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看圖作文《救小樹》
一天下午，放學(xué)了，小蘭、丁丁、小華一起走在回家的路上。忽然狂風(fēng)大作，他們見一棵小樹被風(fēng)吹的東倒西歪，樹葉吹落。圍著小樹的木棍與繩子被風(fēng)吹開，樹邊的一塊寫著“愛護(hù)樹木”的木板被刮倒。小華指著小樹說：“我們快把這棵小樹扎穩(wěn)吧！”丁丁、小蘭異口同聲地說：“好！“說著他們動(dòng)起手來。
小蘭把小樹木棍扶起來，小華將繩子把木棍和樹扎在一起。丁丁呢，他啊把樹邊的木板扶了起來。這時(shí)狂風(fēng)搖身一變，變成了微風(fēng)。小樹的葉子在微風(fēng)下?lián)u動(dòng)，好像說：“謝謝你們，你們真好！”
小蘭、小華和丁丁看著微微搖動(dòng)著葉子的小樹，臉上露出了彩虹般的微笑。
看圖作文一件不該發(fā)生的事 (字?jǐn)?shù):700)
春天來了，陽光明媚，校園里的花壇格外美麗。千姿百態(tài)的花兒，爭奇斗艷。小蜜蜂們正成群結(jié)隊(duì)地在花叢中飛來飛去，忙著采蜜。
小剛在操場上捉蝴蝶玩，他隨著蝴蝶來到了花壇前，被這里美麗的花吸引住了。剛想摘那花中皇后——月季花，抬頭一看，見有塊木牌，上面寫著：“愛護(hù)花草”。這時(shí)，小剛的腦海里進(jìn)行了一場激烈的思想斗爭：“摘一朵吧，只摘一朵，就一朵，多漂亮的花呀！不行，不能摘，摘花是不對(duì)的，要愛護(hù)花草。”可小剛看了看那美麗的月季，實(shí)在忍不住了，他看了看四周正好沒人，便伸手摘了一朵美麗的月季花。
小剛正在欣賞花，突然聽到了一陣腳步聲，他不知所措，怕來人在老師面前告他一狀。這時(shí)他突然想出了一個(gè)主意：對(duì)，把花藏在帽子里絕對(duì)沒人發(fā)現(xiàn)。于是他就這樣做了，然后若無其事地走了。
這時(shí)，值日生小紅來到花壇前澆花，看見了小剛，便問：“小剛，早上好，你在干什么呢？”小剛本來就非常心虛，再加上小紅這么一問，心里就更緊張了，他吞吞吐吐地說：“我……我沒摘花。”小紅一聽，心想：“沒摘？，沒摘為什么說這話？這里面一定有鬼！”小紅再一看，見小剛帽子后面露出了一截花梗，便極為嚴(yán)肅地說：“小剛，你是不是摘花了？”小剛連忙分辯說：“我……我說過，沒……沒摘。”邊說邊還把帽子向下拽了拽。突然，只聽小剛“哎喲”一聲，把帽子摘了下來，一只月季花掉在了地上，一只小蜜蜂從花里飛出來，小剛的頭上被蜇了一個(gè)大包。
小紅看著小剛那狼狽的樣子，覺得又好氣、又好笑，她說：“你再也不要做這種事了，要愛護(hù)花草，要為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)。”小剛雙手捂著頭，兩眼看著小紅，似乎在說：“我知道了！”
【老師點(diǎn)評(píng)】:語言平淡
我們?cè)谝黄穑磮D寫話 (字?jǐn)?shù):600)
今天小猴子過四歲生日。他把家里布置得煥然一新，還把玻璃擦得干干凈凈。他自己買了一個(gè)大大的蛋糕，上面有五顏六色的奶油，蛋糕上面插著四根彩色的蠟燭，桌子上方有三個(gè)氣球在空中飄來飄去，可好看了。 不一會(huì)兒，蠶姑娘來了，她輕輕敲敲小猴家的門。小猴打開門一看，原來是蠶姑娘。她帶了一條漂亮的絲巾做生日禮物，送給小猴。蠶姑娘說：“這是我送給你的生日禮物，請(qǐng)收下吧。”小猴說：“謝謝你蠶姑娘，快請(qǐng)到沙發(fā)上休息一下。” 過了一會(huì)兒，又有敲門的聲音，小猴聽到后趕快去開門，看到了一只可愛的小蜜蜂。“小蜜蜂快請(qǐng)進(jìn)。”小蜜蜂扇著翅膀“嗡嗡”地飛了進(jìn)來，對(duì)小猴說：“這是我送給你的一瓶蜂蜜。”小猴高興地說：“太謝謝你了，我正想吃蜂蜜呢。” 不知什么時(shí)候，小老鼠偷偷摸摸地溜了進(jìn)來，他給小猴送來一筐又大又紅的桃子。小猴擺擺手說：“我不要你的桃子，你的桃子是偷來的吧？”小老鼠臉紅了說：“我把桃子還回去吧！以后我再也不偷東西了。” 小猴、蠶姑娘、蜜蜂聽了小老鼠說的話可高興了。“改掉壞毛病就是我們的好朋友，以后我們永遠(yuǎn)在一起。”他們高興地說著、笑著，吃起了蛋糕。 點(diǎn)評(píng)：這篇童話中的人物比較多，但小作者卻能通過語言、動(dòng)作等方面的描寫，賦予每一個(gè)人物以獨(dú)特的性格，這點(diǎn)是特別難能可貴的。另外，開頭還運(yùn)用到了環(huán)境的描寫，為小猴的生日營造了溫馨的氣氛。
小燕子和啄木鳥（看圖寫話） (字?jǐn)?shù):200)
春天來了，在一個(gè)百花盛開的早晨，一雙從南方飛回來的小燕子碰到了去年的老朋友啄木鳥，啄木鳥問：“你們?nèi)ツ膬毫搜剑俊毙⊙嘧诱f：“我們?nèi)ツ戏竭^冬啦。”啄木鳥又說：“怪不得我找不到你們呢，歡迎你們回到這個(gè)大家庭中。我們又可以在一起捉蟲玩耍了。”
【老師點(diǎn)評(píng)】:語言平淡
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