我喜歡的邊老師

邊老師是我興趣班教英語的老師，他個子高高的，身材均稱，最令人注目的是他那雙閃著智慧火花的眼睛，他還可以把天文、地理、人文、歷史侃侃道來。我可喜歡我的邊老師了。

他語言幽默、嚴謹細致、平易近人。上課時，常常逗的大家哈哈大笑。有時課本上的知識點我們不太理解，他會帶著我們到電腦上去查找更多更詳細的資料，來讓我們準確的掌握它們。課間休息時，他會一絲不茍的和我們談?wù)摻裉鞂W(xué)到的有趣的知識。放學(xué)前，他會認真的布置作業(yè)，他布置的簡單的也有，難的也有。而且還一點都不多。我每次都可以在半小時以內(nèi)把作業(yè)做完。放學(xué)后，當我們一一離開教室的時候，他會微笑的和我們說“goodbye”。

記得有一次，我們講到蠟筆的制造過程。邊老師一會兒，學(xué)起機器的轟鳴聲；一會兒，表演蠟筆怎么從一堆石蠟變成一支支“yellowcrayon”；一會兒，在白板上畫出機器的樣子。此時，他兩眼放光，眉毛跟著手走，真可謂是眉飛色舞、神采飛揚。

講著講著，他從蠟筆的制作，說到了蠟筆的起源。從蠟筆的起源又講到了沃爾瑪?shù)钠鹪矗瑥奈譅柆數(shù)钠鹪粗v到了家樂福的起源，從家樂福的起源又講到了百事可樂的起源……又從家樂福和沃爾瑪是怎么爭奪地域優(yōu)勢講到它們是怎樣的水火不容的全球爭霸。他還為此語氣堅定的下了一句豪言般的總結(jié)：“我敢肯定，在昆明如果在一個地方有家樂福，那么在它的附近不出一平方公里至少會有一家沃爾瑪。”又從肯德基和麥當勞是怎樣用各種產(chǎn)品來吸引客戶，結(jié)果卻因為太貴而沒有把他吸引住。然后講到他們在美國是快餐而在中國是一種享受逍遙時光的另類下午茶。

我們個個聽的津津有味，身子一動都不動，眼睛一眨都不眨。上完這節(jié)課，我問邊老師：“今天這節(jié)課我們到底上的是英語課還是課外知識課呀？”老師認真的看著我說：“難到你還不知道我是什么意思嗎？我這是在教會你們用英文思考啊！”是啊，我都忘了他今天是用英文講課！我想，學(xué)習(xí)英文難道只是會背幾個單詞嗎？難道只是會寫幾個句型嗎？難道只是運用幾個語法嗎？不是的，學(xué)英文，是為了用英文思考，所以必須要了解英語母語國家的歷史背景、名族風情、人文傳統(tǒng)。如果不知道這些的話是不可能真正學(xué)好英文的。走出門，我才想到，原來邊老師是要我知道這些啊！

我喜歡我這個知識淵博、風趣幽默的邊老師。我相信在未來的某一天，他將帶領(lǐng)我走入英文的殿堂。

語言平淡，中心不突出

老師 (字數(shù):800)

一個人靜靜地坐在書桌前，望著照片上老師那和藹可親的臉，心中泛起陣陣漣漪。因為有了您，就有了一個特別的節(jié)日－－教師節(jié)。從此，我們就多了一份對您深深的敬意。是您播種未來，是您點燃我理想之火，是您在我心里播下了快樂的火種，讓我感受到的一切歡樂因老師您的愛而起。在我快要站立不住的時候，您給我一個鼓勵的眼神。在我悲傷的時候，您點起我的希望之火；在我迷茫的時候，您為我照亮前進的道路！雖然我們只相處了一年！但那些難忘的日子呀！是您－－老師，讓我學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。

不知您是否還記得那件事那次期中考，我考的很差，傷心了好幾天，您知道后，就找我去談心，您靜靜的看著我，，眼睫毛時不時眨動著，但您的目光不動。昔日嚴肅的面龐，掛著一種溫和的笑容。那是這樣的一種眼神，有關(guān)愛，有溫馨，有期望，有激勵，那么明亮，那么閃爍，給我溫暖，給我勇氣！霎時間，來自心靈的感覺傳遍全身，是震撼，更是感激。悲傷已沒有必要，有的只是一個新的起點，一次摔倒后的重新爬起，一次為了成功必須迎接失敗。

