讀《小青石》有感

兩塊小青石被水沖到岸灘。對于安靜的生活，小黑石覺得很舒服，小青石覺得很厭惡，它羨慕水晶和瑪瑙能成為發簪和紐扣，在別人頭上光彩奪目。后來小青石和其它同伴被送到市里去，變成水土的一部分，鋪在道路上成為讓人們行走的鋪路石。它不在羨慕水晶和瑪瑙，還悟出了一個道理：支持大眾的腳才是最有意義的生活。

就從我們的老師來說吧。我們在他們辛勤的培育下，一批又一批的孩子變成國家的棟梁。可是，當這些人才為祖國做貢獻有受到人們尊敬時，人們往往忘記這些人是老師培育出來的。老師多像小青石啊，他們的生活多有意義？

鋪路精神就是為人民服務的奉獻精神，為人服務，生活才有意義？

許昌實驗小學東校區四年級：劉向陽

《小青石》讀后感 (字數:250)

　　讀《小青石》有感昨天，我翻閱了以前的書，閱讀了《小青石》這篇課文。《小青石》是講在大海旁邊，一顆小青石想變成水晶之類的東西。一次，一輛大卡車把小青石運到了城市，小青石被鐵路工人“變”成了一條大路的一部分。可從此之后，小青石更快樂了，因為它在默默地為人們付出。讀了《小青石》之后，我明白了一個道理：為人們付出是快樂的。比如說昨天，我幫媽媽摘菜葉子，我很快樂，因為我為了媽媽付出了。為人們付出是快樂的。

《小青石》讀后感 (字數:350)

我讀完《小青石》這篇文章后思考著這樣一個問題：在人生的道路上，什么才是有意義的生活呢？

《小青石》向我們講述了一塊小青石和一塊小黑石被水沖到岸灘上，過著安適的生活。小黑石覺得很舒服，小青石卻厭惡這種生活，羨慕水晶和瑪瑙，因為它們有的成為發簪，在人們頭上閃閃發光；有的成為紐扣，在人們胸前光彩奪目。后來小青石和一些石塊被運到市里去，變成一塊鋪路石，成為讓人行走的道路。小青石不再羨慕水晶和瑪瑙的生活，它悟出了一個道理：支持著大眾的腳才是最有意義的生活。

《小青石》這篇文章使我聯想到祖國各地，各行各業，都有像小青石這樣的人，他們像鋪路的石子一樣默默無聞地支持著大眾的腳，在為大眾人民服務。

拿我們的老師來說吧，有多少孩子在他們汗水的澆灌下成長為國家的棟梁，但又有誰記得住自己的老師呢？老師多像小青石啊！這是多么有意義的生活啊！

愿攀上高峰的人不要望了腳下的鋪路石，愿盛開的花朵不要望了辛勤的園丁。　　 

讀《小青石》有感 (字數:300)

我偶然在書中發現了《小青石》這篇課文，便津津有味地讀了起來。小青石生活在一個安靜的地方，它的生活平靜極了，安適極了。一開始它很喜歡這樣的生活，可后來，它開始討厭這樣的生活，它希望到都市去。有一天，小青石被工人運到城里去，與混凝土一起被鋪在了路上。小青石和伙伴們一起支持著大眾的腳，它覺得這樣的生活才是最有意義的。

讀了這篇課文，我明白了一個道理，只有為人民服務，才是最快樂的。

生活中有多少像小青石一樣無私奉獻的人啊，環衛工人就是其中的代表，他們為了一個城市的整潔，為了千千萬萬的人們能在一個優雅的環境里工作、生活學習，他們日復一日、年復一年地工作捉，為了一個城市的美化做出了巨大的貢獻。他們這種默默無聞的精神難道不值得我們學習嗎？

讓我們從現在開始，努力學習，為人民服務，做一個像小青石那的人。