這一刻，我陶醉了，心情感到無比輕松。我想，大自然就是我冷漠心靈的良藥，我在這里重新找到了那個懂得感謝，懂得感激的自己。我想，收獲，就是再一次徹底的放松中重新找到自己，就是與自然的貼近中得到凈化與蕩滌。這里給大家分享一些關于四年級我的收獲話題作文600字左右,供大家學習。

　　四年級我的收獲話題作文600字左右1

　　童年是一朵美麗的茉莉花。每一瓣花瓣都散發著清香的香氣，每一瓣花瓣都是我一年的成長。這十幾瓣花瓣緊緊地擁抱在一起，組成了我的成長道路。我成長的過程中總伴隨著很多的收獲，也因為這些收獲讓我明白了成長的意義。我從衣來伸手飯來張口的小孩變成了一個懂事的小少年，我所學的本領，我在成長過程中獲得的感悟，我所擁有的關心和愛護我的人……這一切的一切，都是我成長的快樂，是我成長的收獲。

　　在短暫而又漫長的12年的成長道路中，我的收獲就是我懂得了獨立自主，懂得了孝敬長輩。

　　我在一個溫馨的家庭、在家人溫暖的懷抱中、在家人的期盼中成長。以前，爺爺奶奶、爸爸媽媽把我當作心肝寶貝，每天在我身邊轉悠，給我喂飯、給我洗澡、陪我出去玩……晚上，爸爸媽媽陪我玩，給我講故事……我過著天堂般的生活。可是我身在福中不知福，還不知足。有時爺爺奶奶要做家務，我就站在大門口大哭大鬧，砸臉盆敲東西，等爸爸媽媽回來，向他們“告狀”。爸爸媽媽工作忙，不能陪我玩，我就大鬧。我不懂得孝敬長輩，還和他們吵架。我不懂得自立。吃飯、洗澡、穿衣服……一切的事情都包給了家長。我對一切的家務及事情一竅不通。

　　而現在，我長大了，已經是一個懂事的小少年了。我不僅能獨立自主地生活，還懂得孝敬長輩。每天早上，我會幫爸爸媽媽盛飯，擺筷子。出門時會說聲：“再見。”晚上回到家，我認真地做作業，爸爸媽媽回來時，遞上一杯水。擺筷子、盛飯、放湯匙都是我每天必做的事。敲背、按摩也是我的“工作”。來客人時，我總能像一個小大人似的，熱情招待……

　　一切的一切，都證明著我長大了。而談起在成長中的收獲，我更是像豐收了一樣。

　　我長大了。

　　四年級我的收獲話題作文600字左右2

　　不是所有種子，都等待澆灌，而不能夠自己萌發。

　　——題記

　　星星慢慢浮上天幕，月亮巨大一輪自云海間浮現，倒映流水，照見花樹，而這桌前僅余一盞小小的臺燈，臺燈前有一個小小的人。

　　我盯著面前的卷子，說不上是喜是憂，手邊的茶盞漸涼也渾然不覺，其實不是一張很難看的試卷，可這正是令我憂懼的，如果考得很差，我可能反倒寬慰。而現在“一分耕耘，沒有收獲”，我怕再也得不到提升，僅僅只能在中上游徘徊，也觸不到我渴望的漫天繁星了。把錯題改正后，我發現，很真實的，是我不會。不能再像從前那樣打馬虎眼兒，說是因為粗心大意了。我向來邏輯思維不強，也沒有聰明靈活的腦筋。一切曾經有過的榮譽都是用汗水換來的。這個年紀的少年似乎不屑于訴說自己的努力，而是希望能倚靠天賦。

　　我的心好像一碗稠粥，混亂而滾燙，無心學習，摁亮了長久不看的手機，無非是沒有營養的娛樂新聞罷了。隨手點開一個視頻，一首我很喜歡的法語歌在靜靜的空間響起，我便饒有興致的看了下去。