老師，我們相處的時間是365天，但時間早已悄悄流逝，一晃就過去，也許有人說的對快樂的時光很容易流失，我能感覺到你這段時間盡心盡力的為我們付出。因為您的鼓勵，讓我有重新起航的信心；因為您的郵件，讓我有勇敢面對困難的信心；謝謝您讓我對現(xiàn)在充滿活力，對未來充滿理想。這一年的點點滴滴，一個個動人的情景把我的生活點綴得精彩美麗，也把我的記憶鞏固得刻骨銘心。我忘不了您！

我在心底默默地感謝曾經(jīng)在我學(xué)習(xí)失敗時，鼓勵我成功是從這里起步的；在我悲傷時，安慰我吳曉振作起來的英語老師。然而——一切發(fā)生得那么突然，就在我按您的話開始努力的時候，我卻即將要離開您了。

“感恩的心，感謝有你，陪伴著我度過快樂的高二。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜我們的師生情。”老師，感謝你，感謝您一年以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們；感謝你一年來如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；

風兒吹下一片落葉，承載著我心中的一句話：老師，我愛你！真的很舍不得離開您！

最后，讓我再真誠地說聲：“謝謝！”

令我又敬又怕的老師 (字數(shù):800)

她，是我的綜合老師。一位年紀近五十的老師。每次在校園里見到她，她都是繃著臉，和她打招呼，她也好象沒看見我似的，仍然邁著緩緩的步子向前走，眼睛連看都不看我一眼。換誰心里都不會舒服。每每這樣我也就不再自找沒趣了。

“品德老師來了！品德老師來了！”同學(xué)們總會扒在門口張望，聽到老師的腳步聲就會這樣驚恐而開玩笑地說向班里的同學(xué)報信。班里的同學(xué)就會刷的一下坐在位置上，吵鬧聲也會戛然而止，慌忙的掏出課本，然后緊張兮兮地偷瞥門外。只見老師大步走進教室，大聲說；家庭作業(yè)放桌邊！我們小心翼翼地按老師說的去做。可憐啊，有位同學(xué)說了句話，老師怒視沖沖地向這位同學(xué)走來，手指指著他的臉，氣憤的說，你在干嗎，啊！？那位同學(xué)嚇地不敢說話，頭深深地埋在課桌下面，既是責怪自己又是害怕將要發(fā)生的一切……果然，老師一把按上他的耳朵，狠狠地把他從位置上拎起來，手腕轉(zhuǎn)著擰，那個同學(xué)當然會自然地咧著嘴，我們都替他暗暗在心里壓了一團火，攥緊了拳頭，有的同學(xué)不敢看這樣的懲罰，就捂著雙眼。沒想到老師看他這樣的表情更來勁了，瞇縫著雙眼，狠狠地說，疼，是吧，上課不聽講就該疼，昂！哎呀，雙手都用上了，放開那只紫的發(fā)紅的耳朵，轉(zhuǎn)向臉，雙手向外拉，把臉拽的老大拽幾下就歇歇手，后來干脆瞥了他一眼，咬著牙踢了他一腳。雖然這種懲罰夠殘忍，不過其他同學(xué)卻坐的愈加端正了。

老師，我只寫了……減分嗎？我聲音很小。呵呵。老師“笑”了，沒事，盡力了就行。我有些懵了，老師從沒笑過，可

好漂亮啊。老師笑的時候好象換了個人，不再那么嚴厲了。是個慈祥的老師。還有一次，我們考試，老師監(jiān)5班的場，竟跟另一個監(jiān)場老師說，最喜歡我我很驚訝，也就是從那個時候開始，我改變了對老師的看法。

老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都是尊敬您的，可您也要適當罰我們啊。老師，請您換個方式，我們會更尊敬您的！

河北邯鄲廣平縣明德小學(xué)五年級:冰的那么赤裸裸

給王老師的一封信 (字數(shù):250)

山東省青島李滄區(qū)北山小學(xué)4年級2班李珍 今天，我們學(xué)校組織了跑越野，我有點緊張，因為跑越野很累，而且一定有毅力才行。　　開始跑了，我剛開始跑的時候很快，但是跑多了就很累。我跑的時候我的腦海里一直想著曲靜跟我說的一句話“李珍加油！你的好朋友都為你加油！”我很感謝曲靜，因為曲靜給我了一把勁，我要為了我們班，我的朋友，我一定要好好跑個好成績，我不能辜負了我跟老師和朋友的期望呀！可是不幸，我沒跑第一，只是排名為27，但是我絕對不會放棄下次的好機會，下次我在加把勁跑個第一名，我信我一定行。　　雖然今天我沒跑上第一，但我不會垂頭喪氣，而會更加努力。

指導(dǎo)教師：姜森紅　　 [推薦給朋友] [顯示打印]