如果給我擁有魔法的一天

如果給我擁有魔法的一天

我要幫助很多很多的人

如果給我擁有魔法的一天

我將把全世界的殘疾人變得健康

更要所有人不再生病

如果給我擁有魔法的一天

我會(huì)為窮人變出錢財(cái)，

讓所有的人都過上幸福生活

讓所有的孩子都能開心上學(xué)

如果給我擁有魔法的一天

我要把革命烈士復(fù)活

讓他們親眼看到他們用生命換來的美好生活

如果給我擁有魔法的一天

我要清除太空垃圾

讓我們居住的地球變得清新、干凈

天更藍(lán)、水更青

草更綠、花更艷

哦！no！

可這并不是一個(gè)好主意，

一天內(nèi)

我做不到那么多

有了！

如果給我擁有魔法的一天

我要先將自己變得終身有魔法

再一件一件地做這些事

再做更多的事……

河南省實(shí)驗(yàn)學(xué)校鄭東小學(xué)四年級(jí)：鵬瑞

我會(huì)變 (字?jǐn)?shù):150)

如果我會(huì)變，我會(huì)變成許多東西。

我要變成大樹，給小鳥一個(gè)安心的家給小花一個(gè)高大的家，使它們都能天天快樂。

我要變成大海給魚兒一個(gè)寬敞的家，給漁翁一個(gè)快樂的家，讓他們都能開開心心。

我要變成天空給小鳥一個(gè)藍(lán)藍(lán)的家，給太陽(yáng)一個(gè)美麗的家，讓他們都能高高興興……

我要變成許多東西，你呢？

一年級(jí):司徒納蘭

如果我能飛 (字?jǐn)?shù):700)

杭州市賣魚橋小學(xué)文瀾校區(qū)三（1）班申陳不二

我真想飛啊！可是，我沒有像蜻蜓那樣透明的翅膀。

如果我能飛，我就要飛上藍(lán)藍(lán)的天空。我在天空中看到了小鳥在云朵間盡情地歌唱，小溪在山石間彈著她心愛的琴，桃花在湖岸邊笑紅了臉，柳樹輕輕地?fù)u動(dòng)著綠色的長(zhǎng)辮子。

如果我能飛，我就要幫助人們做事情。比如說，小朋友的毽子不小心踢到了電風(fēng)扇上，我就會(huì)輕松地飛上去幫小朋友把毽子拿下來，給小朋友們做個(gè)助人為樂的好榜樣。

如果我能飛，我就想實(shí)現(xiàn)那些我做夢(mèng)都想實(shí)現(xiàn)的愿望。

我想飛到月球上去看看真正的月亮。站在月亮上，我看到了壯觀的大隕石、遠(yuǎn)處火熱的太陽(yáng)，以及天王星、海王星。在飛回地球的路上，我看到了高高的大山、數(shù)不清的樹木，還有美麗的房子。快飛到我家的時(shí)候，我看見我的家離我越來越近越來越近，簡(jiǎn)直就像放大鏡的神奇效果一樣。

我要飛到冬天的未來。在那里，我看到了許許多多凍住的河流和山川，還有像棉花似的跳舞的雪。當(dāng)我踩在地上的時(shí)候，我感覺自己好像踩著用雪花做成的雪白雪白的地毯。我還在冬天的未來堆過雪人，玩過圣誕老人送小朋友們禮物時(shí)坐的雪橇車。這樣，就在我在愉快地度假一樣。

我想飛到一個(gè)糖果的島嶼。我一到那里，就聽見糖果們七嘴八舌地說：“歡迎你來，歡迎你來！”我來到糖果城里，看到了許多五顏六色的糖果商店和糖果學(xué)校。當(dāng)我躺在五彩繽紛的糖果鋪成的地毯上時(shí)，心里頓時(shí)產(chǎn)生了一種說不出來的興奮感覺。當(dāng)我快要離開糖果島嶼的時(shí)候，糖果們還送給了我許多他們家鄉(xiāng)的糖果特產(chǎn)。

我可真想有一雙可以自由飛翔的翅膀啊！

浙江杭州賣魚橋小學(xué)教育集團(tuán)三年級(jí):申陳不二

如果時(shí)間可以倒流就好了 (字?jǐn)?shù):700)

時(shí)間如流水，一旦過去了，就在也回不來了。因此，我們?cè)?jīng)做錯(cuò)的、沒珍惜的事都成了一生的遺憾。如果時(shí)間可以倒流，或許人的一生就不會(huì)有那么多的遺憾了吧。

我上小學(xué)的時(shí)候，父母離了婚，是奶奶照顧我的，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的脾氣不知不覺就越來越壞，時(shí)常因?yàn)橐恍┬∈孪蚰棠贪l(fā)脾氣，和奶奶爭(zhēng)吵，而奶奶總是默默的忍著，不計(jì)較這些，還是一如既往的愛著我。媽媽重組了一個(gè)家庭，而奶奶在這個(gè)家庭中則是一個(gè)“多余的人”。不久奶奶便回鄉(xiāng)下了。奶奶走了后，我才發(fā)現(xiàn)，我對(duì)奶奶是多么的依戀，我對(duì)奶奶的愛只是以前沒有發(fā)現(xiàn)。奶奶在我的生活中，是一個(gè)不可缺少的角色。

放學(xué)了，以前我最期待放學(xué)，現(xiàn)在卻是最不想放學(xué)。以前期待放學(xué)，是因?yàn)槟棠淘趯W(xué)校門口等著我，替我拿書包，接我回家吃她做的美味的飯菜。可是現(xiàn)在，那個(gè)在學(xué)校門口等我的人，不再接我回家吃她做的美味的飯菜。想一想以前，放學(xué)后奶奶總會(huì)問一些我在學(xué)校的情況；孫女兒，今天上課認(rèn)真沒有呀？作業(yè)多不多？現(xiàn)在奶奶不在我耳邊嘮叨了。放學(xué)后，想著奶奶的嘮叨聲覺得好親切，里面包含了奶奶對(duì)我的濃濃的愛，想著我犯的錯(cuò)：沒能理解奶奶的愛。

那時(shí)總覺得奶奶很羅嗦，很討厭，卻沒有站在一個(gè)奶奶的角度想一想。幾句讓人聽煩了的簡(jiǎn)單的嘮叨，包含了一個(gè)做奶奶的對(duì)自己孫女的濃濃的愛。聽不到奶奶的嘮叨了，心里總就得空落落的，放學(xué)后不知不覺就想起了奶奶的嘮叨，流下了悔恨的淚水。

如果時(shí)間可以倒流就好了，我一定不會(huì)再犯錯(cuò)了。她那么的愛我，沒能理解她的愛。如果時(shí)間可以倒流，我一定用心去感受、回報(bào)奶奶的愛，不留下讓我悔恨一生的遺憾。

可時(shí)間是不會(huì)倒流的，檔你真正懂得時(shí)，或許已錯(cuò)過。

立意不明確，語言欠流暢，表述不清晰