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我的“咕嚕咕嚕”

我生日時(shí)，媽媽給我買了一只十分可愛(ài)的小狗。我的小狗眼睛圓溜溜的，里面有一顆像葡萄一樣的眼珠。它的腳跟竹子一樣瘦。它的爪子很尖很尖，像剛磨擦好的刀。跑起路來(lái)像飛一樣快。它的毛毛絨絨的，摸起來(lái)可舒服了。我給它取了一個(gè)名字叫“咕嚕咕嚕”。它最喜歡吃白菜。我洗手時(shí)，它看見(jiàn)了就連忙跑過(guò)去玩水。我就說(shuō)：“不要玩，小心著涼了。”

中午我在睡覺(jué)時(shí)，它悄悄跑出去和別人的小狗玩，它們玩呀玩不知不覺(jué)打起架來(lái)。我的小狗用它尖尖的爪子劃那只小狗，就留下三個(gè)爪痕。那只小狗就撲上去咬我的小狗，幸好我的小狗力氣大，把它推了出去，那只小狗就“汪汪汪”叫個(gè)不停。它們的叫聲吵醒了我。我生氣的說(shuō)：“咕嚕咕嚕，你怎么又叫了？”我跑下去一看，咦，咕嚕咕嚕怎么不見(jiàn)了呢？它一定是跟別的小狗吵架了，我生氣的說(shuō)：“你快回來(lái)，以后不要這樣了。”我又對(duì)別人的小狗說(shuō)：“你快回家吧。”我就帶著“咕嚕咕嚕”回家了。

你說(shuō)我的小狗有趣嗎？

張家渡中心校二年級(jí)：何坤霖

我的愛(ài)好 (字?jǐn)?shù):400)

迎接香港圣保羅小學(xué)活動(dòng)感受

又是一年春暖懷開(kāi)之時(shí)，我們又一次迎來(lái)了香港的伙伴，在這短短的快樂(lè)時(shí)光里，我們一起笑著，跑著，鬧著……

在一個(gè)星期之前，老師告訴我們了一個(gè)讓人振奮的好消息——我們要迎接來(lái)自香港圣保羅附屬小學(xué)的師生和家長(zhǎng)們，終于他們來(lái)了，這個(gè)讓人振奮的日子也來(lái)了，上操時(shí)，當(dāng)我看到那身著香港圣保羅小學(xué)校服的人群來(lái)到我們中間時(shí)，我就開(kāi)始按奈不住我激動(dòng)的心情，而同學(xué)們也在下面竊竊私語(yǔ)。

他們隨我們做完操后，來(lái)到了我們的教室和我們一起上了一節(jié)復(fù)習(xí)課，我們?cè)谝黄鸹ハ鄬W(xué)習(xí)，互相欣賞。他們同我們一起學(xué)習(xí)祖國(guó)博大精深的文化。

在上完一節(jié)語(yǔ)文課后，我們開(kāi)始做交流活動(dòng)，我和小組成員選擇了坐在我們身邊的兩位同學(xué)，我們互相做了自我介紹，交換了禮物之后，我們帶他們?cè)塾^看了我們學(xué)校的設(shè)施，雖然我們的語(yǔ)言不相同，但是當(dāng)他們用還不是特別流利的中文對(duì)我們講話時(shí)，我的心不知道為什么，暖暖的……

終于，天下沒(méi)有不散的宴席，我們要分別了，其中的一個(gè)同學(xué)，在排練廳的鋼琴上，彈奏出了美妙的音符，那一串串旋律，好美······我們?cè)诨ハ嗔袅穗娫捄蚼sn后揮手分別了，再見(jiàn)，再見(jiàn)……

屆三年級(jí)：那男

我的老師 (字?jǐn)?shù):400)

是誰(shuí)，不辭辛勞的為我們工作？是誰(shuí)，不惜犧牲她的休息時(shí)間讓我們學(xué)習(xí)？是誰(shuí)，把海量的知識(shí)一點(diǎn)一滴的輸送到我們的心里？

老師，這是一個(gè)多么神圣的字眼。要做到它，真的很難。老師，我知道，您雖然批評(píng)我們，心里卻也很難受；老師，我知道，您的“黑眼圈”是為我們熬出來(lái)的；老師，我也知道，我們受傷時(shí)，您是多么著急……

