以前，聽班長說過這么一段有趣的話：理科生看理科生，才思敏捷；文科生看文科生，風流倜儻；理科生看文科生，酸！文科生看理科生，呆！

　　聽了之后，不禁莞爾。文科生怎么樣，我不清楚，也不敢妄加評論，但身為一個名副其實的理科生，我認為有必要為我們理科生平反冤屈！

　　才思敏捷？這句話倒沒說錯

　　不是我自夸，僅一句“才思敏捷”來形容理科生，那簡直就像形容長城時說：它比這條街還長。沒有敏捷的才思就甭想在臥虎藏龍的理科班混個人模人樣。但若想在理科班如魚得水，僅僅才思敏捷可不夠，還要有超人的毅力，過硬的學習功底，“我輩豈是蓬蒿人”的自信，“兵臨城下，仍撫琴彈唱”的處變不驚和智慧。而理科生的魅力恰恰在此。

　　課堂上，幾十雙眼睛眨也不眨地盯著老師，時而皺眉，時而豁然，時而奮筆疾書，時而托腮沉思。“讓每一秒鐘都大放光彩”是理科生的堅持。

　　不似文科班的喧鬧，理科班在下課時也靜悄悄的。課堂上沒來得及抄的筆記，沒弄懂的問題，下節課的預習，都要在短短的十分鐘內完成。所以，永遠不要認為理科班死氣沉沉，單想那幾十個飛速運轉的大腦就會讓人聯想到黑夜里仍暗暗拔節的竹筍。表面上風平浪靜，實則波濤洶涌。“信念在種子的心中等待著，承諾著一個不能立刻被證實的奇跡。”我們堅信，此時的靜寂，是為等待那時花開的絢爛。

　　比起文科生“行動處似弱柳扶風”的嬌弱，理科生真真是“靜若處子，動若脫兔”，安靜時，泰山壓頂也面不改色，行動時，舉手投足都能傾倒眾生。籃球場上，密切的配合，敏捷的身手是理科生的看家本領。拿到球后，漂亮地轉身，閃電般突擊，讓人繚亂的假動作，輕松突破四人防線，直達籃球架下。然后一個漂亮的欄板，球不偏不倚正中穿過。帥呆！

　　呆，那叫大智若愚

　　誰說理科生呆？那叫大智若愚。理科生都是深藏不露的高手，才能不外現，如未經雕琢的美玉，自蘊華光。大凡出名的科學家，小時候一般都不聰明，像愛迪生，上小學時甚至被認為是大腦發育不全。看問題、做事情考慮得比較多，比較深，難免會造成面部肌肉僵硬，看起來呆呆的。但這種呆是建立在智慧之上的，一個人呆呆地想問題總比一個人有事沒事空發牢騷，發感慨，發議論要好的多吧！(呃……這里并沒有任何鄙視文科生的意思，大家不要誤會)更何況理科生并不比文科生口才差。課外活動之時，圍繞某一國際時事，幾大門派各抒己見，爭得面紅耳赤，乍一看，還真有點百家爭鳴的味道。聽得懂的，為他縝密的邏輯思維所折服，聽不懂的，看他口沫橫飛，侃侃而談，舉手投足儼然一個真正的演說家，卻也看得津津有味。

　　有人說，理科生智商高，情商低，看待問題過于理性、死板。這不免有些偏激。理科班中感情細膩者大有人在，比如女生。不要小看女生，在我們班，單從人數上看，女生甚至還占了微弱的優勢，真真正正是“撐起了半邊天”，在學習上，女生也是絲毫不亞于男生，是典型的巾幗英雄。但作為女生，難免會有一些多愁善感，有時看到一片落葉就會傷心，讀到一首小詩就會落淚，喜歡半夜里抱膝思考人生，喜歡在夕陽時漫步在撒滿落葉的街道上。但如果你以為這就是理科班的女生，那可就大錯特錯了。一遇到關于學習上的事情，女生會立即收起自己的多愁善感，投入到緊張的學習中。一張一弛之中，盡顯巾幗本色。

　　一日和一個學姐聊天，她感嘆到：“人在理科，身不由己呀！”不敢有一絲松懈，一不留神就會被時間趕上，落于人后，所以只有抓緊每一分鐘來補充自己。聽完之后，不免覺得有些苦澀。那日在創網，一不留神看到一段文字：“當我們的生活被數學無理地淹沒，昨天就成了有著負無窮的負半軸，明天便成了有著正無窮的正半軸。而我們恰恰是這條數軸的原點，記憶在身后，希望在眼前。”低頭揣摩，于是豁然。

　　這就是理科生，因為擁有青春，所以活得瀟灑肆意；因為擁有夢想，所以執著前進。