。媽媽告訴我，只要在《生活鏡像》里寫50篇小作文，就可以出一本書呢！

勤于思考，勤于練筆，我相信我的作文水平會越來越高。

我愛你——我忠誠的朋友，作文！

湖南湘西吉首市民族實驗學校五年級:少年論

我的自傳 (字數:250)

我叫李沅峰，今年九歲了。我喜歡跑步，雖然跑得不快，但是我還是喜歡。

從我出生起，我就比較好奇，我四歲時開始識字、學數學。不久，我認的字多了，數學不光是一百以內的加減法學會了，一千以內的加減法也學會了，并且背會了乘法口訣。

長大后，媽媽說我的自理能力差，因此多上了一年幼兒園。不然，我上學時的成績可能不會名列前茅。

假期，媽媽總是給我多留一些作業，卷紙是下學期的，字帖也是下學期的。現在，什么考試都能進入前十名，生活得也很好。

我們家的書非常多，我也很喜歡看。

這就是我，一個九歲小學生的成長經歷。

本溪市明山區實驗小學二年級：李沅峰