我心目中的好老師

王老師：

我們的班主任是一位平易近人、和藹可親的好老師，她高挑的身材，清瘦的臉龐上總是帶著微笑。一雙明亮的大眼睛，眼神中透露著淳樸、溫情，她為教育事業(yè)盡心盡力，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛著我們。

記得一年級(jí)剛開學(xué)，王老師任我們的班主任，那時(shí)我們對(duì)老師十分陌生，非常膽小，上課舉手的同學(xué)幾乎沒(méi)有。我更是膽小，低著頭一邊想問(wèn)題，一邊擔(dān)心著：會(huì)不會(huì)叫到我呀？“顧綺清！”老師恰好點(diǎn)到了我的名字，我把頭埋得更低了，幾乎快碰到桌子，臉紅得像個(gè)蘋果，但是“軍令如山”，我還是慢慢地站了起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地回答著，聲音小得像蚊子叫似的，我似乎成了一只受驚的小鳥。

這時(shí)，老師不但沒(méi)批評(píng)我，還親切地對(duì)我說(shuō)：“回答得很正確，聲音再響亮些，不要緊張，就更好了。”我看著老師那充滿鼓勵(lì)的目光，鼓足勇氣，響亮而流利地回答完了問(wèn)題。老師樹起大拇指表?yè)P(yáng)了我！就是這課堂上的第一次，使我們感受到寬松的課堂氛圍，以后都能積極地舉手發(fā)言。

王老師，您講的課，是那樣的精彩，吸引著我們一雙雙渴求的眼睛。又是您，一遍又一遍、不厭其煩地教導(dǎo)著我們，用您的知識(shí)澆灌著我們，您為我們付出了多少辛勤的汗水啊！

王老師不但對(duì)我們和藹、可親，而且像我們的父母一樣關(guān)心著我們。有一次在體育課上，大家都玩得十分開心。突然，我們聽到一陣叫聲，大家都跑了過(guò)去，原來(lái)是高詠樂(lè)摔倒了，摔得挺嚴(yán)重，額頭觸到了石頭，破了2、3公分的一個(gè)口子，頓時(shí)鮮血淋淋。一些女同學(xué)被嚇哭了，有一位同學(xué)火速去報(bào)告王老師，另一位同學(xué)想把高永樂(lè)頭上的沙子沖洗掉，就小心翼翼地扶著他來(lái)到水龍頭旁，正要擰開水龍頭時(shí)，王老師三步并兩步地趕到了，著急地說(shuō)：“千萬(wàn)不要沖洗，水中有細(xì)菌，容易感染，快！快！我送你上醫(yī)院！”然后果斷地用手按住鮮血直流的傷口，把頭抱在了自己的胸口。鮮血頓時(shí)在老師的胸口開了花。此時(shí)，高詠樂(lè)再也控制不住激動(dòng)的淚水，眼淚唰唰地流了下來(lái)。

是啊，剛才在摔疼的一愛間，他體現(xiàn)了男子漢堅(jiān)強(qiáng)的一面，沒(méi)掉一滴眼淚，而此時(shí)，缺少母愛的他被老師的真情和親情包圍著。更讓他感動(dòng)的是，在以后的日子里，王老師主動(dòng)承擔(dān)了送他上醫(yī)院繼續(xù)治療的任務(wù)，直至傷口痊愈。

您的學(xué)生顧綺清

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語(yǔ)言平淡，詳略不當(dāng)

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心的歌唱——獻(xiàn)給我的老師 (字?jǐn)?shù):500)

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我叫付雨璐，是四（2）班的一名普普通通的小女孩，今天我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，為我們最尊敬的老師送上一曲心的歌唱。金秋送爽，百果飄香，美麗的秋天向我們走來(lái)，同時(shí)我們還迎來(lái)了您的節(jié)日——教師節(jié)。老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的無(wú)私奉獻(xiàn)的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣地豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到的是一個(gè)色彩斑斕的新世界，是一個(gè)無(wú)比美麗的世界，是一個(gè)充滿快樂(lè)的世界……

啊，老師，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻放那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您頌揚(yáng)！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！

敬愛的老師，世界上所有美麗的言語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)我對(duì)您的愛，請(qǐng)讓我用心為您歌唱，老師，謝謝您！祝您節(jié)日快樂(lè)！

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語(yǔ)言平淡

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我的啟蒙老師 (字?jǐn)?shù):450)

