老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。在我身邊，在學校里，到處都是這樣的好老師，他們認真負責，偉大無私，是辛勤的園丁，用自己的心血，精心澆灌著我們這些花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，海有多深；老師是明燈，照亮我們人生的道路。

　　她，中等個子，烏黑的頭發，明亮的眼睛炯炯有神，圓圓的臉上戴著一副眼鏡，顯出老師特有的氣質，她就是我們的班主任——苗老師。苗老師用自己的知識和愛，鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，我們已經融洽相處兩年多了。

　　苗老師教學生動，感情豐富。在她的課上，我們總感覺時間過得很快，意猶未盡。老師講課非常仔細，不論是分析課文，還是講解詞語，都能旁征博引，生動有趣，讓我們聽得津津有味。課堂上隨著老師臉上表情的變化，同學們時而凝神沉思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭微笑……

　　自苗老師當我們班主任那一刻起，她便把自己的愛分成了45份，每一份都毫無保留的傾注在我們每個學生身上。記得三年級時，我們班的焦彥淇同學中午不能回家吃飯，苗老師考慮到他的困難，讓他在學校吃飯，解決了他的吃飯問題，老師還在午休時間幫他輔導功課，用一學期的時間，讓他在學習上取得了很大的進步，老師卻日見消瘦。這些我們都看在眼里，記在心里。還記得有一次，曾元珍同學在打掃衛生時不小心碰傷了小拇指。苗老師得知后，將她趕緊送到衛生院，包扎傷口，又送她回家，第二天還特意叮囑我們以后一定注意安全。

　　那一天，我記憶深刻，我和林文艷同學經過辦公室，看到苗老師一個人坐在里面，她的眼睛通紅，拿著手絹在臉上擦拭。我想：苗老師怎么了？平時在學生面前喜歡說笑得她怎么哭了呢？&。林文艷悄悄告訴我：苗老師的愛人前幾天剛去世，我很吃驚，也很難過，轉眼一想：下節課是語文，苗老師可能不會給我們按時上課了&。可是等上課鈴響后，苗老師卻夾著課本走進了教室，臉上的淚珠不見了，嘴角還掛著笑意，那堂課還是那么精彩，可是我能感覺到老師在抑制自己悲傷的情緒。這看似平常的背后，卻是老師對我們深深的愛，和對教學崗位的尊崇。下課后，苗老師對我們說：同學們，因我家中有事，這段時間就不能給你們上課了，我不在的時候你們要聽代課老師的話。&老師含淚的笑容深深地留在了我的腦海里，永遠，永遠……

　　沒過一個星期，苗老師又恢復了教學，是老師放心不下我們，才忍著失去親人的巨大悲痛，重新站在講臺上的。那堂課全班同學都很認真，回答問題也很積極，大家都想用自己的表現減輕老師的悲傷，讓老師因為有我們而欣慰些。

　　還記得大地震的那天，我們剛上課，突然腳底下搖得厲害，感到頭暈惡心，同學們都慌作一團。在辦公室備課的苗老師沒有往樓下跑，而是沖到我們班的教室門口，組織我們快速離開教室去操場，同學們都跑出教室后，苗老師最后才到操場。后來，我們聽說了那一場大地震巨大的破壞，我們也越發感覺到老師對我們真摯的愛。

　　六一兒童節就要到了，在這兒童的節日，我寫作文贊美我的班主任，是她用知識引領我們認識廣闊的世界，是她用自己的行為教會我們做人的道理，我想這會影響我的一生，讓我終生受益。我因是苗老師的學生而驕傲，苗老師永遠是我們的榜樣。