“叮鈴鈴上課時間到了，請同學(xué)們回到教室上課?！鄙险n鈴響了，教室里一反之前亂哄哄的。雞飛狗跳的情形反而是十分安靜，沒有人說話的場景。為什么呢，讓我來告訴你吧。

　　老師曾對我們說過，今天上一節(jié)公開課。在此之前，老師對我們說過：“公開課上，老師提問的問題，盡量都要舉手！”

　　到了這一天，別班老師及校長都來了，也就是說，這節(jié)課我們必須上好，否則老師的臉都丟大了。

　　上課時，老師繪聲繪色的講著課，而我們則一直舉手回答問題。

　　這時老師讓我們大聲的讀主題歸納。我們讀了一遍又一遍，隨后老師挑了幾個學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)，讓他們背了一遍。隨后，又有組長進(jìn)行回答老師的問題。

　　坐在后面的校長老師也都滿意的點點頭，用筆在紙上寫著什么東西，還不住的交流一會兒。不過他們很快就會停下來，靜靜的聽著。老師講到精彩的地方時，她都會讓我們閉眼。由她讀給我們聽，讓我們?nèi)セ孟肽莻€畫面。

　　在不知不覺中已經(jīng)下課了，老師宣布下課了，我們向校長老師們說了聲“老師辛苦了”就下課了。

　　這節(jié)課提高了我們的控制欲，真希望在多上幾節(jié)這樣的課。