我的啟蒙老師姓蘇，名字叫桂花。

蘇老師大約有一米五幾的身高，彎彎的眉毛，大大的眼睛，挺拔的鼻子和圓圓的臉蛋。

蘇老師上課的時(shí)候很有風(fēng)趣。一天晚上，我看電視看過(guò)頭了，很晚才睡，第二天早上上課的時(shí)候，昏昏沉沉。我再看看其他同學(xué)，大家?guī)缀醵紱](méi)有精神，這也許是因?yàn)轭^個(gè)晚上大家都在看那片精彩的動(dòng)畫片的緣故吧。我心想，今天蘇老師一定上不成課了。可誰(shuí)知蘇老師看到同學(xué)們的這個(gè)狀態(tài)，一開課就說(shuō)道：“同學(xué)們，今天我們開火車吧！”大家聽見了，也都非常興奮，我也不例外，此時(shí)充滿了活力。

其實(shí)“開火車”是蘇老師很早就教給我們的一種讀生字接龍，以組與組之間競(jìng)賽的方式進(jìn)行，誰(shuí)贏了還得獎(jiǎng)勵(lì)呢！我們都非常喜歡這個(gè)活動(dòng)。

蘇老師上課從來(lái)不粗暴地罵人，每當(dāng)同學(xué)們做錯(cuò)的時(shí)候，她只是用一些搞笑的話語(yǔ)來(lái)說(shuō)教，使得全班同學(xué)哈哈大笑。有一次班上的一位名叫黃影怡的同學(xué)，上課打瞌睡，被蘇老師發(fā)現(xiàn)了，蘇老師就說(shuō)道：“黃影怡，如果要睡的話，就回家睡上三天三夜吧！”這句話笑壞了我們?nèi)唷?/p>

蘇老師講課的趣聞還很多很多，舉不勝舉。在平時(shí)她很關(guān)心我們每個(gè)同學(xué)。在同學(xué)們的心里，她的一位熱情、大方、幽默、知識(shí)淵博老師，同學(xué)們和家長(zhǎng)們都十分尊敬她！她真是一位好老師啊！

廣西百色右江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí):黃瑋樺

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給葉老師的一封信 (字?jǐn)?shù):650)

葉老師：

您好！

首先真誠(chéng)地祝福你身體健康，生活愉快，工作順利，萬(wàn)事如意！

葉老師，光陰似箭，五年多的時(shí)間沒(méi)見您了，你還記得我嗎？我就是曾經(jīng)跟你淘氣的那個(gè)小男孩，你應(yīng)該猜到我是誰(shuí)了吧！

我現(xiàn)在十一歲了，在宋家漕小學(xué)讀四年級(jí)。五年的時(shí)間，人長(zhǎng)高了許多，但還是那么瘦。我們現(xiàn)在有三門主課，那就是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。在這三科中，我最喜歡語(yǔ)文和英語(yǔ)，每次考試，這兩科總比數(shù)學(xué)考的要好些，也許是我的記憶力好的緣故吧！我改變了在幼兒園上課時(shí)調(diào)皮搗蛋的壞習(xí)慣，上課能認(rèn)真聽講，課后能認(rèn)真完成作業(yè)。課余時(shí)間，我看了很多故事書、作文書，告訴你一個(gè)好消息：我有好幾篇作文，都被學(xué)校的語(yǔ)文老師，或者被培訓(xùn)班的老師在不同的刊物上發(fā)表了。

葉老師，我在幼兒園讀書時(shí)，給你帶來(lái)了許多麻煩，在這里我表示真摯的歉意。記得你每天上課的時(shí)候，都會(huì)叫我們拿出《閱讀專用》來(lái)讀十遍，還要讓我們抄里面的數(shù)字。有一次，我抄寫不認(rèn)真，字寫得東倒西歪，還跟前面的女同學(xué)講話。最終被你發(fā)現(xiàn)了，你拿出棍子要打我。見這樣子，我就鉆到桌子底下。我知道教室里人多，比較擁擠，我鉆到桌子底下，你打不著我，又不能進(jìn)來(lái)，那一定會(huì)饒恕我的。果然不出我所料，我成功了，那個(gè)時(shí)候的我還不懂事，心理還美滋滋的。正因?yàn)槲业恼{(diào)皮搗蛋，全班同學(xué)哈哈大笑，這一笑也引來(lái)了正在巡視上課情況的幼兒園園長(zhǎng)，把你叫到辦公室狠狠地批評(píng)了一頓。

葉老師，上課的時(shí)候，你雖然對(duì)我們要求得很嚴(yán)格，處處表現(xiàn)得很嚴(yán)肅。但是，課后的你又是那么溫和，總是跟我們打成一片。這個(gè)時(shí)候的你，真像一個(gè)可愛的大小孩。現(xiàn)在，我終于明白，你對(duì)教育我們的工作是多么地負(fù)責(zé)，每時(shí)每刻，都會(huì)花費(fèi)你很多的心血。

謝謝你，葉老師！最后再次祝福您天天開心，心想事成！

此致

敬禮

您的學(xué)生：李佳龍

二oo年十月二十五日

作者：李佳龍（四年級(jí)） 指導(dǎo)教師：楊小剛