讀《丑小鴨》有感

今天，我讀了《丑小鴨》這本書(shū)，書(shū)上說(shuō)丑小鴨一生下來(lái)，因?yàn)槌舐耐獗恚藗兒退幕锇槎疾幌矚g它。寒冷的冬天，丑小鴨在森林里受盡了折磨，它靠自己的努力終于飛起來(lái)了，變成了一只美麗的、在藍(lán)天上自由飛翔的天鵝！　　 看了《丑小鴨》的故事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都不怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。我覺(jué)得，丑小鴨變成了天鵝，靠得正是自己的努力。　　 我現(xiàn)在還小，要學(xué)的東西很多，我要給自己打氣加油，一定要有自信心！我也要像丑小鴨一樣，靠自己的努力，走向成功的彼岸。　　

丑小鴨的飛翔 (字?jǐn)?shù):500)

回憶過(guò)去的嘆息，聆聽(tīng)現(xiàn)在的輕吟，他早已化繭為蝶！自由，飛翔！

　　——題記

真令我難以置信，那個(gè)可愛(ài)的女孩、大家公認(rèn)的才女、美女，她竟然與我同桌！而我卻是一個(gè)不起眼的“平民”。這種相距甚遠(yuǎn)的搭配，令無(wú)數(shù)同學(xué)不服氣，而她卻很樂(lè)意地坐在我的右邊，并且一坐——就是三年。

小學(xué)前兩年我特別貪玩，學(xué)習(xí)成績(jī)一直平平，也許是我的運(yùn)氣好吧，這學(xué)期老師安排她成為我的同桌，讓我情不自禁的變得乖起來(lái)了。一來(lái)因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)，我可不敢招惹她；二來(lái)上課時(shí)認(rèn)真、積極回答問(wèn)題的她總會(huì)得到老師的特別關(guān)注，坐在旁邊的我再也不敢“開(kāi)小差”了，一不留神就會(huì)被“暴光”的；三來(lái)原本好勝的我，也不想讓她看扁了我。

就這樣過(guò)了半學(xué)期，我的成績(jī)有了點(diǎn)起色，可我天性貪玩又熱衷于電腦游戲，一下課就和同學(xué)大談?dòng)螒蜓b備、程序，說(shuō)得眉飛色舞，上課時(shí)腦子里常會(huì)浮現(xiàn)游戲場(chǎng)景，學(xué)習(xí)自然不會(huì)有多好。終于有一天，上完體育回到教室，我驚訝地發(fā)現(xiàn)桌上有一張小小的紙條，趕緊打開(kāi)一看：“不要滿(mǎn)腦子都裝些與學(xué)習(xí)無(wú)用的東西，否則空間不夠，運(yùn)行速度會(huì)減慢的喲！”看著那娟秀的字跡我知道是她寫(xiě)的，心里有一種莫名的感動(dòng)！放學(xué)回家后我又悄悄地拿出來(lái)看著，忽然之間我似乎明白，開(kāi)始暗下決心……

第二天，我

現(xiàn)在的我已是一名初中生了，和她已不在同一所學(xué)校讀書(shū)，雖然相隔千里，但我仍然非常感激她，是她讓我實(shí)現(xiàn)了“蛻變”！

贈(zèng)我一米陽(yáng)光，愿我展現(xiàn)未來(lái)；

贈(zèng)我一縷月光，愿我把握現(xiàn)在；

贈(zèng)我一片星光，愿我牢記過(guò)去。

幽幽歲月，讓我化繭為蝶，讓我展翅高飛！

小鴨床單 (字?jǐn)?shù):100)

我和媽媽的臥室里有一塊姥姥送給我們的小鴨床單。上面的小鴨的羽毛是棕色的像巧克力；黃黃的嘴巴和腳像金子一般；更讓人喜愛(ài)的是它黃色的肚皮和張著兩個(gè)小翅膀期待的眼神，像對(duì)我這個(gè)小主人撒嬌的說(shuō)，抱抱我！我愛(ài)我的小鴨床單。

保定新市區(qū)樂(lè)凱小學(xué)三年級(jí):張白心怡

小鴨得救了 (字?jǐn)?shù):300)

　　今天，天氣格外晴朗。小鴨子去小河里游泳。一不小心，小鴨子掉進(jìn)了小河邊的土坑里。小鴨子大聲地叫到：“救命呀！……”　　　　小鴨子的呼救聲驚動(dòng)了小猴、小熊和大象。大家很著急，絞盡腦汁地想辦法。　　　　小猴說(shuō)：“我有個(gè)辦法。”小猴拿著棍子朝小鴨子伸去，小猴說(shuō)：“小鴨子，你咬著我的棍子。”誰(shuí)知，小鴨子嘴太扁太滑，拉不上來(lái)。　　　　大象說(shuō)：“我可以用鼻子把小鴨子卷起來(lái)。”可是，大象的鼻子不夠長(zhǎng)，怎么辦？　　　　小熊眼前一亮說(shuō)：“我可以用桶裝水倒進(jìn)坑里。”于是。小熊打來(lái)了第一桶水，一桶、兩桶、三桶……水漸漸升高了，小鴨子慢慢浮上來(lái)了。