未來的學(xué)校

學(xué)校是裝滿知識(shí)的倉庫，你想過未來的學(xué)校是什么樣子的嘛？如果沒想過，就跟我一起來看一看吧！

你一到門口，就會(huì)奇怪地問道：“怎么沒有保安亭呢？”哈哈，當(dāng)然沒有保安亭了！因?yàn)橛幸环N像灰色的盒子一樣的東西，還有一個(gè)像眼睛一樣的東西，只要有人想綁架，像眼睛一樣的東西就會(huì)用激光把那個(gè)想法消除掉。

你會(huì)想：“應(yīng)該有老師檢查服裝整潔呀？”其實(shí)，在學(xué)校門口，有兩臺(tái)機(jī)器，一臺(tái)天藍(lán)色的是男生的服裝檢測(cè)機(jī)，另一臺(tái)粉色的是女生的服裝檢測(cè)機(jī)，如果有服裝穿錯(cuò)的話，它會(huì)要你說出家的地址，然后把正確的衣服給你，把穿錯(cuò)的衣服放回家中。如果沒戴紅領(lǐng)巾，它會(huì)把你記在一本筆記本上，然后給你一條紅領(lǐng)巾，你必須帶好后才能出去。

走進(jìn)學(xué)校，你會(huì)被眼前的情景驚呆的——整座教學(xué)樓是用氣墊制成的。你也許會(huì)問：這樣的教學(xué)樓一陣風(fēng)不就刮跑了嗎？不會(huì)的，這種用氣墊做成的教學(xué)樓通過一種高質(zhì)量無污染的膠水與地面沾合在一起，很牢固的。教學(xué)樓可以通過“充氣”和“放氣”進(jìn)行“撐開”和“折疊”，也可以根據(jù)學(xué)習(xí)環(huán)境的需要進(jìn)行搬遷。你看，多方便啊！

走進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這種氣墊能散發(fā)出淡淡的香味兒，還能隨著季節(jié)的變化自動(dòng)調(diào)整到我們想要的溫度。教室里的桌椅也是用氣墊充氣做成的，坐上去可舒服啦！而且你一生病，椅子會(huì)把你送到醫(yī)務(wù)室。講臺(tái)上怎么沒有老師講課呀？原來，同學(xué)們每人桌上都有一臺(tái)掌上電腦，電腦里，老師正在講課呢！而且，同學(xué)們做作業(yè)都是用一臺(tái)電腦來完成，里面的“老師”會(huì)來批改作業(yè)，錯(cuò)了一題，“老師”會(huì)耐心的跟你講解。全對(duì)了“老師”可以滿足你的一個(gè)愿望

正好是下課時(shí)間，同學(xué)們都去哪兒了？噢！同學(xué)們?cè)瓉矶嫉綐琼斏献稣n間操去了。那原來的操場做什么用呢？原來，操場變成了一個(gè)大花園，上面種上了各種奇花異草，花園旁邊還有一個(gè)人工湖，湖里的新奇魚類自由自在地在水中游著。你看，風(fēng)景多美呀！

希望我的夢(mèng)想會(huì)成功，給大家?guī)砜鞓罚?/p>【老師點(diǎn)評(píng)】:

語言平淡，不會(huì)描寫，中心不突出

學(xué)校里的大榕樹 (字?jǐn)?shù):250)

我們的學(xué)校里有幾棵歲數(shù)大約300歲的大榕樹，我聽舅舅說這些大榕樹從他們小學(xué)一年級(jí)起就已經(jīng)有了，我想：棵大榕樹生命力真好，它們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，越長越高，越長越壯，最終，長成了一棵棵高大的榕樹。可是有一天，舞臺(tái)后的榕樹被砍掉了，舞臺(tái)后面頓時(shí)變得光禿禿的，一點(diǎn)兒都不好看。以前，舞臺(tái)后的大榕樹幫升旗手們擋太陽，把太陽的熱量轉(zhuǎn)變成清涼舒爽的風(fēng)，可是現(xiàn)在，大榕樹被砍了，太陽火辣辣的，熱得升旗手們直出汗，汗水就像瀑布一樣，不停地往下流，大榕樹看到了，肯定會(huì)覺得心疼，看到一滴一滴的汗水往下流，大榕樹肯定會(huì)心疼的。

二年級(jí):田智允

未來的學(xué)校 (字?jǐn)?shù):700)

