一堂搞笑的課

隨著美妙的鈴聲響起，上課了。第五節語文課開始了。

正當同學們，誦讀完第一課時，陳老師來了“請同學們打開語文書，翻開第三課。”陳老師響亮的聲音響起。“今天，我們一起來寫日記。”拿出日記本，打開寫上日期。便開始寫了。今天我們要續寫一首兒童詩歌，“開始！”老師的聲音一結束，教室中立即響起了一陣沙沙的書寫聲。

寫啊寫的……隨著老師一聲“停。”沙沙的書寫聲停止了。同學們開始朗讀日記。

我讀完了，陳老師說我寫得好，我很高興。同學們一個接一個的讀。讀啊讀，終于讀完了，現在等著老師拿上去批改，不一會改完了。老師說：“有幾個同學的作文漏洞百出，我來念一念。”說完老師就念了起來：“有一個同學寫樹木翩翩起舞，這是龍卷風么？”哦，是班長寫的。“另一個同學寫風一吹過，塵土風揚，垃圾漫天飛舞，你這是沙塵暴還是臺風？”哦，是中隊長寫的。“還有一個同學寫的紅旗迎風飄蕩，這個是紅旗桿斷了么？”哦，是小組長寫的。

念完，全班哄堂大笑，有的同學笑得彎了腰，有的同學笑得拍桌子又踏腳，有的同學拍手說好，還有的同學笑痛了肚子，突然下課鈴響起，我們就這樣在歡笑中渡過了歡樂的一課。

三年級:劉芮彤

一堂有趣的作文課 (字數:800)

俗話說的好，笑一笑十年少，今天我們就開展了一堂有趣的作文課。

上課了，一開始老師讓我們寫了5個有關“笑”的詞語接著就隨機抽一名同學做一做自己說的那個“笑”，一名抽到了做了一個傻笑不知道的人還以為哪一神經病院跑出了精神病患者哩！大部分都做了，一個比一個逼真！

后來陳老師給我們講了一個笑話如下

話說曹操和劉備煮酒論英雄。外面烏云密布、電閃雷鳴、風雨交加。二人小酌了幾杯，劉備忽然放了個響屁，十分尷尬。

劉備正窘迫，只聽身后關羽坦然地說道：“諸位莫見怪，屁從羽（雨）中來！”

關羽話音剛落，一旁的趙云跨前一步道：“諸位莫見怪，屁從云中來！”

趙云剛剛說罷，大嗓門的張飛接著叫道：“屁是飛來的！”

大家一陣哈哈大笑。劉備也已恢復常態。

曹操沒有笑，他對此事深有感觸。送走劉備等人后，曹操對部下說道：“劉備的屬下，一見主公有個閃失，都爭先恐后搶著承擔責任和彌補過失，真可謂忠心耿耿。此事要是輪到爾等，能夠辦到嗎？”

眾人都忿忿不平，齊聲說：“丞相，不就是個屁事嗎，這有何難！下次你瞧好吧。”

過了幾天，曹操又請劉備喝酒，席間他想放個屁，看看部下反應如何。憋了半天，終于硬憋出個小屁。眾人早已等候多時，聽到“咕”的一聲，大將許褚是個急性子，連忙搶先喊道：“屁是褚（豬）放的！”

侍中王朗緊跟著說道：“屁是朗（狼）放的！”

茍安說：這是茍(狗)屁

蔡瑁說：這是瑁(貓)屁

曹操一聽瞪起眼來，其他人以為曹操嫌自己緩慢，都搶著往自己身上攬。

牛金說：“這是金屁！”

荀彧說：“這是彧(玉)屁！”

曹洪說：“屁是洪（紅）的！”

高覽說：“屁是覽（藍）的！”

蔣干說：“屁是干的！”

司馬師說：“屁是師(濕)的！”

夏侯淵說：“屁是淵(圓)的！”

曹芳說：“屁是方的！”

曹操臉都白了，正要發作，謀士郭嘉嚷道：“都不對，都不對！大家說的不對！”

不愧是我排名第一的軍師。曹操暗暗想到。先聽聽他這么說。

只聽郭嘉道：“這是嘉(假)屁！”

曹真又搶道：“這是真屁！”

曹操氣的快昏過去了，徹底失望了，不想后面還有更多人

郭淮說：“這是淮（壞）屁！”

張合說道：“屁是合（喝）的！”

司馬炎說：“屁是炎（咽）的！”

徐晃說道：“屁是晃出來的！”

夏侯敦道：“屁是敦（蹾）出來的！”

