夸夸我的同學(xué)

我有一個同學(xué)，不管是誰提起他，都會豎起大拇指，不由自主地稱贊他夸獎他。你知道他是誰嗎？他就是我們班的活雷鋒——李明。

李明是一個樂于助人的同學(xué)。星期四早上，晴空萬里，朝霞滿天，太陽公公把一切鍍上了金黃色。我走出家門，看了看這晴朗的天空，覺得應(yīng)該不會下雨了，于是我把放在書包里的雨傘拿了出來，高高興興地去學(xué)校了。

我沒有想到，早上還好好的太陽到了中午就變了臉，像墨汁一樣，飛快的蔓延。霎時，大雨傾盆而下，雨滴就像千萬個傘兵，從空中跳下去，降落在地面。雨點連在一起，就像是一張大網(wǎng)把我罩住，讓我不能回家。

有雨傘的同學(xué)都回家了，就還剩下一些沒帶雨傘的同學(xué)。過了一會，他們的爸爸媽媽都來接他們了，就只剩下我自己了。爸爸媽媽又沒有空來接我，這下我該怎么辦呀？

就在這時，一個熟悉的身影映入我的眼簾。只見李明拿著一把雨傘，向我走來。

李明微笑著，問我：“你為什么不回家呀？”

我沮喪地回答道：“我沒帶雨傘，爸爸媽媽又沒時間來接我，我回不了家?！?/p>

“我有雨傘，我送你回家吧！”

“好呀！”我高興地跳了起來。

李明打開了他那把墨綠色的大傘，和我一起走進雨的世界。

雨滴敲打著屋頂，滴滴答答的。雨滴順著屋檐流到了路上，在地上形成了一個個坑坑洼洼的“盆子”。“盆子”里盛滿了水，我和李明在路上深一腳淺一腳地走著，腳已經(jīng)濕了。

我一看李明，我嚇呆了——李明腳濕了，而且全身都濕了！我抬起頭，驚訝地發(fā)現(xiàn)，頭頂?shù)奶炜找呀?jīng)變成了一片墨綠色。李明頭頂上也應(yīng)該是墨綠色的天空變了，一半是墨綠色的，另一半?yún)s是灰蒙蒙的?！袄蠲?，傘歪了。”李明笑瞇瞇地說：“沒歪呀。”我困惑了，“傘明明是歪向我這邊了呀！”李明笑而不語。”

我回到家里，發(fā)現(xiàn)李明一邊的肩膀都濕透了?！袄蠲鳎慵绨蚨紳裢噶?，快擦擦吧！”我拿起一塊干毛巾遞給李明。李明接過毛巾，一邊擦衣服，一邊問我：“你淋濕了嗎？”“沒有哇！你那把大雨傘把我整個包住了呢！”我說。李明聽了，開心地笑了。

樂于助人的品質(zhì)該是沙漠中一片清涼的綠洲吧？我們跋山涉川，望眼欲穿，最終卻只見到幾叢沙棘；樂于助人的品質(zhì)該是大海中的一顆閃亮的珍珠吧？我們涉江探海，尋蹤覓跡，末了卻只撿到幾只貝殼；樂于助人的品質(zhì)該是旅途中的一座舒適的城堡吧？我們饑餐渴飲，夜往曉行，最后卻只找到一處陋室。有這種品質(zhì)的人是多么的少，而李明就是其中的一個。他是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

語言平淡，詳略不當(dāng)

同學(xué)們，你們還好嗎？——留念六（3）班 (字數(shù):850)

轉(zhuǎn)眼間時光像流水一樣從指縫中溜走了，現(xiàn)在經(jīng)常想起當(dāng)時小學(xué)時的情形，無拘無束，隨意灑脫，沒有壓力，沒有用心學(xué)習(xí)，開心就好，時間就那樣混過去了，現(xiàn)在想起，也不知道是該后悔還是慶幸，人生也就這樣走到現(xiàn)在。不知道你們大家現(xiàn)在還好嗎？真想一起好好聊聊，說說當(dāng)時的故事。

在我意向中的他（她）們是一個很善良、仗義、活潑的男女孩，很懂事，很穩(wěn)重，很可愛，為人處事都非常好。從進曙光小學(xué)的第二天我們大家就認識了，一直到現(xiàn)在我們大家之間的友誼還是那么好，從認識的那天起到現(xiàn)在，從來沒有懷疑過你們大家什么，偶爾大家吵過一次架，偶爾大家發(fā)生過一次矛盾。我和你們大家在一起覺得很幸福，互相幫助，再大的困難都是一起渡過的，我在你們大家身上學(xué)到了很多，我學(xué)會了忍耐、我學(xué)會了成熟、我學(xué)會了怎么去體諒別人，幫忙別人、我學(xué)會了珍惜所有的一切，可能我們大家都來自不同的家庭，在這些我也有的基礎(chǔ)上，理深化一層，我真的很感謝六（3）班的同學(xué)們。

