我愛家鄉(xiāng)的信江河

俗話說：“上有天堂，下有蘇杭。”意大利旅行家馬可？波羅曾稱贊杭州是最美麗華貴的城市。可見，杭州在世界上的聲譽有多高！但在我眼里，家鄉(xiāng)的小河卻不比西湖遜色。

我的家鄉(xiāng)最美的地方就是信江河了，它的河水非常的清澈，它的水面非常平靜，河水碧綠碧綠的，像一面大鏡子。河面上橫臥的著一座浮橋，那座浮橋是用三十多條大鐵船連接而成的，走上去一搖一晃的，不過，不用擔心，那座浮橋可是非常堅固，非常安全的。

我們家鄉(xiāng)的信江河也是母親河，它哺育著我們祖祖輩輩的子女。

信江河的春天是生機勃勃的。小魚兒蘇醒了！你看，漁夫正在釣魚呢，有的釣了一條小鯉魚，有的釣了一條大黃魚……

信江河的夏天是炎熱的。太陽公公用自己身上的陽光普照著大地，夕陽西下，天氣仍然是那么的炎熱，荷花開了，荷花雪白雪白的，像是穿上了一身雪白的衣裳，荷葉像一個個碧綠的大圓盤，又像是一把把綠傘。

信江河的秋天是果實累累的，也正是花兒凋謝的時候。不過，秋天正是野菊花盛開的時候，柿子紅通通的，像一個個紅紅的燈籠。

信江河的冬天是寒涼的。所有的花都凋謝了，信江河它也結冰了，有些動物也冬眠了。

家鄉(xiāng)的信江河真美呀！我愛家鄉(xiāng)的信江河！

三年級:lmt37

我愛你，媽媽 (字數(shù):1000)

媽媽，一個簡單的詞。有人說, 媽媽是巍峨的高山；有人說，媽媽是春日的陽光；我說，媽媽是“安”字的寶蓋頭，她像一把巨大的雨傘，為我遮風擋雨，讓我平平安安、幸福快樂。每當我傷心時，媽媽總是用心安慰我；每當我遇到困難時，媽媽總是耐心地鼓勵我；每當我驕傲時，媽媽總是勸我要腳踏實地，虛心才能使人進步。

一年級的時候，我患了支原體肺炎，住進了醫(yī)院。因為爸爸出差在外，沒來得及趕回來。在醫(yī)院里，所有的事情都得媽媽一個人忙。我連續(xù)高燒7天7夜，媽媽心急如焚，整天整夜地陪護著我，不停地用溫水擦拭，用酒精涂抹和用冰袋敷，用各種方法給我物理降溫。看著媽媽不停忙碌的身影，已經(jīng)7天7夜沒睡覺的她，頭頂上都多出了幾根白發(fā)。我的眼睛不由地濕潤了。為了讓我的病情盡快好轉，媽媽忙里抽空，趕回家燉可口的湯帶到醫(yī)院，給我補充營養(yǎng)。因為我掛“紅霉素”，藥物反應的厲害，每天掛水時，媽媽都要替我按摩腹部，一按就是幾個小時。半個月后，我的病好了，媽媽卻變得又瘦又老。而我心里念了無數(shù)遍的“媽媽，您辛苦了，我愛您！”卻始終沒說出口。

今天，我準備用特殊的方式來說出“我愛您，媽媽！”放學后，媽媽還沒下班回家，我找來小白板，用黑色的大粗筆在白板上寫上“媽媽，您辛苦了，我愛您！”寫完這幾個字，我的腦子里出現(xiàn)了一幕又一幕媽媽忙碌的身影，因為爸爸經(jīng)常出差，她一個人承擔著家里家外的一切事務。每天清晨，我還沒醒來，她已經(jīng)做好了可口的早飯。每一個休息日，不管烈日炎炎還是刮風下雨，為了節(jié)省路上時間，她不辭辛苦騎車送我上古箏課。小時候，我經(jīng)常夜里生病發(fā)高燒，常常是她一個人拖著瘦弱嬌小的身體，背著我奔走在醫(yī)院的掛號處、診室、藥房……想著想著，我的鼻子酸酸的，我將白板放在了餐桌上。媽媽下班回來后就到廚房里忙著做晚飯了。我多么期望她能早點發(fā)現(xiàn)我寫的小白板。過了好一會兒，媽媽把飯菜做好了，收拾餐桌準備上菜的媽媽，發(fā)現(xiàn)了我的小白板，她笑瞇瞇地一個字一個字念著：“媽---媽---您---辛---苦---了---我---愛---您！”然后樂呵呵地對我說：“你寫的？”我沖她一笑“那還有誰？”媽媽的臉洋溢著幸福的笑，摟著我說：“我家寶貝長大了，懂事了，真不愧是媽媽的貼心小棉襖……”我乘機依偎在媽媽的懷里，撓了撓她癢癢，我們開心地笑作一團。

