每當(dāng)我在生活中遇到挫折時(shí)，我總會(huì)想起三年級(jí)潘老師那創(chuàng)口貼&一樣的吻。

　　打開(kāi)記憶的大門，時(shí)光倒流到三年級(jí)下冊(cè)。那一天天氣不好，是個(gè)陰天。可我們?yōu)榱四茉谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上取得接力賽前三名的好成績(jī)，仍然在水泥地上訓(xùn)練。我十分慶幸，也被選上了。今天，接力的人員將最終確定，最慢的兩名將成為替補(bǔ)隊(duì)員，所以，大家都使出了全身的力氣，邁出大大的步子，拼命地向前沖。可為什么倒霉的總是我呀！傳棒給我的是張澤宇，只見(jiàn)他像箭一樣地向我奔來(lái)。我伸出手，邁好步子，等著接棒。可這在接棒的那一刻，他把棒舉高了，那接力棒的柄頭，就像打西瓜一樣，嘭&的一聲，砸到了我的太陽(yáng)穴上。當(dāng)時(shí)我只覺(jué)得太陽(yáng)穴上一陣震動(dòng)，接著便忍不住大哭起來(lái)。潘老師見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，用她細(xì)細(xì)的胳膊摟著我的肩，用安慰的語(yǔ)氣說(shuō)：別哭了，媛媛，來(lái)哪里疼？讓潘老師親一下，待會(huì)兒就不疼了的。&說(shuō)著，潘老師在我的傷口上輕輕地親了一下。啊，果然如此，潘老師的吻就像一張充滿了溫暖的、愛(ài)的創(chuàng)口貼牢牢地貼在了我那小小的心上……

　　我三年級(jí)下冊(cè)的那個(gè)學(xué)期意義非凡。在我眼前，那小小的、充滿了愛(ài)的、溫暖的創(chuàng)口貼總是在我受挫折時(shí)回放！