歡迎來到 作文詞典網 ， 一個優秀的作文鑒賞學習網站！
篇一：將心比心
我在人教版四年級下學期的語文上，讀過《將心比心》這篇課文。
這篇課文主要講了作者的奶奶告訴作者，有一位阿姨曾經為自己開過門，奶奶的心也溫暖了許久。有一天，作者自己陪同著患病的母親來到醫院里輸液，前來實習的護士扎了兩針，可沒中，我抱怨著，可看見了母親的神態，作者立刻把口中的怨言吞進了肚子里，實習護士聽過母親的鼓勵后，第三針成功了。
我從這篇課文里，感受到作者的母親和阿姨懂得自己要善于換位思考，尊重、關心、理解、幫助、體諒、信任與支持他人。
我在課文中第1自然段的第1、2句，“奶奶給我講過這樣一件事：……也有人為她開門。”和第2自然段的第8句，“這是我的女兒，……和鼓勵。”這幾句話中，我感覺到了阿姨的幫助和媽媽的寬容和鼓勵。
我的做法恰恰就和阿姨媽媽相反。有一次，爸爸因為覺得我不誠實，就把我狠狠地罵了一頓。當時我什么都想就哇束幾天后，我認真地思考過。想，其實爸爸罵我是有原因的，不會無緣無故就罵我打我。隔日，我立馬跑去跟爸爸道歉，爸爸也因此原諒了我，夸我是個將心比心的乖孩子！
經過這樣事情，我已經學會了將心比心啦！大家也要像我一樣改正過來，把不好的事情抹去，重新再來。
篇二：將心比心
《將心比心》是在四年級語文教材里的文章，這篇文章讓我們懂得了要幫助他人。
文章里共有兩個小故事，第一個故事是：一天，一位老奶奶要到商店里買東西，走在她前面的一位婦女推著沉重的大門，一直等她進去后才松手。當老奶奶道謝時，那位婦女笑著說：“我的媽媽和您年齡差不多，真希望她遇到這種情況時，也有人幫她頂著門。”
讀完這個小故事，我覺得這位婦女很可敬，尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，所以我們應該像這位婦女一樣，幫助別人的點點滴滴。所謂“有福同享，有難同當。”讓我們行動起來，幫助需要幫助的人。
第二個故事是：有一天，作者帶著她的母親到醫院打針，那位年輕的護士接連給母親打了兩針也沒有扎進血管，眼看針眼處就要鼓起大包，作者正要抱怨幾句。可她母親卻鼓勵護士。終于，第三針扎進血管了。母親平靜地說：“我的女兒和你差不多大，也是護士，真希望她自己的第一個患者能給她寬容和鼓勵。”
讀完這個小故事，聽了母親說的話，我很欣慰，像我的媽媽，溫暖著我的心。假如我長大了以后當醫生，希望我的第一個患者也能給予我寬容與鼓勵。
愛，隨處可見，可真心幫助別人的人并不多。希望我們的未來，是真正充滿愛的人類家園。
篇三：將心比心 黃鎮優
在生活中，有喜有憂，就像一幅絢麗多彩的畫，歡喜時猶如畫上那精彩的一幕，憂傷時就像畫中的點點不足。人生的道路上又何常不是這樣呢？喜怒哀樂是唯一通向歲月的一座橋梁，這座橋梁就是由生活中的酸、甜、苦、辣串織而成的。
又是嶄新的一天，陽光還是這么耀眼，媽媽帶著我報了樂苑補習班，盡管我有千萬個不愿意，百萬個不意愿，但我還是經不起媽媽的軟硬兼施。最后敗下陣來，在這個補習班中，我交了許多的知心朋友，也遇上了很多趣事，但令我最難忘的事在今天我也還記憶猶深，仿佛就是昨天發生的一樣。
“有人把大便拉在褲子里了，有人把大便拉在褲子里了。”這消息如光速一般傳到我的耳朵里，我摸著耳腮子半信半疑的想，是誰啊！都這么大了，怎么還這么不講衛生啊！走近一看，原來是個羞羞答答的小姑娘，看上去不太大，7、8歲吧！一臉的尷尬，旁邊的同學，有的對她指指點點，有的捂著嘴偷笑，還有的假裝很臭，用手捂著鼻子，沒有人站在她的立場上來幫助她。
