我“牛”不

　　走進(jìn)四年九班教室，你會發(fā)現(xiàn)后排坐著一個穿牛仔服，樣子酷酷的“帥哥”，那就是我。我祖祖輩輩都姓曾，同學(xué)們卻說我姓“牛”，想知道為什么嗎？跟我來。

　　愛穿牛仔服

　　在所有服飾中，我對牛仔服情有獨(dú)鐘。我覺得穿牛仔服隨意，有個性。有一段時間，大街上流行穿“補(bǔ)丁”牛仔，我也囔著媽媽給我買，媽媽卻不肯。我偷偷地從衣柜里把自己的新牛仔褲拿出來，在膝蓋處剪幾個洞，又用碎布縫上。我穿著“自創(chuàng)牛仔”上學(xué)，同學(xué)們嘲笑我說：“嗨，你也真夠艱苦樸素的，這個時代還穿補(bǔ)丁衣服！”我生氣地說：“哼，你們懂什么？這叫時尚、個性！”

　　愛發(fā)牛脾氣

　　別看我個性張揚(yáng)，但做起事來卻一絲不茍，一次，有個家長到學(xué)校接孩子，順手把一張面巾紙丟在操場上。我走過去請她撿起來，他卻置之不理。我生氣極了，說：“氣你把垃圾撿起來！”她轉(zhuǎn)身就走，我拽住她的衣服說：“你是大人啊，就這么給孩子做榜樣？”那位家長被我說得面紅耳赤，只得把紙拾起來扔進(jìn)垃圾箱。

　　愛鉆牛角尖

　　學(xué)習(xí)上，我喜歡打破砂鍋問到底，老師說我愛鉆牛角尖

　　一次公開課，老師給我們講“居里夫人”的故事。快講完時，我舉起手。

　　“曾偉，你有什么問題嗎？”老師微笑著問我。

　　“老師，居里夫人是舉世聞名的科學(xué)家，是法國科學(xué)家居里的妻子。難到，居里夫人沒有自己的名字嗎？”

　　“有哇！”

　　“那為什么不叫她自己的名字呢？她自己的名字叫什么？”

　　老是一下子被我的問題問住了，她沒料到我會問這樣的問題。同學(xué)們都用詫異的目光看著我，同桌在課桌下狠狠踢了我一腳，我才醒悟過來，這是公開課！教室后面坐著校長和好幾位外校老師呢！

　　雖然有過這樣的教訓(xùn)，但我依舊給不了我的“老毛病”，經(jīng)常弄得老師“下不了臺”。

　　瞧，這就是我。你說，我“牛”不？

　　工小四年級：張柏豪

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讓綠色走進(jìn)心靈深處 (字?jǐn)?shù):1200)

“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這是人們嘴邊常說的一句話，嘴面上說出來，可他不會去做，不去行動，這讓我很擔(dān)憂。

天空漂浮著潔白的云，你是否想過，當(dāng)?shù)厍驓纾茣兂墒裁搭伾划?dāng)你聽到小溪的流水聲，你是否想過，小溪水流盡時，只留下魚蝦的殘骨，會變成什么樣子；你是否想過，當(dāng)人類滅亡時，地球又會變成什么樣子；你又曾是否想過，這種種幻想，已變成事實(shí)。我們出生在這個星球，不只是要生活，還要保護(hù)它，愛護(hù)它，珍惜它，而不是永無止境的傷害它，就像彗星撞地球，那時，后悔也為時已晚，何不想想現(xiàn)在，應(yīng)該怎樣做，要怎樣做好得多。

當(dāng)你把紙團(tuán)肆無忌憚的扔在草坪中或任何一個角落時，你不知道，這一個紙團(tuán)已給地球留下一個小小的污點(diǎn)，總有一天，它會慢慢擴(kuò)大，會吞蝕了地球，造成極為嚴(yán)重的巨大災(zāi)難，那個時候，我們可能漫步在宇宙中，也有可能變成灰燼，在生命的邊緣垂死掙扎。造成今天嚴(yán)重后果的兇手不是其他，而是人類本身，是自己，當(dāng)人類無情的砍伐樹木，只是為了自己得到好處，你在哪里？當(dāng)宇宙萬物一片黑暗時，地球已變成一個丑陋無比的怪物，你不需害怕，因?yàn)槟愕男睦镏溃厍蜻t早會變成這樣，你不去勸阻，只是當(dāng)一個旁觀者，地球是大家的，地球只有一個，當(dāng)你傷害它時，也同時傷害了自己，總有一天會自食其果。古往今來，曾有多少人為戰(zhàn)爭犧牲自己，而下一代的我們，卻不珍惜現(xiàn)在的一切一切，永不知足，這樣的形態(tài)使我憤怒不已。而我，只是一個小學(xué)生，做不到什么，而我們可以盡已經(jīng)自己的一點(diǎn)點(diǎn)，只需一點(diǎn)點(diǎn)動作，就可以減少地球的一個污點(diǎn)，只要你彎腰撿起那一個紙團(tuán)，就會使自己的心靈更加純潔，更加美麗，更加有魅力，如果這樣，何樂而不為呢？地球媽媽用甘甜的乳汁把我們哺養(yǎng)長大，而我們卻在傷害它，你不覺得慚愧嗎？我們應(yīng)該深呼吸，冷靜一下，靜聽自己的心跳，問一問自己，要怎樣做才能保護(hù)地球，我希望你會想到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這幾個字，所以，我盼望我們能大手牽小手，團(tuán)結(jié)加力量，一起保護(hù)我們美好家園。令我感到欣慰的是，現(xiàn)在已有不少人自覺起來，來帶動一個整體，路邊的清掃工人，學(xué)校里的值日生……等等，都是保護(hù)地球的榜樣。最讓我敬佩得五體投地的話，就要?dú)w屬于清掃工人了，他們?nèi)蝿谌卧梗淌苤藗兊娜枇R和恥笑，卻依然做好這一份工作，微笑著面對人們，保護(hù)環(huán)境，清掃每一個角落，不落一點(diǎn)兒灰塵，這種寶貴樸實(shí)的精神使我泣不成聲，這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、起稱贊、去發(fā)揚(yáng)光大。我想再一次呼喚：人類只有一個地球，讓我們共同愛護(hù)它吧！讓地球重回青春，重披那鮮綠的衣裳，讓我們共同盼望地球有一個完美的序幕。