媽媽的愛，偉大而無私。正是媽媽無微不至的關愛和照顧，讓我像小樹苗一樣不斷茁壯成長。感謝媽媽，我愛您！

語言平淡，詳略不當

我愛我家 (字數(shù):400)

我有一個溫暖的家，開心的家。家里有許多人：爺爺、奶奶、叔叔、嬸嬸、爸爸、媽媽，還有我。我非常愛我的家。

家里有兩位大好人——爺爺和奶奶。我遇事時，他們總是處處幫著我，如果有人教訓我，他們不管教訓得對還是錯，也會偏幫我的。好像上次，我考試考砸了，語文只有七十多分，錯的都是一些不該錯的題目，媽媽知道后不停地罵我，奶奶看見我要哭了，就馬上反駁道：“錯了就錯了，下次細心一點就行了。”媽媽不敢頂撞奶奶，只好無奈地停下了口。我當時立刻就眉飛艷舞，開心得不得了。所以，我愛我的家。

家里有一對幽默搞笑的夫婦——叔叔和嬸嬸，他們倆都成了我們家的大明星了。他們每一天都會犯一些搞笑的錯誤出來。比如昨天，叔叔和嬸嬸在夾菜，由于他們在爭奪，一不小心把菜盤都翻到了，逗得我們哈哈大笑。所以，我愛我的家。

家里有兩位知識淵博的“教師”——爸爸和媽媽。爸爸精通語文和英語，媽媽精通數(shù)學，因此，他們負責每天輔導我做作業(yè)，補習。爸爸媽媽對我要求十分嚴格，只要我對學習有一點松懈，他們就會罵我，但他們罵得是對的。不過有時也會帶我去玩，使我學習不用那么辛苦。所以，我愛我的家。

我希望我的家永遠都是這樣充滿歡聲笑語，我愛我的家！

中心小學一年級：人

老師我愛您 (字數(shù):2000)

您的眼睛是我永遠的牽掛，即使我走過千山萬水，卻總走不出您那慈祥的目光；您的呼喚是我永恒的溫暖，無論凄風冷雨，您總是為我點亮心中那盞燈；您的背影是我永生的眷戀，您的堅強牽引我們勇往直前。

每當上課的時候，您的眼睛總是注視著我們位同學，生怕我們不聽課。而放學的時候，您總是最后一個離開教室；無論刮風下雨還是炎日當頭，您總是騎著您那輛老式的自行車，在學校到家的路上來來回回；可是，您到學校，到教室卻比我們早。您為我們操了一百個心，無論是在學校、家里，您生怕我們不聽話、鬧事，放學去電子游戲室、網(wǎng)吧。您就像我們的爺爺，每當有同學犯了錯，您總是耐心地教育他們，從不隨便交給政教處。

每天晚自修前，不管是不是您的課，您總要來到教室，看我們學習。有時候您在離教室不遠處看我們，雖然我沒看見您，但是，我感覺得到您就在我們身邊。每到晚睡前，您總是忘不了到宿舍督促我們睡覺，在我們?nèi)胨螅€不時到宿舍抽查我們的睡覺紀律。當您離開宿舍的時候，我看到您的背影總是那么匆忙，您還有許多的事要做。老師，您的每一天都在為我們操勞，卻沒有給自己留一點的空間和時間……

老師，您像路燈，照我們勇往直前，老師，您像船夫，拉我們渡過險灘急流。老師，我們想您，更由衷地感謝您！

感謝您老師

尊敬的焦老師：

又到了桃紅流丹的季節(jié)，又是李熟飄香的秋天，值此第20個教師節(jié)來臨之際，我們把最衷心的祝愿與最誠摯的慰問以最深情的寄語送給您：辛苦了，親愛的老師們！

