我的夢想

每個人都有自己的夢想，在我心里也有一個夢想，它深深地埋藏著、孕育著，在我心里生根、發芽。

每當我看到老師在講臺上課時，我都覺得當老師是多么神氣啊，當我有不懂的問題去問老師時，我覺得老師好了不起。我就在想，如果我是一名老師該多好啊！我的夢想是當一位辛勤的老師，把自己的知識和智慧傳授給下一代，為親愛的祖國做出貢獻。

如果我是老師，我不會是一個呆板的老師，我不會讓同學們死記硬背，我要讓他們在生活中快樂地去學習，春天去踏草，夏天去游泳，秋天去吹風，冬天去看雪。

如果我是一名老師，我不會給同學們布置很多作業，我會讓他們多讀一些課外書，讓他們的知識更加豐富。

如果我是一名老師，我不會是一個高高在上的老師。下課了，我會和同學們一起到操場去跳繩、踢毽子，和他們一起做游戲，讓他們把我當成他們的大姐姐。

我真的很想成為一名老師，我知道這個夢想不會離我太遙遠。我會好好學習，掌握知識，實現夢想。

四川成都溫江區東大街二小三年級:馮曉暉

我的書包 (字數:300)

我上一年級了，媽媽給我買了一個新書包，以后它就是我形影不離的新朋友了，現在認識一下它吧：

我的書包是方形的藍色書包，上面有我最喜歡的奧特曼和一些英文字母，英文字母上還畫了個足球，書包兩邊有兩個口袋，可以放我的水壺，書包上有四個帶拉鏈的袋子，大袋子放我的課本，中袋子放本子，小的放文具盒，最小的放鑰匙，這樣可以讓我很方便地把東西取出來。

我背它上學的時候，同學們都說很神氣，我很喜歡我的書包！你們聽了一定也很喜歡吧！

語言平淡

我的神奇寶貝 (字數:700)

我有個神奇寶貝，它每天陪伴著我。

神奇寶貝能增長我的知識。記得有一次，我在教室里練寫毛筆字。由于剛剛學，興趣很濃。所以中飯剛吃完就練字。后來，有個朋友來找我玩，我就立即放下毛筆和他一起玩了起來。不一會兒，一陣哭聲把我從快樂中拉了回來。原來是我的毛筆惹禍了：在一位女同學的新衣服上留下了個拳頭大的墨漬。這可怎么辦呢？正當我茫然失措的時候，一個聲音在我耳邊想起：喂，我是你的神奇寶貝。我上次不是教你一招了嗎？如果有墨漬沾到衣服上，你馬上用醋來洗，趕緊動手吧！于是我就按照上次從書上學來的絕招，向門衛伯伯要了一些醋，開始清洗起同學的新衣服來。結果真的很神奇：墨漬不見了，衣服又新了，我的同學也破涕為笑了。這神奇的功效讓我更加喜歡讀書了。后來我還知道薄荷為什么清涼；雞為什么天亮才打鳴。。。。。。

神奇寶貝還讓我明白了許多道理。當你用自己的能力幫助了別人，雖然很辛苦，但心里卻很快樂；一個人犯錯后要坦誠地說出來。你自己越早承認，就會越早幸福。如果你把錯誤藏起來就等于你把幸福也藏了起來。我還覺得幸福是分享。兩個人分享痛苦，只有一半的痛苦了。可兩個人分享快樂，卻有雙倍的快樂。如果我現在有一個橘子，我會和別人分享。盡管我吃得少了，但我感到幸福。小時候，我看《西游記》的連環畫，我覺得里面的人物很好玩。現在當我重新讀《西游記》時，我卻讀懂了孫悟空的責任、唐僧的執著、豬八戒的樂觀、沙僧的平和。

雖然這個寶貝很神奇，可以讓人很受益。但是它的危害也不小，它也會讓好人變成壞蛋。所以我要多讀書，而且更要讀好書，愿神奇寶貝永遠陪伴我。

語言平淡，中心不突出，邏輯漏洞

我的老師 (字數:100)

我有一位好老師，她姓陳，是我們的班主任。

陳老師長得非常漂亮，高高的個子，白白的皮膚，明亮的眼睛，黑黑的頭發。她愛梳一個獨辮子，看上去象一個電影明星。

陳老師對我非常好，她鼓勵我上臺主持活動，還評選我當優秀升旗手。不過，陳老師對我也很嚴格。記得有一次，我字寫得很不好看，陳老師就狠狠地批評了我。

陳老師真是我們的好老師。