　　驚詫。她仿佛與那浮華滿溢的網絡世界絲毫不同，沒有俗氣的歌舞表演，沒有千篇一律的臉蛋畫著濃妝，甚至沒有露臉，沒有出聲，只是靜靜響著低緩溫柔的法語女聲。視頻記錄了她備考的一天，日出而學，深夜方息，簡單的營養餐，和她專注而安靜的學習。

　　計時器上的數字增加著，仿佛她就是歲月靜好。有人問她“不累嗎”，她笑說“當然累了，可是苦中作樂是在下的強項，畢竟同是寒窗苦讀，怎愿甘拜下風。”我的心啊裂開了一個小小的縫隙，落入了一粒不起眼的種子，暖融融的陽光進來了，落在貧瘠的土壤。我原以為寒窗苦讀是古代的莘莘學子才會發生的事，以為歲月靜好永遠不存在。錯了，是錯了。看她專注書寫的手，認真的圈畫，墻上貼的滿滿的是單詞，還有當天要做的事情的清單，咖啡壺煙霧氤氳，迷茫了時光。

　　羞愧，無止境的羞愧。我曾經抱怨為什么努力會沒有收獲，可我曾這樣努力過嗎?做了一點點以為付出很多，比別人多得到一個夸獎就以為必有回報。若一分耕耘沒有收獲，那我便付出十分。我忽然又覺得充滿力量了。摁滅手機，我重新走到書桌前，提起筆來。抖落一身的傷痛，仍然向往遠方。每當我不想學的時候，我總會看看她發的視頻，那是我向往的繁星，提示著自己的渺小與黯淡。

　　同樣，我忘不了那顆種子，它在一個有月的夜落地。我期待著，它的萌芽和成長。

　　心之所往處，步步生蓮。

　　四年級我的收獲話題作文600字左右3

　　新的學期來到了,過去的一年里大家在學習上、思想上或其他方面都有了很多的收獲。考試成績不錯，家長表揚了，收獲到了豐收的果實;通過五年學習，掌握了寫作的秘訣，收獲到了成功的快樂;因為一件小事，你明白了一個道理，知道了自己的缺點，努力改正，牢記在心，并付諸行動。

　　在這一年的勤學苦練下，我的日記越來越有質量，作文也有了很大的提高。在以前，我很怕寫作文日記，常常不知怎么寫，該寫哪些內容。要寫好作文，得有一些知識，懂得一些方法。這就像過河，得有橋或船，有了它們，輕而易舉地就過了河，而失去了它們，你就過不去，干著急也沒用。

　　所以，想寫好作文你就得先學會寫日記。日記要寫得有保證，必須要做到“三到”：心到，眼到，口到。要有一顆細膩的心，去洞察最感人的畫面;要有一雙敏銳的眼睛，去發現最難忘的場景;要有一張會說的小嘴巴，去道出最深刻的體會。

　　上一學期，郭老師經常夸獎吳啟玄的作文日記寫的出色，還常常當做范文來為大家朗讀，讓大家借鑒好處。我每次聽后總是很羨慕她，羨慕中還帶著一絲的嫉妒，我發誓一定要超過她，哪怕需要一年。在這一學期中，我不斷的學習寫作，希望提高上去，每當老師讀好日記時我仔細篩選出好的，就是希望能有所進步。可是，這學期快過完了，所得的選加棒只是寥寥無幾，我氣餒了，可不能半途而廢，我開始認真觀察周邊的人和事物，終于我的日記連續得了3次選加棒，其余還有五次是隔著的。當日記發下來時，我高興得快哭了，太興奮了!雖然我的日記依然沒被老師當范文朗讀，可我已經很高興了，遲早有一天會的嘛!