　　時(shí)空機(jī)帶我來到了下一個(gè)世界，那里的名字叫做——太陽能。　　　　一到那兒，我就聞到一股淡淡的香味，原來這股清香是太陽能學(xué)校發(fā)出來的。我慢慢地走到那里，看到一個(gè)小型機(jī)器人對(duì)我說：“您要進(jìn)來嗎？”“好的，我去參觀參觀。”我回答。在外花園我發(fā)現(xiàn)了這兒原來是一個(gè)地下通道，在花的表層有一張隱形網(wǎng)正在向內(nèi)澆水，使那些花在寒冷的冬天凍不死，永不凋謝。　　　　我繼續(xù)向前走，便看到了太陽能教室，走進(jìn)教室，看到同學(xué)們都沒有帶書包，我奇怪地問：“你們?cè)趺床粠兀?rdquo;“你很奇怪嗎？我們都是把書包放到衣袋里，這樣便減輕了我們的負(fù)擔(dān)。”一位小同學(xué)熱情地對(duì)我說。　　　　“同學(xué)們?yōu)槭裁匆髯缘揭粋€(gè)小房間呢？”我好奇地詢問一位管理員老師。“我們的學(xué)校建在地下，一切是由電腦控制的，除了操場和花園在上面，其余的全部在地下，他們進(jìn)去之后用的東西都不一樣，例如有的房間用學(xué)習(xí)機(jī)聽課，有的房間用電腦聽課，有的房間用電腦芯片聽課……雖然聽課用具不一樣，但是誰不聽課，小拳頭就會(huì)馬上提醒那個(gè)人。如果聽不進(jìn)去課了，房間里有一臺(tái)鐘表，只要按一下，時(shí)鐘就可以立即換一個(gè)環(huán)境，讓你心情舒暢起來。有不會(huì)的題你告訴它，它還可以教你做許多這種類型的題。”管理員老師對(duì)我說。　　　　來到操場，我發(fā)現(xiàn)那些體育器材都有防摔倒功能，只要哪一個(gè)小朋友玩體育器材時(shí)要摔倒，它就會(huì)自動(dòng)把他托住。　　　　我喜歡這所太陽能學(xué)校，因?yàn)樵谕鎯旱臅r(shí)候不用擔(dān)心會(huì)受傷，在進(jìn)校門時(shí)不用擔(dān)心環(huán)境不好而被污染，在學(xué)習(xí)的時(shí)候不用為心情不舒暢而煩惱，在不會(huì)題時(shí)不用為難而懊惱，所以我愛這所太陽能學(xué)校。　　　　這就是我夢(mèng)寐以求的學(xué)校，希望在不久的將來，我能造出這所太陽能學(xué)校。　　　　教師點(diǎn)評(píng)　　　　文章寫了作者到“太陽能學(xué)校”的所見、所聞、所感。從進(jìn)學(xué)校聞到的淡淡花香，看到會(huì)說話的小型機(jī)器人，到教室里可以把書包放到衣袋里的同學(xué)以及提醒你聽課的“小拳頭”和防摔倒的體育器材，處處體現(xiàn)了“未來學(xué)校”的優(yōu)越性。文章結(jié)尾抒情，點(diǎn)明中心。

未來的學(xué)校 (字?jǐn)?shù):650)

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們已來到了2030年。現(xiàn)在，科學(xué)更加發(fā)達(dá)了，我們的學(xué)校不像以前那樣了，要比以前更美麗，更豪華。

現(xiàn)在的學(xué)校一進(jìn)校門，在你的左邊的墻壁上有三顆顏色不同卻大小相同的按鈕，第一顆是紫色的，它一按下去，就會(huì)改變它的模樣：要是你喜歡卡通，它會(huì)變成“蠟筆小新”，要是你喜歡動(dòng)物，它會(huì)變成“青蛙”，要是你喜歡生物，它會(huì)變成“桃樹”……第二顆是藍(lán)色的，他可以改變它的大小，如果你想把它變成比天空還高，他可以如你所愿，如果你希望它變成比螞蟻還小，他可以讓你美夢(mèng)成真。第三顆是橙色的，它可以改變顏色，春天，它可以變成綠色，讓你感受到春天的萬物復(fù)蘇；夏天，它可以變成藍(lán)色，讓你感覺到夏天的清涼；秋天，它也可以變成黃色，讓你覺得豐收的美好；冬天，它可以變成紅色，讓你體會(huì)到冰天雪地的冬天不再寒冷。

在向里面走去，一個(gè)電梯就會(huì)從天空中降落下來，你走進(jìn)去，輸入樓層，它會(huì)把你送到目的地。走進(jìn)其中的一個(gè)教室，以前那烏黑的黑板變成了屏幕，講臺(tái)變成一個(gè)高級(jí)激光腦，學(xué)生的書桌變成了一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)百能腦，老師上課時(shí)不用在黑板上辛苦的寫字了，只需要在激光腦上輸入想寫的字就大功告成了，學(xué)生們也不用為那寫字寫得手酸而擔(dān)憂，只需要在電腦上打字、做題，老師講課也不用再大聲說話，只需在電腦上輸入字，就會(huì)在屏幕上出現(xiàn)字，學(xué)生們就只需看屏幕就可以了。

這就是現(xiàn)在的學(xué)校，你是不是很喜歡呢？只要我們一起努力，一定可以吧學(xué)校再創(chuàng)造的更先進(jìn)，更發(fā)達(dá)！

湖東小學(xué)六年級(jí):洪斯婷