“老外”爺爺

你們看了這個(gè)題目，一定很好奇吧！，我的爺爺怎么會(huì)是“老外”呢？等你就看完我的作文，答案自然揭曉。

“老外”今年63歲左右，雖已到花甲之年，卻身強(qiáng)力壯，走起路來(lái)氣宇宣揚(yáng)。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，到現(xiàn)在都感到帥氣。一雙又黑又濃的眉毛下面，有著一雙炯炯有神的眼睛。”

別看“老外”雖然有點(diǎn)老化眼，但是卻是什么都看得一清二楚的。記得有一次，我在做作業(yè)的時(shí)候偷偷地看課外書，被“老外”發(fā)現(xiàn)了，他輕手輕腳地走到我身旁，突然猛地一怕我的肩膀，“啊，鬼呀！”我嚇一跳，一看是他，便松了一口氣。這時(shí)“老外”說(shuō)：“你是真傻還是假傻呀！別以為你做作業(yè)時(shí)偷偷看課外書，我看不見！”沒辦法，我只好低頭認(rèn)錯(cuò)了。

“老外”爺爺一張嘴四方闊口、幽默風(fēng)趣，時(shí)常說(shuō)出十分搞笑的語(yǔ)言。雖然年紀(jì)大了，卻一點(diǎn)也不服老。記得有一次放學(xué)了，我正在家做英語(yǔ)抄寫作業(yè)，他東瞧瞧，西看看，滿面春風(fēng)的走過(guò)來(lái)，嬉皮笑臉地說(shuō)：“臻臻，你也教教我學(xué)英語(yǔ)吧，這樣我遇到外國(guó)友人時(shí)也好交流交流呀！”“好吧，我先教你簡(jiǎn)單的單詞吧！”我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō)“one，1”“汪，1”；“two，2”“兔，2”……“哈哈哈哈哈哈哈…，真是太好笑了！”讀完了，我捧腹大笑，奶奶和媽媽也笑的合不攏嘴。原來(lái)爺爺把“four”讀成了“佛”；“nine”讀成了“奶”……，等我們笑完了，爺爺好奇地問(wèn)我：“你們笑什么呀？我讀得怎么樣？”“很好，很好，就是有點(diǎn)小錯(cuò)誤。我哭笑不得地說(shuō)，“老外”也嘿嘿地笑了起來(lái)。

怎么樣，我的爺爺是不是既嚴(yán)肅又幽默可愛、童心未泯的“老外”爺爺呢？我想你也喜歡這樣的“老外”吧！

【老師點(diǎn)評(píng)】:

錯(cuò)別字較多，語(yǔ)句不通順，用詞不準(zhǔn)確，詳略不當(dāng)

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小明的爺爺 (字?jǐn)?shù):150)

　　今天，我來(lái)到小明的爺爺家我問(wèn)道：“爺爺你吃飯了嗎？”爺爺說(shuō)：“我吃了，那你呢？爺爺問(wèn)道。”我有說(shuō)：“你吃了個(gè)屁。”爺爺笑了我也笑了。

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爺爺學(xué)會(huì)了開摩托車 (字?jǐn)?shù):550)

新世紀(jì)，新潮流，我的爺爺也開始追求新的時(shí)尚了。

今天，我爸爸買來(lái)了一輛摩托車。當(dāng)時(shí)我還以為是給媽媽買的呢，我高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽爸爸給你買來(lái)了一輛摩托車，米快去看一看吧！”媽媽小著對(duì)我說(shuō)：“這不是給我買的，是給你爺爺買的。” “什么？爺爺都五十多歲的人了，還學(xué)什么摩托車呀！”我驚奇地說(shuō)道。這時(shí)爺爺走出來(lái)，看見有一輛摩托車，就問(wèn)這是給誰(shuí)買的呀？我說(shuō)：“是給你買的。”爺爺又問(wèn)是誰(shuí)買來(lái)的？我說(shuō)：“是爸爸買的。”爺爺說(shuō)：“你的老爸真是亂花錢，我這么大的歲數(shù)了還學(xué)什么摩托車呀？這些都是年輕人才能學(xué)得會(huì)，就是我學(xué)會(huì)了也沒有用啊。”媽媽說(shuō)：“爸， 你看，鄰居家的張大伯不是也在學(xué)摩托車嗎？你也學(xué)一學(xué)嗎！鍛煉鍛煉身體也很好呀！”我聽了也點(diǎn)了點(diǎn)頭。

