我最愛的老師

我最愛的老師是教我四年級(jí)的楊老師，他的名字叫楊易強(qiáng)。

楊老師的臉不長(zhǎng)不短，，臉上有一雙明亮的眼睛，眼睛下面是俏俏的鼻子，鼻子下面又是小小的嘴巴，笑起來甜甜的。不胖反而瘦的身材，身高中等。

楊老師的性格很奇怪，時(shí)常高興，時(shí)常郁悶。高興時(shí)，嘴一笑，別說多甜了。郁悶時(shí)，眉頭一皺，一點(diǎn)也不帥。我還是喜歡開心快樂的楊老師，不喜歡郁悶的楊老師。

第一次見到楊老師的時(shí)侯，我有點(diǎn)陌生的感覺，可接觸久了，陌生感也慢慢的沒了，經(jīng)常和老師交流。楊老師非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，每當(dāng)有同學(xué)對(duì)難題產(chǎn)生疑問的時(shí)侯，老師就詳細(xì)的講給他聽，還告訴他解題的思路與方法。這讓同學(xué)們不得不懂這道題。楊老師也很關(guān)心我們的健康，一但有人同學(xué)受傷或舒服，老師就把焦急的表情給拿出來了。

這就是我最愛的老師——楊老師。

桂花小學(xué)四年級(jí)：***

 

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我最敬佩的一個(gè)人 (字?jǐn)?shù):1000)

當(dāng)老師在星期五說出了作文的題目，一個(gè)人就在我的心頭冒了出來班主任李老師。

李老師個(gè)子不是很高，斜劉海，每次見到她都在和別的老師談?wù)撌裁矗瑫r(shí)不時(shí)還微笑，看起來就是領(lǐng)導(dǎo)者的一個(gè)典范。

由于很喜歡李老師，就競(jìng)選了語文課代表。抱作業(yè)便成了家常便飯。上次，我與一個(gè)同學(xué)抱著語文作業(yè)向辦公室奔去，其實(shí)就是害怕遲到。到了門口，我們倆都?xì)獯跤酰哌M(jìn)辦公室，老師們都在認(rèn)認(rèn)真真的辦公，時(shí)不時(shí)有幾個(gè)老師垂垂肩膀，看起來很累。我們的李老師也不例外，整個(gè)辦公室就有一種出奇的安靜，我們也只好輕輕的邁開腳步，以免打擾老師們。這是時(shí)，李老師挺直了腰，笑了笑說，怎么這么安靜啊，弄的我都很害怕呢！來，我跟你們讀一下我們班一個(gè)同學(xué)寫的片段，我看了都覺的很好笑。這下老師們都停了停筆聽了起來。李老師那滑稽的語調(diào)逗的老師們哈哈大笑。這是我們已經(jīng)走到樓梯。那個(gè)同學(xué)笑了笑說，李老師可真幽默啊！我敷衍的點(diǎn)了點(diǎn)頭。在離教室還有一會(huì)兒路的時(shí)候，我就在想，李老師還真幽默！一種敬佩之情油然而生。

其實(shí)李老師還有嚴(yán)格的一面，下面就聽我來說說吧！

靳楠野怎么啦？看到門外的靳楠野和李老師，我情不自禁的問。他被老師扇了2耳光！后面的同學(xué)回應(yīng)我。剛剛準(zhǔn)備發(fā)表我的觀點(diǎn)時(shí)，看見李老師走進(jìn)教室，立刻閉上了嘴巴。李老師看起來很憔悴，邁著沉重的步伐走向講臺(tái)，我們都沒有說什么。呤呤上課了，李老師上了一會(huì)兒課，忽然停下來，講了一點(diǎn)關(guān)于靳楠野的事。我這才知道了事情的來龍去脈。當(dāng)天，靳楠野寫了一張紙條給另一位同學(xué)，上面全是一些罵人的話。那張紙條不知怎么的到了李老師手里，這才使李老師這么生氣，逼不得已的扇了他2耳光。下課，李老師一句話把我從思考中拉了出來。課后還是和往常一樣，很吵，而我卻靜靜的坐在教室里。我知道李老師打靳楠野是不對(duì)的，但他上課傳紙條是對(duì)老師的不尊敬。李老師實(shí)在是太嚇人了，一位同學(xué)從我身旁經(jīng)過并說。全是李老師的錯(cuò)嗎？我相信李老師可能是不能容忍學(xué)生罵人的，才出手的。如果這次老師不懲罰他，他必定會(huì)有第2次，有了第2次就會(huì)有第3，第4次，等他成年了，這可能會(huì)成為他的一個(gè)壞習(xí)慣。這便是李老師的優(yōu)點(diǎn)，嚴(yán)格。因?yàn)閲?yán)師才出高徒嘛！

現(xiàn)在我越來越敬佩李老師了，當(dāng)一名像李老師一樣的教師的理想深深的埋在了我的心中！

【老師點(diǎn)評(píng)】:

詳略不當(dāng)

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我最愛吃的西瓜 (字?jǐn)?shù):600)

說起水果，大家一定各有所好，我們來猜謎語：什么東西，吃之前是綠的，吃的時(shí)候是紅的，吐出來是黑的？大家一定說：“西瓜。”對(duì)了，就是它。我最喜歡的“夏日水果”——

