眼前，過去和現在

星期日中總讓我煩惱，作業，考試是我的麻煩。我想逃避，希望上帝能夠幫幫我，這也只是為了逃避煩惱的降臨。

拉開窗簾，橫豎相交的線條呈現在我眼前，是鐵制的防護攔，它擋住了我的視線。這使我想起了兒時的家。那時，我還沒有搬進現在這套房子里，住在郊區的一套很小的樓房中。我上小學時，最討厭的是放暑假和寒假，因為這意味著我將被鎖在家中，不能躍雷池一步，這是父親定的家規，我太小，害怕我出事，我只有服從。每日目送父母離開，聽老鎖轉動時的艱難聲。一天中，坐在涼臺上發呆是我打發時間的最佳方式。我坐在矮凳上，望著那扇有很大很大窗欞的窗戶，因為高度問題，所以覺得它很像一扇天窗，離我很遙遠。窗戶雖大，視線范圍卻很小。偶爾聽見樓下小孩子玩耍的吵鬧聲，我也會跟著興奮起來。總盼望自己能快點長高，好看看樓下是什么樣。可惜的是在我離開的那一刻，我也沒能如愿以償，但我仍望著窗外，像往常一樣......

現在我長高了，住在一樓，可以輕易地望見窗外的景色，但它總是一片綠。金銀花的嫩枝條無序地纏繞在防護欄上，又限制了我的視線！它是偉大的，也是荒謬的；他保護著我，也防礙著我；它是必要的，也是無須的.....我怎么逃？

小時侯，最喜歡聽到老鎖被鑰匙打開時的“啪嗒”聲，也最討厭它。前者是我的天堂，后者是我的地獄。每個假期的下午，我都焦急地等待那聲響。只要門開了，我都會立刻沖出去，在長長的走廊上和對面的好朋友用對口型的辦法聊天，與臨家小孩玩游戲。這樣的自由太短暫了，根本不和被束縛的時間成正比。

眼前的一切都不在了，好朋友已成了陌生人；我也改變了許多，不會再為被關在家里而生氣；窗外那并不藍的天也成了防護欄；以前擁有的好視力也變得模糊，不過不變的仍有，就是那些被限制住的視線，束縛仍是束縛。時間，為何代不走它？眼前，過去和現在它都沒變。

【老師點評】:“眼前，過去和現在”這篇作文暫無老師點評!

---

過去不等于未來 (字數:800)

　　在看這篇文章前，請大家先做個小測試：　　　　有三個人，第一個經常酗酒，嗜煙如命；第二個人睡到中午才起床，每晚要喝一公斤白蘭地，還吸鴉片，曾兩次被趕出辦公室；第三個是國家戰斗英雄，喜歡素食，而且不吸煙。你覺得這三個人中，最后誰能成為最出色最偉大的人物呢？　　　　如果你選第三個，恭喜你，答錯了！因為第一個是羅斯福，第二個是丘吉爾，第三個是希特勒。盡管羅斯福過去如前面所說，但他后來被視為美國歷史上最偉大的總統之一，是20世紀美國最受民眾期望和愛戴的總統，也是美國歷史上唯一連任4屆總統的人。　　　　丘吉爾過去也有不少壞習慣，但他后來曾兩度任英國首相，被認為是20世紀最重要的政治領袖之一，帶領英國獲得第二次世界大戰的勝利。　　　　羅斯福和丘吉爾的人生給我們的啟示就是：過去不等于未來，一個階段的失敗不能說明以后仍會如此。任何時候都要告訴自己：我還有機會！　　　　這不，上個月深圳邦德教育使團開展了一次外國語學校模擬考試，涉及很廣的知識面，包括我最不在行的數學和時事。采用一對一式考試，而且只聽錄音回答，不看不寫。這樣的方式我還是第一次接觸，因此一下亂了陣腳。特別是最后的綜合題，我愣是一道都沒答出來。那一次我只考了40分（百分制考試）！雖說早有心理準備，但我還是沮喪得要命。消息傳到班上后，還有人天天拿這事來損我，打擊得我那段時間心情一直很差。從那以后，我基本對考“市外”不抱什么希望了。　　　　偶然的一天，我看到了前文這個小測試，我的斗志一下子被激了起來。要說起來，我現在的情況比羅斯福和丘吉爾的過去情形強多了呀，我有什么理由失去信心呢？　　　　于是，我開始瘋狂地復習。我心里想的只是：不管以后怎么樣，努力就是了，或許我還有機會進“市外”學校的。　　　　昨天晚上又進行了一次模擬考試。我盡全力去完成，你猜最后結果怎么樣？我考了90分呀！90分是個啥概念啊，90分說明我可以被免試錄取到“市外”學校了。現在想想要不是那個測試點醒了我，我現在可能還只是那個考四五十分的“不起眼”的學生！　　　　過去真的不等于未來！朋友，你說呢？　　　　教師點評　　　　本文結構很有特色，由一則小測試開啟文章，為下文寫“我”由丑小鴨變成白天鵝做好了足夠的鋪墊——這則小測試是改變作者心態的一劑良藥！同時，本文語言平實、親切，口語化濃，如與讀者閑話家常。另外，結尾段既用簡潔的語言扣應了題目，同時又以問句結束全文，給讀者留有充足的思考空間。

---

告別過去 (字數:550)

不管是2006年或者是很久很久以前，更多的是將來，我想我是不喜歡“告別”這個詞，總是有太多的牽掛太多的不舍，卻每一次都要在轉身間同那些所有放得下的和放不下的故做瀟灑地說聲未知的再見，然后面對一切的走遠，編自己可以不在乎，可以不掛念。再次回到曾經住過的地方，看著童年的天堂，深院高墻，游戲，還有那很高很高的樹，想起無慮的玩耍，想起滿身失落的回家，不用擔心父母的責罰，然后不知不覺過了多久，在大人“不懂事”的責罵中一次次地哭泣，才漸漸知道自己要學會長大，被迫著向無憂的童年告別，讓孩子的我嚎啕大哭，淚流滿面……加長長大的步伐，看著世界一點點的變化，曾經的快樂在哪里啊，，我怎么找也找不到它！！！當現實和理想再次發生沖撞時，是心靈的怒吼和頭破血流，好像一時間來了很多很多煩惱，怎么趕也趕不走，怎么清也清不掉，才知道人與人之間的距離有多遠，感到了傷心，感到了失落，才明白現實有多么的殘酷……背過身去，告別水晶般的幻想，挺起胸膛告訴自己要堅強，懵懂的季節，好奇的想象，尋盼的身影和日夜的牽掛，想找到一個人陪伴，想自己不再孤單，多了樁心事，在日日夜夜中迷惘，才發現自己不知不覺少了分純真，無奈的承認，低下頭去告別曾經的單純，無話可講……

現在無論什么我也不會放棄我的夢想，相信它就在前面離我很近很近!

---

小花仙之穿越過去（續編） (字數:150)

愛德文因為輕信了雅加的謊言，傷心地說：“我沒有臉見我的朋友！”他傷心地離開了葵花居，躲在古靈仙地的另一個角落。雅加有了愛德文的幫助，順利的實施了自己的計劃。她將庫庫魯和芬妮身上敷了魔咒，害的庫庫魯和芬妮被困在小小的身體里。黛薇薇知道了后，說：“愛德文，你太傻了。”可是愛德文對大家沒有好感度，只有送花才行。

華南中英文學校四年級:甜蜜的仙女