聽了媽媽的一番話后，爺爺終于肯學(xué)摩托車了。

就在今天上午，爸爸推著摩托車來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)上。爸爸先給爺爺示范了一遍。爺爺?shù)难劬σ徽２徽５目粗职轴屖痉丁２挥勺灾鞯厍叭ヒ笞约簩W(xué)著開。當(dāng)爺爺剛剛上摩托車時(shí)，東倒西歪，還差一點(diǎn)摔了一跤，但是他并沒有灰心，繼續(xù)學(xué)，打好了一定的基礎(chǔ)。于功夫不負(fù)有心人。爺爺不到一個(gè)星期就學(xué)會(huì)了開摩托車。

從那學(xué)會(huì)開摩托車后，爺爺每天早上開著它去羔羊喝早茶，有時(shí)還跟那些老伙伴們出去溜達(dá)溜達(dá)呢！

我感謝摩托車使?fàn)敔數(shù)男那楦雍昧耍眢w也越來(lái)越強(qiáng)壯了。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

錯(cuò)別字較多，用詞不準(zhǔn)確

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我的爺爺 (字?jǐn)?shù):500)

我的爺爺離休已經(jīng)十幾年了，離休前，他一直從事教育工作．爺爺身材魁梧，臉上總掛著慈祥寬厚的笑容，那副眼鏡使他看上去更像一位大學(xué)教授。我們都非常尊敬他。

“倘能生存，我仍需要學(xué)習(xí)。”魯迅的這句話是爺爺?shù)淖毅憽敔敵３?duì)我說(shuō)：“活到老，就要學(xué)到老，社會(huì)在進(jìn)步，不學(xué)習(xí)就會(huì)落后。”爺爺是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。每天一吃過(guò)早飯，他就給自己上英語(yǔ)課了。聽錄音、人生屋、讀課文、背單詞，他樂(lè)此不疲。現(xiàn)在，他的英語(yǔ)水平已相當(dāng)不錯(cuò)了。他還訂閱了許多報(bào)刊，閱讀后還報(bào)好的文章剪下來(lái)，分門別類地做摘記。看著爺爺剪貼的一本本厚厚的剪報(bào)資料，敬佩之情便油然而生。

去年，爺爺不小心摔折了腿，臥床整整三個(gè)月，但他以頑強(qiáng)的意志和毅力，克服了疼痛和麻木，仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)。在他的病床上放滿了各種書籍，除了平時(shí)常看的教育、英語(yǔ)等書籍外，還多了幾本醫(yī)學(xué)方面的書，說(shuō)是能配合醫(yī)生治療。在病床上，爺爺還寫了一篇《老來(lái)怕跌，務(wù)請(qǐng)小學(xué)》的文章，發(fā)表在《寧波老年報(bào)》上。

爺爺還十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。為了能讓我更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，他會(huì)別出心裁地自編通俗的英語(yǔ)短文讓我翻譯或記憶，當(dāng)我有不理解的問(wèn)題時(shí)，他總是不厭其煩地進(jìn)行講解。平時(shí)，我有一個(gè)愛好，喜歡下跳棋，三局五局也不過(guò)癮。爸爸媽媽被我纏得厭煩時(shí)，爺爺總是爽快地說(shuō)：“翔翔，爺爺和你下！”和這位老棋手對(duì)弈，使的棋藝也大有長(zhǎng)進(jìn)。

這就是我的爺爺，一個(gè)慈祥好學(xué)的老人。我愛我的爺爺。