從小，我最大的愛好是畫畫，可是現(xiàn)在，這個愛好變成了大家熟悉的看書，是今年三年級我剛培養(yǎng)好的愛好。愛看書的人一定有很多，我的班級里就有一大片的同學(xué)熱愛讀書。而我，一開始不喜歡讀書，那時候，我就覺得讀書很厭煩，每天都要讀書，真是沒意思。可是一年級暑假的時候，我偶然和作文交上了朋友，就覺得自己作文寫得不夠好，就得看書。那時候，書架是我接觸最多的地方，書是我形影不離的好朋友，書呆子是我的同伴，圖書報告單是我最良好的作業(yè)。那時候，我也在積攢零花錢，準備用錢去買好多好多的書。那時候，我每天帶兩到三本書去上學(xué)，一有空就看書，做作業(yè)的時候有空隙時間，哪怕一秒種也要動一動我的書。大家都說我迷上了書，這些天一定會有不可思議的事情發(fā)生的。無論我再說些什么，無論我再說多少話，這些都已經(jīng)是過去的事情了。時間在流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為三年級的學(xué)生，但是，現(xiàn)在我看書的愛好也并不是剛上三年級就培養(yǎng)出來的。開學(xué)第一天，發(fā)新書，啊啊這個就不講了。開學(xué)第二天，有了電腦課，我咵搭咵搭打電腦。有了游泳課，我在水里嬉戲。體育課來了，我得趕緊練習運動項目。終于到美術(shù)課了，油畫棒被我的繪畫精神打敗了。就這樣，兩周過去了，三周過去了，第四周的時候，我不知怎么的，忽然想起老師布置的一項作業(yè)——對啊對啊對，是統(tǒng)計閱讀書籍數(shù)量，我是從一年級開始42本。忽然，我想起了看同學(xué)的作業(yè)，小王，也就是曉玲同學(xué)，她是班級里名副其實的書呆子。曉玲的作業(yè)讓我大吃一驚——81本書！對對，你沒聽錯！九九八十一本書！每一本書的每一章的每一頁的每一行的每一個字都讀過啦~真是厲害到極點啊！可是不管是張王李趙厲害還是周吳楊陳厲害，我總歸不厲害。我想方設(shè)法讓自己的讀書量大起來（可我明明知道自己是讀書全班第二名），但是能有什么辦法呢？只有堂堂正正地看完一本又一本書了！我邊看邊寫讀書記錄——麥琪的禮物：前三篇好感人，為了對方貢獻出自己最棒的東西，買下了禮物送給對方，然而這些東西剛好是他們需要用在自己貢獻出的物品身上的；愛的犧牲很常見，但是這個很奇葩。想要為了賺錢，一對窮人夫妻便用自己的藝術(shù)愛好做創(chuàng)造；瓊西生病了，蘇珊告訴貝爾曼，瓊西覺得最后一片藤葉掉下來了她的壽命就到了。他們找來醫(yī)生，醫(yī)生說這必須讓瓊西有自信，就會好起來。可是貝爾曼還在想辦法。后來，最后一篇藤葉一直沒有掉下來，原來是貝爾曼冒著風雨到窗外畫上去的。瓊西看見藤葉遲遲不掉，有了自信，病就好了。但是貝爾曼，因為得了肺炎離開了人世。……還有很多圖書報告單，我一份一份的寫上了，這下子好了！我又開心又興奮又激動，