您對(duì)我們的關(guān)心溢于言表。記得那一次，一個(gè)同學(xué)的腿受傷了，您顯得是那樣著急，連忙讓我把他送去了醫(yī)務(wù)室。我回來(lái)上課時(shí)，您看起來(lái)有些心不在焉，一直在擔(dān)心那個(gè)受傷的同學(xué)。直到受傷的同學(xué)“一瘸一拐”的回到教室，您心中的一塊大石頭才仿佛落了地。開(kāi)始用對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，為我們講了一堂難忘的數(shù)學(xué)課。

您是多么的有耐心。無(wú)論我們有什么問(wèn)題，都一道道的為我們耐心解答。記得您曾對(duì)我們說(shuō)：“只要你們覺(jué)得對(duì)哪個(gè)單元不懂，我可以犧牲我自己的休息時(shí)間，給你們講解。”是您，用您那如水似的溫柔與耐心，柔化了一群剛?cè)雽W(xué)懵懂無(wú)知叛逆孩子的心。

是老師，不辭辛勞的為我們工作；是老師，不惜犧牲她的休息時(shí)間讓我們學(xué)習(xí)；是老師，把海量的知識(shí)一點(diǎn)一滴的輸送到我們的心里。

七小四年級(jí)：1111wasd

我的夢(mèng),祖國(guó)的夢(mèng) (字?jǐn)?shù):1000)

——《我飛了》讀后感

我讀過(guò)一本最感人的書，是黃蓓佳阿姨寫的《我飛了》。這本書寫得很引人入勝，我只花了三天就看完了。

這本書的兩位主人公是；單明明和杜小亞，這本書中的杜小亞死后，變成了只有單明明看到的小天使，他的個(gè)子只有一個(gè)蘋果一般高。他每天都會(huì)站在單明明肩頭，幫他實(shí)現(xiàn)愿望，他們兩個(gè)互相幫助，心心相印，那關(guān)于“飛”的理想和對(duì)杜小亞的深切懷念，伴著單明明的成長(zhǎng)，伴著六（3）班的成長(zhǎng)。在畢業(yè)前夕，變成天使的杜小亞在為參加跑步比賽的單明明加油，文章是這樣寫的：“天雖然很冷，但是太陽(yáng)是明亮的，碧空如海，萬(wàn)里無(wú)云，單明明，揮動(dòng)雙臂，深吸了一口氣，用盡地蹦了一下。一瞬間，他的身體像羽毛一樣，飄然而去，我的天哪！！單明明在心里大叫，我飛起來(lái)了！我要像杜小亞一樣地飛了！把跑道打開(kāi)吧，我飛啦！”

當(dāng)我讀到這里的時(shí)候，心里特別激動(dòng)，我多么想像書中的單明明一樣飛起來(lái)，身邊也有一個(gè)像杜小亞一樣的天使。我的夢(mèng)想有很多，“飛起來(lái)”只是其中之一，我還想成為一名房車設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出許許多多漂亮的經(jīng)濟(jì)型房車，讓更多的人也能實(shí)現(xiàn)環(huán)游世界的夢(mèng)想。我還想成為一個(gè)畫家，周游世界，畫出許多讓人嘖嘖稱贊的作品，這樣即使沒(méi)去過(guò)的人也會(huì)有身臨其境的感覺(jué)。我想，大家應(yīng)該都有自己的夢(mèng)想，我們的夢(mèng)想?yún)R聚起來(lái)，應(yīng)該就是祖國(guó)的夢(mèng)想吧！

我們都希望祖國(guó)更美麗、更強(qiáng)大，希望家鄉(xiāng)的水更清，天更藍(lán)。可當(dāng)我們打開(kāi)電視，還是能常常看到一些西藏或者青海的孩子，他們每天早上只能吃小米粥，而我們?cè)缟嫌忻姘⑴Ｄ炭梢猿裕麄兠刻煲吆脦资锷铰飞蠈W(xué)，而我們?cè)缟隙际前职謰寢岄_(kāi)車、騎自行車送去學(xué)校，他們冬天只能穿單衣，而我們卻有厚厚的大棉襖。他們的爸爸媽媽遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)打工，而我們卻有媽媽呵護(hù)。所以，我覺(jué)得我心中的祖國(guó)夢(mèng)首先就是讓三億兒童都能過(guò)上一樣的幸福生活，都能吃飽穿暖、都能全家團(tuán)圓，都能讀上好書。

單明明有天使杜小亞，我們有好媽媽和好老師，祖國(guó)有我們這些可愛(ài)的孩子，大家的夢(mèng)想肯定可以很快實(shí)現(xiàn)！

語(yǔ)言平淡，中心不突出

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