雞蛋浮起來了

今天上課的時候，董老師帶我們做了一個小實驗。老師首先拿出一個裝滿清水的大杯子接著把一個大雞蛋小心翼翼的放入水中，雞蛋漸漸沉入杯子的底部。

老師說：“我們要讓雞蛋浮起來，該怎么辦呢？”蒯業(yè)華同學(xué)說：“我覺得應(yīng)該放一些鹽在水里。”話音剛落，那個調(diào)皮的邱吉利立刻反駁道：“那不行！用鹽不行！”董老師按照蒯業(yè)華說的拿出一袋鹽放入一點在水中，又拿了一根小棒在水中攪拌一下，水變成乳白色，但雞蛋還是沉在水底，老師繼續(xù)放鹽，在放第三次時，雞蛋有點向上飄了。

漸漸地，我們發(fā)現(xiàn)雞蛋真的浮起來了，大家興奮得大聲叫起來！都爭著跑到講臺上看雞蛋，我把雞蛋往下按，可手一松雞蛋又浮上來了，真奇妙！

這是怎么回事？還是老師揭開了迷。原來清水的密度小于雞蛋，雞蛋就沉入水底，當清水里放入了大量的鹽，水的密度超過了雞蛋，雞蛋就浮起來了。大家聽了恍然大悟！

通過這次實驗，我懂得了一個道理：萬物都有秘密，只有認真學(xué)習(xí)，掌握了科學(xué)知識，才能揭開事物的奧秘。

合肥臨泉路一小三年級:湯樂樂

呵護雞蛋 (字數(shù):850)

呵護雞蛋

星期五，有一項很特別的作業(yè)，題目是：“呵護雞蛋”。看到這個作業(yè)我有了好奇心。“什么是呵護一詞呢？”回到家里我就找來工具書查“呵護”這個詞。原來它的詞意是：像嬰兒一樣照顧、關(guān)愛。我想了想，那就是我要關(guān)愛、照顧一個雞蛋。這個作業(yè)真有意思，我一定要好好完成這個作業(yè)。

星期六的早上，我迫不及待地從冰箱里拿出了一個雞蛋，我雙手捧著雞蛋時，總覺得雞蛋不是很安全,要是掉到地上，怎沒辦？我看了看桌上的盒子又想了想，有辦法了，我先把它放在一個安全的地方，緊接著，拿來那個小盒子，往里面放紙，然后，我小心翼翼地把雞蛋放在盒子里面。最后我端到媽媽面前，媽媽看后說：“我有一種更好的保護雞蛋的方法，你想聽嗎？”我說：“當然想，快告訴我吧！”我急切地問。媽媽說：“你把這些紙全拿出來，然后往盒子里面倒小米，小米的作用是會緊緊的包著雞蛋，不會讓它滾來滾去受到碰撞，這樣放雞蛋就更安全了。”聽完我照著媽媽說的把雞蛋放進裝滿小米的盒子里。果然像媽媽說的很安全，現(xiàn)在雞蛋有了一個家，名字叫“金色的夢”的家。

雖然雞蛋有了一個家，但它還需要有一個照顧它的媽媽，它的媽媽會是誰呢？我自言自語的看著它。對了，我高興的說“不如我來當它的媽媽照顧它”，我先把雞蛋拿出來，又拿來鉛筆，輕輕地在雞蛋殼上畫了眼睛、嘴巴。小雞此刻活靈活現(xiàn)多了，終于小雞畫好了，它眨著閃亮亮的眼睛，仿佛在對我微笑。我現(xiàn)在是一只雞媽媽，我暗下決心一定要照顧我的“小雞寶寶”了。我一定要像媽媽照顧我一樣，去照顧它。下午寫作業(yè)前，我把雞蛋從盒子里拿了出來，看了看雞蛋寶寶，看完后，我忘了把它放回盒子里，就去寫作業(yè)了。忽然我聽見“咕嚕嚕”的響聲，雞蛋在滾動，我抬頭一看，雞蛋馬上就要掉到地上了，危急時刻我迅速把雞蛋接住，真是太“危險”了，唉！我真是太不操心我的“雞蛋寶寶”了，我以后要細心照顧它。我時刻惦記我的“雞寶寶”，寫完作業(yè)休息時看看“雞寶寶”乖不乖，睡覺前看看它睡好了沒？畢竟它是我的“寶寶”。我是它的媽媽呀！我一定要好好照顧它。

在這次呵護“雞蛋寶寶”的經(jīng)歷中，我深受感觸，我覺得讓我來照顧一個既小又不會吃、也不會叫、更不會動的雞蛋都很難，再不用說我們的父母了，他們要照顧我們的衣食住行直到我們長大，他們付出的同時一定會更累更辛苦，此時讓我深深的感到父母為我們付出的愛，是天底下最無價的也是最無私的，我突然想起有句話里說過“誰言寸草心，報得三春回”在這里我要向父母們說聲：“你們辛苦了！”