郭圖說道：“屁是圖（吐）出來的！

夏侯霸說：“屁是霸（扒）出來的”

荀攸說道：“屁是攸（悠）來的！”

滿寵說道：“屁是寵（沖）來的！”

蔣濟說道：“屁是濟（擠）來的！”

鐘繇說道：“屁是繇（搖）來的！”

終于，曹操再忍不住了，怒道：“胡說，屁是操出來的。”

我們聽了哈哈大笑，笑聲充滿了整個教室！！

浙江溫州泰順縣實驗小學五年級:牛奶盒子

一堂游戲課 (字數:800)

　　天吶！裴老師太好了！竟然將體育課改成了游戲課，同學們聽到這個消息時教室里頓時炸開了鍋。　　　　“唉，裴老師太好了，室內體育也能改為游戲課。”　　　　“說的是，裴老師啊布置作業布置一丁點兒，這時候還玩游戲，我們真是走運了。”　　　　也有人在討論玩什么：　　　　“咱們玩什么呀！青蛙跳吧！”　　　　“不行，那個游戲老師不懂規則，講規則太浪費時間了，不如玩個簡單又好玩的游戲，是吧……”　　　　“請大家靜一靜。”老師發話了，“要不，我們就玩個‘擊鼓傳花’的游戲吧！”　　　　“great（太棒了）！”　　　　老師先用講臺上的長抹布打了一個結當作花，然后準備了兩根鼓錘，又找了一個架子鼓手——李建衡當擊鼓手。　　　　游戲開始了，“咚咚咚……”你們瞧，劉濤偉等不及了，把抹布一下扔了好遠，逗得大家哈哈大笑；潘雨澤同學太激動了，凳子沒坐穩，“撲通”一聲摔了個正著，我們笑得更厲害了。別看我們是笑了一節課，其實，我們都有收獲呢！這個收獲是以張紫昱的一個腦筋急轉彎引起的：小明開車去紅海，可卻去了黑海，為什么？大家絞盡腦汁，有的望著天花板，好像天花板上有答案似的；有的咬著手指，好像能啃出答案似的；有的托著腮幫子，皺著眉頭，好一副愁眉苦臉的樣子。“哎呀，快解答吧！”同學們不耐煩了，張紫昱說：“因為小明是色盲。”“哎呀。”有的同學輕輕拍著額頭，“我怎么就沒想起來呀！”最重要的是后面的知識點。“對了。”老師發話了，“色盲，是一種遺傳性疾病，在父母中，不論哪個人有色盲癥，生下的子女就可能會有色盲癥，色盲癥最明顯的癥狀是過馬路時，紅綠黃燈，都看是黑燈，因為看不清，所以會闖紅燈。”　　　　快樂的時光就這樣結束了，我們在做游戲時還學到了知識，我想對老師說一句話：“衷心謝謝您，老師！”　　　　山西省陽城縣實驗小學四（1）班

有驚無險的一堂課 (字數:450)

前幾周，不知是什么原因，我們班時常有馬蜂來“光顧”。

一天，在數學課上到一半的時候，老師莫名其妙地說：“為什么第四組的同學都在看天花板啊？如果是擔心天花板掉下來的話，沒關系，有我頂著，大家不用怕。”聽了這話，我也不由自主地看了看天花板。“媽呀”，我差一點大叫出聲來，原來天花板上有一只馬蜂！怪不得第四組的同學會一直抬頭觀察馬蜂的“最新動向”，怕把自己給蟄了。接著，全班同學不約而同地看見了在我們頭上“跳舞”的馬蜂。

現在幾乎每個同學都在議論著馬蜂，整個教室就像一個菜市場，課都上不下去了。老師的臉剛才還燦若桃花，興致勃勃地講著課，現在一看到這場面，頓時冷若冰霜。馬蜂時上時下，有時飛到前邊，有時飛到后邊，繼續跳著它的“華爾茲”。老師“河東獅吼”道：“給我安靜，注意聽講！”但無濟于事，全班同學所有的注意力都在那只對生命有威脅的馬蜂上，而不是在“河東獅吼”、“火冒三丈”中的老師。馬蜂好像看懂了這一場面似的，跳得更起勁了。簡直跳到了“走火入魔”、“物我兩忘”的境地了。竟連隨時都會刮到它的呼呼轉動的電風扇給忘到了九霄云外。

過了一會兒，只聽得啪地一聲，正在跳著優美舞蹈的馬蜂和電風扇來了個“親密接觸”，被風扇的“一耳刮子”打到了一個女同學的桌上，彈了出去。“不幸”死在了電風扇的手里。誰叫它那么弱小呢？