看到這個場面，我不由的想到以前學過的一篇文章叫《將心比心》這含義是在生活中無論發生了什么事，都要站：在別人的立場上為他人著想，體諒別人的心情，今天的事情就是最好的例子，如換作是你，大家都嘲笑你，看不起你，你就能了解這種滋味有多難受。如果以后人們在生活中能舍身地的為他人著想，不去嘲笑那些出糗的人，都學會將心比心，那在以后的生活中又何常不是一道亮麗的風景線。
篇四：將心比心 公蓓
朱熹的《朱子語類·大學三》說：“俗語所謂將心比心，如此則各得其平矣。”用白話說來說就是做事應該替別人著想，看看這樣會不會妨礙到別人做事。
生活中總要有互相體諒、站在別人立場上思考的人，這種人不是“寬容大度”而是會將心比心！若說你覺得老天待你不公，那你站在那些比你還卑微、還弱小的人的角度上考慮一下，他們是不是要痛恨死老天爺了呢？說不定他們會覺得你的生活十分愜意十分美好呢！所以，將心比心很重要！
每次去超市買蔬菜水果取袋子是，都要排很長的隊，而那個排隊的人每次都是我。當我看前面的人還有很多的時候，心里總會嘀咕：“真是的，磨磨蹭蹭，不就是取個袋子嘛！”可是輪到我的時候，我也被人嫌棄了，就是因為取袋子取得太慢了，我不禁陷入了沉思：“在我那袋子的同時別人會有像我覺得我前面的人取袋子慢吞吞一樣的感覺，可我沒有做到將心比心，站在別人的立場上考慮問題！”我很慚愧，就先本來自己是受害者，卻害得別人也成了受害者。
再談談我們班的人吧，那些拖著作業不做，出去玩的同學只顧自己的開心了，
將心比心是為他人考慮，將心比心是不自私自利，將心比心是不自我獨尊！將心比心收獲了友誼，收獲了快樂！
將心比心——各得其平矣！
篇五：將心比心
人與人之間要互相體諒、寬容，當然，也要學會將心比心。
記得在我三歲的時候，有一次生病了。外公、外婆趕緊送我去了醫院，醫生診斷說“是急性腸炎，必須立即打針！”當時我還小，一見到穿白大褂的護士就要叫，十分害怕打針。
為我打針的是一位實習護士，她像揣了一只小兔子似的來到了我的面前，而我也不清楚究竟是不是因為我的第六感，總之在讓我見到她以后，馬上就開始哇哇大哭起來了。
護士阿姨先小心翼翼地用棉簽沾了點酒精給我消毒，我卻好像笑穴被她點著了一樣，條件反射地哈哈大笑起來。小護士這時候用針頭猛地在我屁股上一扎，沒扎著！我疼得“啊”地一聲大叫，就想用手去按被扎的地方，護士阿姨嚇得連忙將針頭拔了出來，頓時就有血珠滲了出來。
外婆見了十分心疼，臉色沉了下來。而這時，只聽得外公說：“沒關系，再來一次吧，這次一定能行的！”外公的寬容把小護士那顆忐忑不安的心融化了。護士阿姨也把受到的鼓舞化作了力量，第二次她終于成功了！只見她長長地出了口氣，連聲說：“對不起啊，對不起。我太緊張了。”我看到護士阿姨額頭的汗珠正一滴一滴地往下掉，我摸了摸，還是熱乎乎的呢。于是我也忘了屁股的痛，叫起來“汗！汗！”阿姨對著我露出了甜甜的微笑。
后來外公告訴我，每個人在年輕的時候都難免犯一些這樣或那樣的錯誤，包括他自己也是這樣的，而經驗是在成長過程中慢慢積累起來的，我們要學會寬容和體諒別人。我想，也許正是外公那一席溫暖的話語打消了護士阿姨的恐懼感。從那一刻起，我知道了什么叫將心比心。
快搜
