六一節快到了，老師布置了一個作業。就是讓我們做一個小制作。當我絞盡腦汁的時候，無意間抬頭一瞥，窗戶外面忽然有一架小飛機一閃而過，我一時間來了靈感：那不是可以做嗎？

　　正當我準備努力收集材料時，陳老師聽到了我的想法，很快便給我雪中送炭，向我伸出了援手。我接過手中沉甸甸的材料時，突然覺得它有千斤之重：這里面不僅包含了老師對我的關心，更包含了老師對我的信任?。∥覜Q定努力完成這件作品，絕不辜負老師對我的一片好心！

　　工作開始了，我一開始想也沒想，一股腦兒地把零件全從模板上裁了下來，可當我望著那堆得如山般高大的零件堆時，一下子慌了神，主意全都打亂了。無奈，只好硬著頭皮上了！我開始胡亂拼插起來，有時把機翼裝在機尾；有時把機頭裝在機翼；甚至有時把機尾和機頭都弄反了……一次次的失敗，弄得我心神不寧；一次次與成功擦肩而過，懊惱得我氣急敗壞；一次次飛機散架，看得我垂頭喪氣。我就這樣失敗，失敗，再失敗……不知何時，也不知是汗水還是淚水，模糊了我的雙眼；不知何時，也不曉是成功還是失敗，降臨在我的作品上……氣急敗壞左右我放棄了制作。

　　怒火漸漸平息，神智漸漸冷靜。我又想起了我終日掛在嘴邊的座右銘：堅持到底，就是成功！&是啊，我重又拾起手頭的工作，先細細觀察起來。哦，原來光滑且柔軟的一面是正面，每個插孔都有相對應的插頭。……原來如此，發現了訣竅，我就有了動力，在半小時的時間里，我終于完成了我的作品。我長吁一口大氣，累得癱倒在椅子上。望著窗外的藍天白云，我笑了，我望見了陳老師欣慰的笑臉，我望見了制作時頹廢的時刻，我望見了我杰作的英姿！

　　堅持到底，就是成功！&這句話不時縈繞在我耳畔，它不時提醒著我：成功就是在堅持不住的時候再堅持一下！&