你們推崇真誠與廉潔，因而你們的心靈永遠那么坦蕩而年輕；你們信奉付出與汗水，因而你們的收獲永遠那么殷實而厚重；你們播種希望與快樂，因而你們的笑容永遠那么燦爛而迷人；你們打造現(xiàn)在與未來，因而你們的名字永遠那么響亮而多情。

你們的辛勤奉獻，換來了我校教育教學成績的逐年攀升；你們的諄諄教導，激勵著我900多名學生的健康成長；你們的含辛茹苦，培育了一批又一批祖國需要的棟梁之才；你們的敬崗愛業(yè)，推進了我校教育現(xiàn)代化建設步伐的加快。

感謝你們再接再厲，永攀高峰！

感謝你們筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花！

感謝你們在教育戰(zhàn)線的最前沿，用青春和熱血譜寫更加絢麗的新篇章！

感謝老師

寫下這個題目，我覺得既平常又通俗。然而一想到老師平時對我點點滴滴的關愛，我的心情卻又十分激動起來。都說老師像園丁，因為老師們在辛勤地培育著祖國未來的棟梁。都說老師像蜜蜂，整天不停地工作，采集甘露，為養(yǎng)護祖國的棟梁滋補營養(yǎng)。在我們漫長的人生道路上，老師就像是一根拐杖。從牙牙學語那么大，我們就開始接受老師的呵護。總之在我們的成長道路上，缺少不了老師帶給我們的幫助，老師就像吾生的第二個父母一樣，無時無刻地不在默默無聞地關心著我們，給我們以光和熱。當我們遇到困難時老師會幫助我們；當我們遇到挫折時，又是老師會來安慰、鼓勵我們；對于老師無私奉獻之情，我們實在是難以回報。而老師的要求卻并不高，只要我們努力學習，長大成材，他們也就心滿意足了。

老師我想對您說：您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路。您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發(fā)展的學生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊！老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣。老師您就像大海，我們是一條小魚您用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大。

俗話說：“一日為師，終生為父。”老師將永遠被我們尊重和愛戴，在此我發(fā)自內(nèi)心的道一聲：“感謝老師。”

感謝老師

人們通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小樹等，而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就向辛勤的園丁一樣，用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護著園子里的每一株幼苗，使他們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長。

中國古人云：“師如父母”，這充分體現(xiàn)了中華民族“尊師愛師”的傳統(tǒng)美德，也體現(xiàn)了老師“愛生如子”的高尚師德。人們把老師比做“慈母“，主要是對那些有著”“童心母愛”的女老師給予的最親切的、最真摯、最感人的尊稱。

“愛是一縷金色的陽光。”我國現(xiàn)代文學家魯迅說：“教育是植根于愛的。”教師對學生的愛，表現(xiàn)在毫無保留地奉獻出自己的精力、熱情、才能和知識，使學生更好地受到教育，在知識上、精神上和品德上取得最好的結果。教師應該稱為教育家，而教育家也就是人類靈魂工程師。人們贊美教師就象春蠶一樣“吐盡心中萬縷絲，奉獻人生無限愛，默默無聞無所圖，織就錦繡暖人間”。“春蠶”是廣大教師感到無比榮耀的稱謂。春蠶冰清玉潔，氣質高貴；春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡；春蠶生命不息，吐絲不止……春蠶這些優(yōu)秀的品質，只有光榮的人民教師才無愧于這樣的稱謂。

人們把老師比作“春雨”，把學生比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤學生的心田，用豐富知識去開啟學生的智慧，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學生的品德，用無私的奉獻精神去熏陶學生的心靈。廣大教師甘化春雨潤蓓蕾的高尚情操，為“春雨”的成為增添了無限光彩。