　　我感謝吳啟玄給了我壓力，迫使我有了動力。在以后的寫作中，我一定要先觀察后借鑒，才能寫好。在過去的一年中，我不僅收到了碩大的果實，更收獲到了寫作的秘訣，它將使我一生受益無窮。

　　四年級我的收獲話題作文600字左右4

　　每個人都想擁有快樂，然而我們應該怎樣獲取快樂呢?首先我們要知道什么是快樂?有人說滿臉笑容就是快樂;有人說家和萬事興就是快樂;有人說別人快樂就是快樂;也有人說我能吃上下一頓飯就是快樂。可是快樂到底是什么呢?其實快樂是我們生活中的小事，快樂是與人相處的點點滴滴快樂是一種心理感受。懂得快樂，善于快樂實在是一種智慧。

　　曾有人說過：“快樂是我們需求得到了滿足。”的確，如果我們需要快樂，必須去尋找他，追求他，才能獲取他。快樂并非是一種禮物，也不是一種權利，他需要你發現他，并且敢于追求自己的夢想，當你實現它后，你會發現自己是多么自豪、快樂!

　　當然，一個人獲取快樂，除于外界有關外，最重要的是自身的性格。其實，人的一生中，有許多煩惱都是自找的。用對金錢和權力的與火焚燒自己，痛苦不堪;有時甚至為了別人的依據或就拋棄快樂，還總是抱怨快樂從來不找自己。但你想過嗎?要不要快樂是由你來決定的。面對，告誡自己：“放下就是快樂。”面對別人的嘲諷，提醒自己：“嘴長在別人身上，耳朵在自己身上，說不說是別人的事，聽不聽就是自己的事了!”

　　我們獲取快樂，常見為兩類型：一個是利己的快樂，一個則是利他的快樂。追求利己的快樂是無害的，是每個人應有的，但前題是不能建在別人痛苦之上，否則你將不會得到真正的快樂。利他，便是助人為樂。這是一種崇高的追求快樂，也是一種滋潤心靈的方式。

　　實現目標，心胸寬廣，助人為樂，如果這幾點你都做到了，那么你便獲取到了快樂。“知足者常樂”，快樂也是一生，苦惱也是一生，不如讓我們現在開始獲取快樂。

　　四年級我的收獲話題作文600字左右5

　　10月6日，我們一家去郊區采摘。那天的天氣很好，太陽在空中笑著，把溫暖的光輝灑向大地。白云在空中漫步，像棉花一樣白，一樣柔軟。秋風輕輕地吹著，吹著白云，吹著樹葉，也吹著我的頭發，使我的心情也變得舒暢起來。

　　說到采摘，一想起那白胖胖的花生，掛滿枝頭的梨和蘋果，還有咧著嘴笑的玉米，我就想趕快飛到采摘園。在車上，我們唱啊，笑啊，歡樂灑滿了一路。

　　終于到了采摘園。一下車，熱情的農民就迎了上來,還讓我們嘗嘗煮好的花生和紅薯，不嘗不知道,一嘗好味道。我們就高興地去拔花生，因為這兒的花生種在細沙里，所以直接一拔就出來了。不一會兒,我們就收獲了很多花生。這些花生還有很大區別呢!有的花生勤勞,結了十多個果實,有的卻很懶惰,只結了三四個花生。嘻嘻,我可不做那懶惰的花生,我要做勤勞的花生。這時候,我的心里充滿了快樂。

　　拔完了地上的花生,我們又去摘樹上的黃金梨。此時,農民伯伯拿來一個叫不出名字的采摘工具,在梨連著枝的地方一繞,梨就掉在工具上面的布袋里了。這時我心里想：這方法也太簡單了吧。于是我迫不及待地對伯伯說:“讓我來試一試!讓我來試一試!”我便拿起工具，學著伯伯的樣子繞了一繞，哎呀!沒下來。

　　這時伯伯又給我示范了一下，還告訴我要靠近梨的根部用力。在伯伯的指導下，我又試了一次，這下成功了!一個大大的梨落在了布袋子里。一段時間后，我們累得筋疲力盡，連胳膊都抬不起來了。而我們的袋子已經滿滿的了，看著自己親手摘下的勞動果實，我的心里充滿了自豪和快樂!這時候，時間已經到了中午，于是我們戀戀不舍地走出了采摘園。

　　今天我非常高興，因為我們不僅收獲了很多果實，也收獲了快樂。既有采摘時的快樂，也有勞動后豐收的快樂!