歷史課上，大家在發表自己的言論，說著清王朝的腐敗和無能。談論著我們的生活是多么多么的幸福，老師看著我們，讓我們安靜。

　　窗外有明媚的陽光，老師笑著，將題的答案記了下來，我們就這開始將老師說的話抄在了書上。從初中就這樣了，最后一句話必定是“只有中國共產黨才能拯救中國”，老師說這是答題思路。我們也明白。

　　數學課上，老師講函數，給我們講函數的產生以及為什么要叫函數。我們靜靜的聽著，當老師要講正課時，時間不夠了，于是老師就給我們講了一件讓他終生難忘的事，那時我們知道了，中國不是清政府的責任，不是慈喜太后的錯誤。老師講的是什么，我現在還不能理解其中有多少期盼。數學老師是學日語的，他沒有學過英語，他和日本人聊天時，日本人讓他十分氣憤。那時日語外教和他談話，說臺灣是他們的，說他們的祖國有多么多么偉大，他很愛自己的祖國，而那個人說的日語中的“臺灣是我們的”時用的“我”是日語中三個“我”中最最驕傲的那個“我”，那時我們的老師就停止和他說話了，留下了他的名片，一直就放在他辦公室的桌子中。那句話傷害的不只是老師，也傷害了所有的中國人，也驗證了“只有祖國富強才能有出頭之日”，也許這就是數學老師要做人民教師的原因了，他想讓他的學生可以為祖國做出貢獻，可以讓中國富強，讓我們可以抬起頭說“我是中國人”“臺灣是我們祖國的一部分”。那腐敗的清政府不是古人的錯，那是我們在推卸責任，那腐敗的清政府是我們的祖國呀，那是我們的歷史，我們的屈辱史。當說到“腐敗的清政府”時，我們應該覺得臉上無光，就要更加努力地學習，歷史雖然無法改寫，但我們把握現在，最終可以讓中國走向富強。那是我們的責任，不是清王朝的責任。

　　“咱們的中國”要用實際行動去發展、壯大，讓我們共同努力，創建我們最最富強，最最偉大的――中華人民共和國。永遠不忘記歷史的教訓，開創我們的世界，未來是屬于我們的，中國要讓我們創建。