我的體育課

今天下午的第一節課就是體育課。

同學們在花磚上站的隊亂糟糟的，體育委員大聲的喊：“立正。”我們的嘴里說著：“一二。”可是有些同學的手腳卻不聽話總是亂動，終于站好了。“齊步走”大隊委說，我們又跑又跳的進了操場。

在考五十米跑步的時候，有的在打鬧，有的在做游戲，還有的在說話極少的一部分同學在認真觀看比賽。課堂紀律亂成一鍋粥了。老師非常生氣大聲地說：“安靜，安靜！”我們漸漸地安靜下來。再考跳遠的時候，我們班再一次亂成一鍋粥了，老師暴跳如雷地說：“下課后，讓你們的班主任領你們回教室吧！”

下課鈴一響，我們不亂了而是垂頭喪氣地排著整齊的隊伍走回教室。班主任讓我們好好的反思一下。

哎！本是一節非常完美的體育課，卻讓我們不守紀律給攪了，你說可惜不可惜啊！

山東東營勝利十七中三年級:張屹林

小臺燈 (字數:300)

我的表妹 (字數:600)

她，長得不算眉清目秀，但五官還挺端正。她的臉圓而略長，在兩道濃而有些雜亂的眉毛下，有一雙不大卻有神的眼睛。高而直的鼻子不負眾望，給平平淡淡的臉上增加了些棱角。在臉的兩側，鑲著五官之中我最滿意的部分——耳朵，它們不大不小，像一對元寶似的。

她是我的表妹。她那明快單純的眼睛，最使人喜歡，即使它不像趙薇那討人喜歡的燈籠似的眼睛。對于她這雙眼睛，別人說法不一，有人說呆板，有人說有表情，但我覺得她的眼神總閃耀著光彩：有時明毅、倔強、無憂無慮；有時平靜、柔和，尚有幾分困惑。這也正反映了她的性格：有時候生龍活虎，落落大方；有時候又可以安靜得像一滴水，而且還帶著點兒小閨女的脾氣——羞羞答答。

有一次，我和她到公園玩。“快看！”我順著她指的方向望去，是兩只漂亮的大蝴蝶。她情不自禁地追著蝴蝶跑，看著她眼里驚異與探尋的神色，我也被感染了，與她一起捉蝴蝶。我終于捉到了兩只蝴蝶，這時，她急忙朝我跑來，圓圓的小臉上，一雙眼睛滿是喜悅。她神采奕奕地接過蝴蝶，歡快地蹦著跳著。

去年，我們的外婆住了院。外婆最喜歡表妹了，所以表妹經常去醫院探望外婆。每次看到她見到外婆時的失去光彩的哀愁的眼睛，我的心中也多了幾分憐憫。她每天都到醫院去陪外婆說話，每次都講得眉飛色舞，令人拍手叫好。外婆住院期間，表妹也瘦了一圈，疲憊的目光叫人擔心。但一等外婆出了院，她又馬上恢復原狀，臉因興奮而紅撲撲的。

我覺得她就像活潑、堅強的玫瑰。雖說長相稱不上閉月羞花，但也算是清新可人。

我的好朋友——海兒 (字數:400)

去年暑假，父親帶我去千島湖。一次偶然的機會，使我們彼此相熟了。

從小在海邊長大的她，有著海那廣闊的胸懷，有藍天的純潔，白云的寧靜，沙兒的細膩。藍天、白云……形成了溫柔美麗，詩情畫意的海兒。

我們仿佛年紀，有著共同的興趣愛好在一個星光璀璨的夜晚，我們肩并著肩，坐在沙灘上，遙望著美麗的星空，侃侃而談。說了“微軟”公司及比爾蓋茨，論了臺灣分割，又道東南亞的金融危機及喬治？索羅斯……在短短的幾天時間，使我們就成為了一對形影不離、朝夕相處的好伙伴。

記得那一次，我問海兒千島湖什么地方最美，最好玩。她嘴角微微一笑說：“去了就知道！”她帶我來到大海邊，和我一起撿那如許的貝殼，一起捉那調皮的小魚、小蝦，偶爾還會碰上一兩只呆頭呆腦的小烏龜，活靈活現的小蟹兒。我們同在一片藍天下，兩只小手緊緊握在一起，踏著飛奔而來的小浪花，迎著涼爽的海風向前，她對我說做人要用寬容去理解別人，就像這廣闊無疆的大海、藍天。

海兒，她是那樣的寬容、善解人意、美麗而如此的動人。正如這一片蔚藍的海水。分離快一年了，不知遠在千島湖的海兒，還記得我這個好朋友嗎？

用詞不準確，中心不突出，表達不準確