現(xiàn)在人們把教師比作是“人梯”——“那些為別人的成功，而作出自我犧牲，無私奉獻的人”，人們把教師稱作“人梯”，正式因為光榮的人民教師具備了這樣優(yōu)秀的品質和精神。廣大的人民教師辛勤到耕耘在教育事業(yè)的園地，他們不圖名，不圖利，不圖回報，默默無聞地教書育人，兢兢業(yè)業(yè)地培育人才。而那些考上大學，走向成功，揚名立萬的學生，無一不是踩在老師的肩膀上，以老師為人梯向上攀登到達人生的高峰。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯(lián)學子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。正是有了這些默默無聞的老師對這些莘莘學子的愛護和培養(yǎng)，才有了今天千千萬萬個不同崗位上人才發(fā)光發(fā)熱。也正是有了這些辛勤的園丁的工作，才使得現(xiàn)在許許多多的成功人士在正確的引導下和自己的努力下有了今天輝煌的成就，在這些成功人士的背后，除了要感謝父母和朋友外，難道不應該感謝一下辛苦培養(yǎng)過教育過發(fā)現(xiàn)和鼓勵過我們的老師們嗎？

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。這是犧牲自己帶來希望的奉獻者的愛。”

敬愛的老師，時空的流轉把我與您之間的距離越拉越大，但對您思念的新卻永遠不會改變！如春風拂過百花齊放！如艷陽普照碩果累累！您的引領，使我從小插上理想的翅膀。不管明天會怎樣。還是從心底說聲：“感謝您。”您如一葉扁舟，載著我駛向知識的海洋！！

我最敬愛的老師，9月10日是我國的教師節(jié)，我過從古至今就有尊師重教的傳統(tǒng)美德。在這里我獻上我最真誠的囑咐——祝您永遠健康快樂！桃李滿天下！我還要說一聲：“老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂。”

感謝老師

我是一個不太善于表達自己情感的人。寫下這四個字時，我卻發(fā)現(xiàn)，一種濃濃的感動早已溢于筆尖，積蓄已久的情感如一扇打開的閘門，從心底噴涌而出……

感謝老師！在學校——這片金色陽光下的茵茵的草地上，一個個稚嫩的生命盡情舒展著他們的顏色：是紅色，就熱烈奔放；是黃色，就明亮可愛；是藍色，就溫爾文雅……因為在這片草地上，有最適宜的氣候、最肥沃的土壤、最清新的空氣，這就是老師們的愛！孩子美好的人生是被愛所喚起的，沒有愛，就沒有教育。學校的每一位老師，用愛心叩開了情感世界的每一扇窗子，用真情點亮了生命的每一個燈盞。她們像呵護露珠一樣小心翼翼地呵護著孩子們的心靈，又像尊重同事那樣尊重孩子的選擇。我欣喜地看到，在我們43中學——這個生命成長的樂園里，教育已不再是傳統(tǒng)意義上的教法、學法，而是心靈與心靈的溝通，生命與生命的對話，智慧與智慧的碰撞！這是教育的真諦。如果我們都能意識，教育是一項為未來社會培養(yǎng)人才的事業(yè)，那么，有了這種溝通、對話與碰撞，我們的教育現(xiàn)代化，我們的民族復興也就指日可待了！

感謝老師！當我靜心品讀老師們的教學反思報告，當我用心感受老師們的思想，當我面對面和老師們交流，我的心靈，一次次被老師們的真情撞擊著。一個個感人的故事，一條條中肯的建議，始于“愛”，又止于“愛”。“學校的發(fā)展需要每一個人的努力”，每一位老師，走進中學，就把學校當成了自己的家，為她的成就而鼓舞，為她的不足而焦慮，分析她的今天，策劃她的明天。家人與家人之間，有一點摩擦，轉眼就會相視一笑；有一些分歧，會力求達成共識；有一些困難，會攜起手來共同解決。我再一次深刻地體會到：學校，首先是老師們的學校。沒有老師們對學校發(fā)展的參與，沒有老師們的團結合作，就沒有真正意義上的學校！

感謝老師！日出日落，花開草枯，不過一年的時間，每一位老師，用自己的青春和才華，用詩人的靈感和悟性，培養(yǎng)了一批又一批的人才。每每瑣碎事物纏身，每每工作中遇到不如意時，看到老師們最純粹的笑臉，聽到孩子們最快樂的笑聲，感受著陽光下生命拔節(jié)的聲音，我的心靈，便純凈如水。沐浴在老師們的真誠和執(zhí)著里，我的心，也年輕了很多。我們學校，今天，乃至于將來，會永遠煥發(fā)著動人的生命光彩！

感謝老師！

南明實驗二小五年級:作文之父