我的爸爸

我的爸爸對(duì)我很嚴(yán)格，他有時(shí)候打我罵我，但我還是愛(ài)他的，因?yàn)榘职质窃诮逃摇?/p>

我爸爸長(zhǎng)著一雙水汪汪而炯炯有神眼睛。一頭烏黑的頭發(fā)。一個(gè)不高不矮的鼻子。一個(gè)愛(ài)管我的嘴巴。

有一次，我想的作文快點(diǎn)寫(xiě)完，早點(diǎn)出去玩，我就想了偏心的注意；把作文亂寫(xiě)，然后我就騙爸爸說(shuō)我寫(xiě)完了。不久，我把亂寫(xiě)的作作文寫(xiě)完了，然后我就跑到爸爸的身邊說(shuō)：“我寫(xiě)完作文了，我能出去玩嗎？”爸爸說(shuō)：“既然你寫(xiě)完了作文，你就出去我一下，要馬上來(lái)。”我就去下去玩了，爸爸怕我作文寫(xiě)得不好，就特意的幫我檢查作文，突然，爸爸越讀越不通順，就跑下來(lái)找我，發(fā)現(xiàn)我在打乒乓球，爸爸就把我拉回了家，狠狠地罵了我一頓，還打了我，就叫我把作文好好的寫(xiě)一遍，爸爸說(shuō)：“如果你有什么不懂的就問(wèn)我，如果你寫(xiě)完了作文就看看一些關(guān)于課外的書(shū)。”我說(shuō)：“好吧。”過(guò)了很久我才把作文寫(xiě)完，經(jīng)過(guò)爸爸的修改，我的作文終于可以出稿了。到了第二天的早上，老師看了看我的作文說(shuō)我寫(xiě)的作文寫(xiě)得不錯(cuò)，另外我還得了老師的表?yè)P(yáng)。

我有一個(gè)對(duì)我嚴(yán)格的爸爸，我感到很高興。

三年級(jí):巛英雄丶阿輝彡

我的小伙伴 (字?jǐn)?shù):800)

我有一個(gè)小伙伴，他的名字叫做劉恒，他長(zhǎng)的又胖又矮，大家都稱他為“小胖”，眼睫毛挺長(zhǎng)的，眉毛也很濃很密。頭發(fā)很長(zhǎng)，臉型是圓的，活像一個(gè)快樂(lè)的“小天使”。

他身上有許多的優(yōu)點(diǎn)，老師還夸他能干，能吃，能說(shuō)的三好學(xué)生，劉恒吃飯能吃多少拿多少，從不浪費(fèi)糧食，老師還讓我們學(xué)習(xí)他這種節(jié)約糧食的好習(xí)慣；他每天都按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)起床，晚上一打熄燈鈴他就躺在床上睡覺(jué)，他不管別人怎么大鬧，他也按時(shí)睡覺(jué)；他每天按時(shí)洗漱，大家都夸他：“真干凈！”；每次下課，他都找我來(lái)玩“拍掌”，也一起上廁所，他每次和我去廁所的時(shí)候，我們就慢慢地走，說(shuō)說(shuō)話，他也給我講有趣的的《假面騎士ooo》，我也聽(tīng)得很起勁。

劉恒的學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)，他的作文常常得到老師的好評(píng)，至今我們班的學(xué)習(xí)園地上還有他的作品呢，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很值得我學(xué)習(xí)，又一次，我們老師讓我們寫(xiě)很多很多的作業(yè)，別人都玩去了，我給劉恒說(shuō)；“小胖兒，我們出去玩吧。”只聽(tīng)劉恒說(shuō)；“不，我還要寫(xiě)作業(yè)。”說(shuō)著便趴在桌子上寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，我見(jiàn)了，我也開(kāi)始寫(xiě)了。他的這種精神令我至今難忘。那一節(jié)課，老師問(wèn)我們誰(shuí)寫(xiě)完了？都給我站起來(lái)。我和劉恒站了起來(lái)，我環(huán)視了一下了四周，只有我和劉恒站起來(lái)了。老師當(dāng)著同學(xué)們的面表?yè)P(yáng)了我們。