讓綠色布滿地球，讓綠色走進(jìn)我心靈深處，讓綠色連著你我他……

墾利縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級:楊美淋

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走進(jìn)大自然——秋游 (字?jǐn)?shù):700)

虎林市云山小學(xué)四（2）班李佳祺

指導(dǎo)教師：王冬梅

炎熱的夏天過去了，美麗的秋天慢慢地來到了，天氣格外涼爽，小朋友們都換上了長袖衣服，秋風(fēng)吹在身上，真舒服啊！

秋天，樹葉變黃了，慢慢地飄落下來，像翩翩起舞的蝴蝶，大山也脫下了綠色的衣服，換上了金黃色的新裝。菊花開了，好像洋娃娃的頭發(fā)，十分美麗。

今天，我們?nèi)熒镉巍Ｎ覀円宦非寥f苦，背著沉重的食物，終于來到了盼望以久的沙子山。

我們站在沙子山上往下看，我發(fā)現(xiàn)：云山農(nóng)場的變化真大呀！最開始還是荒無人煙只有荒草的土地，現(xiàn)在已經(jīng)聳立了好多高大的樓房。接著，我們又圍成一個圈，在里面表演節(jié)目。馬海麗和魏新唱的是“北京歡迎你”，我雖然不太會唱，但我也跟著唱了起來。很快，我就會唱了。后來，我們開始爬山，這個活動是我最喜歡的，也是我玩的時間最長的。最開始，我們是爬30度的斜坡，我背李亞杰，手抱著他的腿，他摟著我的脖子，慢慢地吃力地往上走，每走十多米，就要停下來歇一歇，但我咬緊牙關(guān)，最后還是背著重?fù)?dān)，到了山頂。我們又負(fù)重跑，這真是“看起來簡單，做起來難”，我以為很容易，但是不然。剛跑的時候，覺得很輕松，可是，這書包好像越來越重，腿像灌了鉛似的，一步也走不開。但我還是堅持到了山頂，而且速度最快，只用了25秒。

過了一會兒，我不累了，就從山上下來，去爬陡峭的山，我叫上范明旭，和他一起爬山。這個山十分陡，都快成真的懸崖峭壁了，有一點(diǎn)沒踩好，就會滑下去，而且，還都是松軟的沙子。最開始，我信心不足，心里老想：“能上去嗎？”但我還是往上爬。經(jīng)過幾次的練習(xí)，我終于能很快上去了，我很高興。

之后，我們回到原地，拿出吃的東西，開始大口大口地吃了起來。吃完了，我們又興高采烈的玩了起來。下午2點(diǎn)多鐘，我們高高興興回學(xué)校了。

這次活動，我不僅得到了快樂，還明白了一個道理：很多事情看著簡單，做起來其實(shí)很難。因此，無論我們做什么事情都不要粗心大意；做任何事情有要有恒心和毅力。

【老師點(diǎn)評】:

語言平淡，不會描寫，表達(dá)不準(zhǔn)確

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我走進(jìn)了動物王國 (字?jǐn)?shù):550)

晚上，我做了一個奇妙的夢：一個小房子帶我來到了動物王國，在我的面前有一座小猴子學(xué)校，小房子對我說：“進(jìn)去吧，里面會有一只叫做信信的小猴子需要你的幫助！”說罷，便消失了。 　　 我竟同動物的語言，編上猴子校長那只叫做信信的小猴子的情況。原來，信信是一個插班生，他的學(xué)習(xí)很不好，這是一個很糟糕的結(jié)果。這時，我聽到老師說：“信信，熱過你這一次還是靠得不及格的話，你就會被開除！”信信的幾個好朋友都很著急。見到我，就過來向我求助，我問他們：“你們學(xué)習(xí)好嗎？”其中有一位叫做銘心的小猴子說：“我們都是優(yōu)等生！”“我們來辦一個學(xué)習(xí)小組，幫助信信吧！”“好！”他們異口同聲地說。于是，我們找到信信，幫他提高學(xué)習(xí)成績，他也很刻苦。終于，工夫不虧有心人，信信的學(xué)習(xí)成績提高了！不過，他也變得驕傲了，總是看不起學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。老師說：“現(xiàn)在的信信變得驕傲了，總是看不起別人，如果是這樣還不如學(xué)習(xí)不好的呢！”這句話弄得我們心里很不是滋味。于是，我們下定決心，即讓信信學(xué)習(xí)好，又不能讓他驕傲。我們對信信說：“你不能再驕傲了，將來你的學(xué)習(xí)成績下降了，同學(xué)也會看不起你的！”信信頂嘴說：“我的成績這么好，怎么會下降？”“這是我們教你，你才有這么好的成績，但你長大了以后，參加了工作，離開了我們，你該怎么辦？”看到信信有一點(diǎn)被打動了，我繼續(xù)說：“就算你學(xué)習(xí)好，但在別的方面也不一定好啊，別人。。。。。。”“不要說了！”信信打斷我的話說，“我終于明白了，雖然我學(xué)習(xí)好，但是我還要幫助學(xué)習(xí)不理想的同學(xué)！”