給比爾蓋茨的一封信

比爾蓋茨先生：

您好！

我叫程欣瑞，是一個和你素不相識的小學生，現在讀五年級。我是一個活潑可愛的小姑娘，我的愛好和特長十分廣泛。

以前，我聽同學、老師講起你。我覺得您是個十分有愛心的大富翁，您創作的《未來之路》和《未來時速》贏得了廣泛的贊譽，您把兩本書的全部收入捐獻給了非贏利組織以支持利用科技進行教育和技能培訓。我還聽說：您和您的妻子melinda已經捐贈了超過240億美元建立了一個基金，支持在全球醫療健康和教育領域的慈善事業，希望隨著人類進入21世紀，這些關鍵領域的科技進步能使全人類都受益。這讓我十分感動！

我還知道：您發現了自己在軟件方面的興趣并且在13歲時開始了計算機編程。1973年，您考進了哈佛大學在哈佛的時候，您為第一臺微型計算機cmits altair開發了basic編程語言的一個版本。在大學三年級的時候，您離開了哈佛并把全部精力投入到他與孩提時代的好友paul allen在1975年創建的微軟公司中。在計算機將成為每個家庭、每個辦公室中最重要的工具這樣信念的引導下，你們開始為個人計算機開發軟件。我們好多同學都暗暗地佩服您。

祝您身體健康。

敬禮！

育才學校 五（三） 程欣瑞

2006年1月16日

給希望小學同學的一封信 (字數:400)

親愛的同學：

你好。你現在在做什么呢？如果你正走在放學的路上，那你一定在割豬草，摘野果，你還會做陷阱捉小鳥。如果你正走在上學的路上，那你一定會看看新的豬草長出來了沒有，看看陷阱里有沒有小鳥。

親愛的同學，你的教室旁邊就是臭臭的豬圈，但你好像沒什么事一樣專心上課。你的學校沒有電腦，沒有鋼琴，也沒有體育場，但你仍然高高興興地上學、鍛煉。雖然星期一才上課，可你星期天就要帶著干糧翻山越嶺來到學校。在學校你們只能喝白白的稀飯，吃硬硬的饅頭。可是不管條件多么艱苦，你們仍然勤奮刻苦地學習。晚上只要有一絲燈光，你也會坐到光亮處看書。哪怕有一本課外書，你都會津津有味地看了又看。

親愛的同學，我多想去你的學校看看。我會帶給你長長的鉛筆，讓你不再用短短的鉛筆寫字；我會帶給你厚厚的本子，讓你不再用薄薄的廢紙寫作業。親愛的同學，我多想請你來我家做客。我會和你一起看電影、打籃球，和你一起去參觀博物館，上興趣課。

親愛的同學，雖然我們互不相識，但我們的心已經連在一起。我們一定會成為好朋友，我們也一定會有更美好的明天！

祝你

學習進步

選材欠妥，詳略不當，中心不突出

寫給爸爸媽媽的一封信 (字數:300)

　　親愛的爸爸媽媽：　　　　您們好！　　　　您們去英國已經有一段時間了，習慣那里的生活嗎？身體還好嗎？現在我把我這里的情況向您們說一下。　　　　我在二姨家很好，都已經長高了。二姨、二姨夫每天按時接送我，為我輔導作業，我很開心，也很快樂。我現在的學習還可以，老師對我很好。我上課積極發言，也不搞小動作、不亂說話了。我已經得了九朵學習上的小紅花了。爸爸媽媽您們放心，我在這里一定會聽老師、二姨、二姨夫的話，好好學習。　　　　最后，祝您們身體健康，工作順利！　　

寫給宋佳薏的一封信 (字數:550)

宋佳薏同學：

你好！

我在看了你寫給我的那封信后，我覺得你的字寫的太好了。不僅美觀，而且結構也很端正。我想請教你一下，為什么我寫半包圍結構的字寫出來總是歪歪倒倒的呢？你能給我當一次老師，給我說說其中的原因嗎？

其實，我們這里的條件也不是像你想象的那么貧窮：天天起早貪黑的去上學；每天還要幫爺爺奶奶收麥子。只是經濟和科技發展比較落后罷了。我差一點忘了告訴你一個好消息，我們學校新建了一個遠動場！只要一下課同學們一窩蜂的往那兒擁，顯得我們有活力極了！你什么時候過來看一看吧！我們全體師生歡迎你！

給你說了這么多，我還沒自我介紹呢！我叫陳之豪，男，今年11歲。現就讀于小橋完全小學五年級一班。我是一個幽默風趣的男生，不管在哪里，我都是家人和朋友的開心果。和我在一起你會覺得非常快樂！不管是多嚴肅的場面，只要我一出現，氣氛馬上就會活躍起來。聽了這些你了解我了嗎？

在你的信中，我聽了你說你家鄉的名勝古跡和美食。我都忍不住馬上去你那里一邊看風景，一邊吃美食了！我們這兒的風景雖然沒有長城那么有氣勢，但也保留了我們這兒濃厚的民族特色，哪里就是小橋人家喻戶曉的地方——白巖寨。你聽了一定會把它和什么巖石聯系起來吧！其實那里是一個果園。里面種了許多的果樹。春天一到，五顏六色的花朵爭相開放。它被外地人稱為“桃花谷”

對了，以后如果做了朋友沒有聯系方式怎么行呢？我把qq號寫給你吧！為：***。記得加我為好友喲！

祝宋佳薏：

學習進步

身體健康

　　你的好朋友陳某某

南充市營山縣小橋鎮完全小學五年級:陳之豪