我還記得在那時候——六一匯演。那是我們大家最后一次洋溢著幸福的微笑，也許就是這一刻，我們才意識到時光的匆匆、離別的痛苦。我是一個很念舊的人，不會輕易透露出自己的情感，這些話從來沒說出口過。表面上天天都是嘻嘻哈哈的，內(nèi)心藏著好多心語，如果說有人來問我，我是一個什么樣的性格，我絕對會告訴對方，我是一個雙重性性格的人，偶爾文靜，偶爾活潑，偶爾傷感，偶爾……我們大家都有共同的目標，共同的愛好，甚至于心靈上的默契。

學(xué)校比較大，認識的人比較多，偏偏到最后值得想念的是你們六（3）班的全體同學(xué)。晚上，在夜深人靜的時候，一個人習(xí)慣塞著耳塞躺在床上，邊聽歌邊去默默的回想那些值得想念的人和事。

時光沖淡了歲月，我們大家都漸漸都長大了，大家都有著自己的未來。曾經(jīng)一起哭笑、一起打鬧、一起努力的同學(xué)們，你們還好吧！我們大家曾經(jīng)在同一個屋檐下——六（3）班生活過，這種友誼情比海還要深百倍甚至是萬倍！

現(xiàn)在終于知道了，有一種友情，可以勝利過天地間的愛戀。我們大家前生可能是一家人，今世再續(xù)意難忘。不管你們大家在哪里，我都會真心的祝福六（3）班的全體同學(xué)們。也不知道何年何月我們大家才有機會再次相見在六（3）班這個既溫馨又和諧的集體下。時間不是距離，距離切不斷友誼，友誼離不開想念。

親愛的六（3）班的同學(xué)們，一定要照顧好自己，如果我們大家有機會再次相見，我們大家一定要把往事反反復(fù)復(fù)的回憶，去追尋那些流失的記憶。

江西南昌青山湖區(qū)南昌市第十四中學(xué)初一:李澤惠

我敬佩的一位同學(xué) (字數(shù):450)

在生活中，有很多人讓我敬佩，可是，如果說起最敬佩的人，還是她。

她長著一張瓜子臉，一頭短短的黑發(fā)，一雙不大卻很有精神的眼睛，一張能說會道的巧嘴和一身整潔的裝扮。她，就是我們的值日生，張子恩。

然而，就是這樣一個很多人接觸到她，都會對她贊不絕口的好女孩，我卻有一些討厭她，雖然我也不知道為什么?？墒?，通過一件事，我改變了對她的看法。

有一次，我們學(xué)校舉行了一場運動會，由于運動會的舉辦場地離我們學(xué)校很遠，所以大家都要拿著凳子走路去。在去的路上，老師讓張子恩管紀律，可是因為人太多，張子恩又要管前面和后面的人，所以她碰了我一下。我心想：哼，你張子恩有什么了不起的，不就只是一個小小的值日生嗎？撞了人還不道歉，哼！可是，當(dāng)我們到達運動場地后，張子恩忽然走過來對我說：“陳雪茹，我剛才不小心撞了你，你沒什么事吧，要不要報告老師，還是我?guī)闳タ纯矗?rdquo;頓時，我心里一愣，不禁后悔當(dāng)初為什么要討厭張子恩了，這是多么好的一個女孩呀！

張子恩，我從心里由衷的敬佩你?。?！

文明路小學(xué)四年級:可愛的夢幻精靈

夸夸我的同學(xué)——王婕 (字數(shù):350)

我有一個好朋友，叫王婕，她的學(xué)習(xí)進步很快。

王婕有一頭烏黑的短發(fā)，小巧的臉上，有一雙炯炯有神的眼睛，有一只挺鼻子，還有一張櫻桃小嘴，說起話來，會讓你感到很熱情。

一陣急促的上課鈴響了起來，大家都趕快坐好，關(guān)老師抱著一摞作業(yè)本走了進來，說：“這次的作業(yè)有一個同學(xué)寫的很差，那就是—在這時，王婕和幾個同學(xué)低下了頭，在說到王婕的時候，她好像想鉆到地里似的。

從這天起，王婕天天都很認真聽講，認真的完成作業(yè)，比別人花費了更多的精力。有一次，我們大家都出去玩了，可王婕還在班里寫功課，我問她：“你不去玩嗎？”她說：“我要寫作業(yè)，加倍努力，盡快提高我的學(xué)習(xí)水平，俗話說得好，笨鳥先飛嗎！”

真是功夫不負有心人啊！在一節(jié)語文課上，關(guān)老師當(dāng)著全班的面表揚了王婕，王婕的臉高興地笑成了一朵花。

看，王婕是不是學(xué)習(xí)進步很快呀？我想：“我要向她學(xué)習(xí)這種刻苦的精神，并把這種精神用在學(xué)習(xí)上和班委工作上。”我相信王婕學(xué)習(xí)會更好的！

中關(guān)村一小四年級：李思萱