西瓜。

西瓜產(chǎn)期一般在夏、秋季。 成熟的西瓜形狀各不相同，有、橄欖形、球形和罕見的的正方形，而且大小不一，大如籃球，小如皮球。西瓜的皮大都是由墨綠色的條紋相間組成的，也有的是全黑色的外皮。西瓜的外表摸起來很光滑，切開它的外皮，里面就露出了鮮紅的果肉，果肉上還有像黑珍珠一樣的瓜籽，可以用來做種子，現(xiàn)在有些品種是無子西瓜，味道更甜。西瓜的瓤是大紅色的，一聞一股香甜的氣味撲面而來， 吃上一口果肉，滿嘴清涼，汁多肉甜，味道好極了！在夏天，西瓜可是幫人們解渴.避暑.美容的好東西！而且，非常好吃哦。 吃西瓜好處多多.西瓜中含豐富的維生素c ,多吃西瓜能補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),吃西瓜可以潤(rùn)喉,清火,解渴,利尿,排除體內(nèi)毒素,據(jù)說,發(fā)燒的人如果多吃西瓜,還可以降溫. 西瓜全身都是寶,西瓜皮炒著當(dāng)菜吃,瓜瓤可以解渴,清火,瓜籽也可以炒了在休閑的時(shí)候吃.西瓜的品種也很多,有甜津津的無籽瓜;有瓜 皮特別脆的8424瓜;有水分特多的水蜜瓜;還有小巧玲瓏的迷你瓜. 西瓜除不含脂肪外，它的汁液幾乎包含了人體所需的各種營(yíng)養(yǎng)成份。盛夏酷暑，人們熱得吃不下飯，吃適量的西瓜，可以使人體所需營(yíng)養(yǎng)得到補(bǔ)充。所以民間有“暑天半塊瓜，不用把藥抓”之說。 西瓜還可以做成小朋友愛吃的西瓜冰、西瓜雪糕、西瓜果凍等等。媽媽告訴我買西瓜時(shí)的小竅門：用手輕輕的敲打，聽到“咚咚”的聲音準(zhǔn)是成熟的西瓜。 聽我說了西瓜這么多的好處，小朋友，你是不是也喜歡吃西瓜了？快去賣一個(gè)嘗嘗吧！

【老師點(diǎn)評(píng)】:

用詞不準(zhǔn)確

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我最喜歡的一張郵票 (字?jǐn)?shù):900)

我原本對(duì)郵票不感興趣，但自從我媽媽給我看了她的集郵冊(cè)后，我對(duì)郵票頓時(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。漸漸地，我也集了好幾張郵票呢！有人物的，有風(fēng)景的，有生肖……然而我最喜歡的，是一張以竹子為主題的郵票。

這是我七歲時(shí)得到的郵票，我用一輛汽車模型和一個(gè)大哥哥換來的。郵票是長(zhǎng)方形，但是外邊有像波浪一樣的鋸齒。圖中右上角印著小小的“china”，左下角有“中國(guó)郵政”四個(gè)字，“中國(guó)郵政”旁邊有一個(gè)大大的“30分”，左上角是一個(gè)淡淡的印章。圖畫正中下面有著很小很小的“金鑲玉竹”的字，左邊是“1993-7”的數(shù)字。一說，似乎占了很多的空間。但這些字與圖“水火不相容”，誰都沒有阻礙到誰。

瞧，郵票的正中間是兩根竹子相互交錯(cuò)，一節(jié)一節(jié)挺拔的竹竿，又有一點(diǎn)曲折，真像一幅美麗的風(fēng)景圖。而竹葉畫得栩栩如生，綠油油的，似乎風(fēng)一吹，竹葉就會(huì)隨風(fēng)飄動(dòng)。后面還有淡淡的黑色的影子，與真體沒什么差別，但方位不同。印的這么真，正是因?yàn)檫@點(diǎn)吸引了我。

說到竹子，我不禁想到了它的用途和品質(zhì)。

竹子全身上下都是寶。竹葉可以當(dāng)藥，讓生病的人慢慢恢復(fù)；竹筍可以吃，美味、健康；竹竿切成條可以做竹席，還可以做竹桶、笛子、竹掃帚和竹籬笆……總之，竹子是個(gè)寶。這張郵票選竹子，肯定因?yàn)樗鼘?duì)人類的貢獻(xiàn)。

“歲寒三友”、“四君子”之中就有講到竹。中國(guó)傳統(tǒng)中，竹子象征著生命的彈力、長(zhǎng)壽、幸福和精神真理。“門對(duì)千棵竹，胸裝萬卷書”竹子空心，象征謙虛，虛心能自持；“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”竹的特質(zhì)寧折不彎，不畏風(fēng)雪；竹節(jié)必露，竹梢拔高，比喻高風(fēng)亮節(jié)。它文靜、高雅；虛心、氣節(jié)；無私奉獻(xiàn)、與世無仇。郵票上的竹子，兩根竹子，一根挺拔地生長(zhǎng)，一根竹節(jié)略顯曲折。竹子雖然曲折了，但它還是依然豎立在山中，不放棄、不氣餒。竹子無私地把它的所有東西奉獻(xiàn)給了人類，自己卻不索取回報(bào)；多么謙虛的竹啊！這就是竹子它的品格。

竹，它的品格好，它的用途廣，它的模樣美。我想，這張郵票印竹，是有它的原因吧。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

詳略不當(dāng)