劉恒學(xué)習(xí)方面不僅優(yōu)秀，而且繪畫(huà)方面也很棒。一次，我們“學(xué)習(xí)園地”需要一幅精美的圖畫(huà)，于是，劉恒毫不猶豫的舉起了手。下課，他舉起自己的筆，勾勒了一個(gè)輪廓，當(dāng)他還沒(méi)有涂彩色的時(shí)候，同學(xué)們就開(kāi)始議論紛紛，其中的一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這是什么畫(huà)啊，，明明是亂畫(huà)的。”說(shuō)完，教室里哄堂大笑，我看恒錦很傷心，我很難過(guò)，但是，劉恒并沒(méi)有理同學(xué)們，只是不以為然的繼續(xù)畫(huà)畫(huà)。第二天，那張圖畫(huà)涂上了顏料，大家都稱：“絕，絕，絕！”我看劉恒開(kāi)心了，我也開(kāi)心了。上課了，老師把劉恒的畫(huà)貼在我們班的“學(xué)習(xí)園地”，從原來(lái)乏味無(wú)趣的園地，變成了五彩繽紛，色彩斑斕的花園。

我的伙伴劉恒，他生活方面，學(xué)習(xí)方面，才藝方面都非常好，我要學(xué)習(xí)劉恒，把自己的缺點(diǎn)全部改掉。

河北省邢臺(tái)市任縣辛店鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):劉昌

我的無(wú)奈 (字?jǐn)?shù):350)

我寫(xiě)了一會(huì)兒作業(yè)，看著晴空萬(wàn)里的好天氣，正打算出去玩，這時(shí)，一聲河?xùn)|獅吼震耳欲聾。

我無(wú)奈的回過(guò)頭，媽媽問(wèn)我：“你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我說(shuō)：“寫(xiě)完了，出去玩一下行嗎？”媽媽怒目圓睜：“玩社么玩，你這次考好了？不說(shuō)在家好好學(xué)習(xí)，還天天玩，你對(duì)得起我對(duì)你下的辛苦呢？你不是說(shuō)你希望當(dāng)演員么？你不好好學(xué)習(xí)，社么也干不成。只能做白日夢(mèng)。”

我飛奔出家門(mén)，一個(gè)人坐在沒(méi)有人的田埂上。強(qiáng)忍已久的淚水終于流了出來(lái)，淚水隨著時(shí)間慢慢風(fēng)干了，可我的心依然那么痛。我社么也可以忍受，但決不能允許任何人懷疑我的夢(mèng)想。我已經(jīng)很努力了，考不好我也很傷心。可是，我能怎么辦？難道考不好就社么也不是了嗎？360行，行行出狀元。

我相信只要我不放棄，就一定會(huì)成功！世上無(wú)難事，只怕有心人。

秋實(shí)初二:李敏

我的爸爸 (字?jǐn)?shù):250)

爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)復(fù)讀機(jī)，說(shuō)是給我學(xué)英語(yǔ)用的。看著這個(gè)新玩意兒，我好奇地摸來(lái)摸去。爸爸見(jiàn)我這么喜歡，笑著說(shuō)：“你會(huì)用嗎？”“不會(huì)，讓我試試吧！”可是我拿在手里左擺弄，右擺弄，卻怎么也用不起來(lái)，又怕把它弄壞了，只好向爸爸請(qǐng)教。爸爸說(shuō)：“你這個(gè)小傻瓜，不看說(shuō)明書(shū)，就想搞起來(lái)呀！我來(lái)看說(shuō)明書(shū)教你！”爸爸一邊仔細(xì)地看說(shuō)明書(shū)，一邊認(rèn)真地向我解釋怎么使用。可是聽(tīng)了半天，我才有點(diǎn)兒明白了，有些地方還是聽(tīng)不懂，問(wèn)爸爸，爸爸也搞不清楚。“唉，真麻煩，怪不得它姓‘復(fù)’。”爸爸聽(tīng)我這么一說(shuō)，也笑了。

我看著這個(gè)“復(fù)雜”的“新朋友”，心想，將來(lái)我一定要發(fā)明一種新型的簡(jiǎn)單的“復(fù)讀機(jī)”，讓我們小朋友在使用的時(shí)候一看就明白，一看就會(huì)用。