今天下午，我來(lái)到作文班上課。柯老師對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們要玩一個(gè)游戲，名叫‘溫暖的牽手’。”話音剛落，班級(jí)里向炸開了鍋一樣，有的同學(xué)問(wèn)：“老師，是和你牽手嗎？”有的同學(xué)說(shuō)：“應(yīng)該是和同學(xué)牽手。”我的腦海里也出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。柯老師接著說(shuō)：“是盲人和啞巴牽手走到洗手間洗手。”剛開始，我覺(jué)得這應(yīng)該是很容易，可轉(zhuǎn)念一想，扮盲人時(shí)路上要是摔跤了怎么辦？我的心里真是又害怕又高興。　　　柯老師用一塊手巾蒙住了我的雙眼，頓時(shí)，我覺(jué)得眼前一片漆黑，瞪大了眼睛，可是一點(diǎn)光線也沒(méi)有。我試著自己走幾步，可我生怕撞上什么東西，又把腳縮了回來(lái)，我芒然無(wú)助。　　　忽然，一雙手牽住了我，原來(lái)是我的“啞巴”朋友。我感到春風(fēng)般的溫暖向我襲來(lái)，我像抓住了一根救命草一樣緊緊地握著她的手。雖然有了“啞巴”朋友的幫助，但這條路仍然是走得艱難無(wú)比，似乎隨時(shí)會(huì)掉到無(wú)底黑洞一樣。走到門框時(shí)，我的“啞巴”朋友拍了拍我的手，我心領(lǐng)神會(huì)抬起腳，跨過(guò)了門框。咦，我好像碰到了什么東西？我的“啞巴”朋友拉著我，又拍了拍我的手，我立即明白了她的用意，終于跨過(guò)了臺(tái)階。突然，我的“啞巴”朋友輕輕地放開了我的手，讓我自己摸索。我摸到了盆子，“嘩、嘩……”，我聽到水流的聲音，原來(lái)“啞巴”朋友已經(jīng)幫我開起了水龍頭。我連忙伸手去洗，洗完時(shí)，“啞巴”朋友又幫我關(guān)了水龍頭。我的“啞巴”朋友又拉起我的手，帶我過(guò)臺(tái)階，繞椅子。終于，“啞巴”朋友把我拉回了座位，我自己拆開了手巾。啊，我終于又能看到了同學(xué)，看到了陽(yáng)光，看到了這美麗的世界。　　　通過(guò)這個(gè)游戲，我領(lǐng)悟到了眼睛是心靈的守戶，我們要愛護(hù)它。還領(lǐng)悟到了盲人要做點(diǎn)事情是多么地艱難，以后一定要多幫助殘疾人啊。