春天是什么？

春天是什么？

春天是

原野上開出的第一朵花

——破冰而出的迎春花。

春天是什么？

春天是

大樹上小鳥唱出的第一串音符

——隨風(fēng)飄動(dòng)的七彩音符。

春天是什么？

春天是

從南方飛回的第一批大雁

——帶來遠(yuǎn)方祝福的郵遞員。

春天是什么？

春天是

遠(yuǎn)足孩子們的第一聲歡笑

——迎接春天的爽朗笑聲……

三年級(jí):曾云菲

春天到了 (字?jǐn)?shù):300)

　　春天到了，小草綠了，它們用“風(fēng)梳子”給自己的伙伴兒梳頭發(fā)。　　　　春天到了，花兒紅了，春雨來了，小雨點(diǎn)落到花瓣上，在花瓣上美美的睡了一覺，醒來時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己不見了?！　　　〈禾斓搅耍一ㄩ_了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一張張粉紅色的笑臉?！　　　〈禾斓搅?，大雁從南方飛了回來，它們一會(huì)兒排成一字形，一會(huì)兒排成人字形。　　　　春天到了，天氣變暖和了，小朋友們的衣服也一件一件的減少了。　　　　最讓小朋友們高興的是，春天，就可以放風(fēng)箏了?！　　　〈禾斓搅耍婧醚剑?/p>

我喜愛春天 (字?jǐn)?shù):550)

一年里的春、夏、秋、冬這四個(gè)季節(jié)，我最愛的就是春天了，因?yàn)榇禾炖锏木跋罅钗姨兆怼?/p>

綿綿的細(xì)雨，是它把大地滋潤了；是它把田里的小青蛙潤醒了；是它把柳樹澆綠了！綿綿的春雨常“沙、沙、沙”地落下來。雨后，周圍濕潤的空氣，一陣陣清新的空氣迎面撲來，使人心曠神怡。春雨給這個(gè)春天增添了不少色彩和生機(jī)——春雨把打地變得色彩斑斕，春雨把整個(gè)春天變得是那么美麗。我喜愛春天下著綿綿細(xì)雨的景象。

有許多可愛的動(dòng)物和小植物都從它們的洞穴里，泥土里面鉆出來了。看！嫩綠的小草們，從泥土里探出個(gè)小腦袋，伸展了一下柔弱的身軀。瞧！在田野里的小青蛙們，它們正從睡了一冬暖和和的洞穴里伸出可愛的小腦袋，欣欣然地睜開惺松的眼睛，用小巧玲瓏的眼睛新奇地張望那周圍美麗的景色。扁扁的肚子，由此可見，小青蛙們是要到外面去尋找食物吃，好把肌餓的肚子填滿。春天是生命著。我喜愛春天萬物復(fù)蘇的景象。

路邊的那些燦爛的花，在陽光的照耀下盡情地蹦來跳去。一到微風(fēng)吹來時(shí)，它那動(dòng)人的舞態(tài)，是多么讓人喜愛??！它們誰也不讓誰，爭先恐后地開放。那些室內(nèi)的花，好像不想像籠中的小鳥們一樣，被人管著，就探頭探腦的，種花的主人好像看出花兒們的心思，于是就移它們到外面，它們?cè)陉柟庀率艿絾枩嘏?，就變得更加鮮艷，美麗了，還引來了不少密蜂來采蜜呢！我喜愛春天百花盛開、爭姿斗艷的景象。

春天這生機(jī)勃勃，色彩斑斕，百花爭艷的景色，難道我能不喜愛嗎？

春天來到我身邊 (字?jǐn)?shù):500)

　　春天來到了！春天的微風(fēng)帶著溫潤的芬芳?xì)庀?，輕輕地吹過樹梢吹過田野，吹過我家門前的小河?！　　　〈禾靵淼叫『永?。小河岸邊的薄冰開始融化。那冰下的小水滴越積越大，晶瑩透明，終于“叮咚”一聲，冰塊掉進(jìn)河里，漂入水流之中。河水嘩嘩地，唱著歌向前奔去了。一群鴨子在小河里拍打著浪花，時(shí)而追逐嬉戲，時(shí)而張開翅膀浮在水面上飛跑，為了表達(dá)心中的快樂，還不時(shí)地放開喉嚨大喊幾聲。古人說“春江水暖鴨先知”，真是一點(diǎn)不錯(cuò)?！　　　〈禾靵淼胶影渡?。河岸上的小樹開始露出淡淡的青色，樹枝柔軟地在微風(fēng)中搖晃。怎么，河那邊的田野開始發(fā)綠了？那斜斜的河岸，那廣闊的田間就像披著一層透明的碧紗，好像殘冬的荒涼正在孕育著早春的生機(jī)。再仔細(xì)搜尋腳下，我才發(fā)現(xiàn)，在柔軟的泥土中也有點(diǎn)點(diǎn)綠色探頭探腦地冒出地面。這是小草，是幼小的生命，我舍不得把腳放上去，生怕把它們踩壞。忽然，一對(duì)燕子從遠(yuǎn)處飛來，它們貼著水面，越飛越近。這么早就來啦？我想：也許，它們就是我家的那對(duì)小客人吧！　　　　春天來到我身邊?？諝馐悄菢忧逍拢炜帐悄菢用匀?。太陽已經(jīng)升高，也更加溫暖了。她的萬道金光愉快地親吻著萬物，親吻著我的面頰，那么溫柔，那么真情，就像是一位慈愛的祖母愛撫著她的兒孫們！　　　　亮點(diǎn)評(píng)析　　　　在這篇文章中，開頭是總寫，直接點(diǎn)題，“春天到了”。春天在哪里呢？接下來，分別具體地說明在哪里。分寫一，在小河里；分寫二，在河岸上；分寫三，在身邊。通過這三處春天的描寫，具體表達(dá)了作者喜愛春天的思想感情。這就是“總—分—總”方法的具體運(yùn)用。運(yùn)用橫式總分的方法，就是這樣構(gòu)思文章的。同學(xué)們，你學(xué)會(huì)了嗎？（武宏鈞）