高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”如果沒(méi)有書，社會(huì)就不會(huì)發(fā)展，科技就不會(huì)創(chuàng)新，所以我們從小就和書結(jié)下了不解之謎。　　　聽(tīng)媽媽說(shuō)：我過(guò)周歲生日那一天，桌子上擺放了許多生日禮物。有玩具槍，有書本，有畫筆，還有奶奶的繡花枕。據(jù)說(shuō)：如果我第一拿什么，就 證明我喜歡它，，以后就會(huì)在這方面發(fā)展。拿東西儀式開(kāi)始了 ，全家人站在我身邊，目不轉(zhuǎn)睛地注視著我 ，媽媽把我抱到桌子前，我 毫不猶豫的拿起了一本書，全家人高興極了，異口同聲的說(shuō)：“將來(lái)一定是一個(gè)愛(ài)讀書的孩子”。　　　從那以后，媽媽就像著魔似的給我買書，睡前故事，童話，連環(huán)畫報(bào)等等，我每次都是在媽媽讀故事聲中，漸漸的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，時(shí)間長(zhǎng)了，如果媽媽不讀故事，我就睡不著。　　　等我上了幼兒園學(xué)拼音的時(shí)候，媽媽有給我買了幼兒注音故事。我可以自己讀書了，還可以把故事內(nèi)容講給爸爸聽(tīng)。可是有的詞語(yǔ)我還是不太懂，鬧出了不少笑話。有一次，我問(wèn)媽媽：“為什么狐貍要背一只死兔子呢？”媽媽聽(tīng)了莫名其妙，她看了看書，笑得前仰后合，原來(lái)是一個(gè)成語(yǔ)：兔死狐悲，我理解錯(cuò)了。　　　在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有一次老師提問(wèn)“聚精會(huì)神”是什么意思？因?yàn)槲覄偪赐晟倌臧妗段饔斡洝罚瑵M腦子是妖精、神仙，所以我自告奮勇地說(shuō)：“許多妖精和神仙在一起開(kāi)會(huì)。”引得全班哄堂大笑，老師也被逗的忍俊不禁。　　　我讀書因?yàn)閯e字而曲解詞語(yǔ)的故事還很多，例如：龜兔賽跑，我理解為鬼和兔子賽跑，當(dāng)然是鬼快！狐假虎威，我理解成：狐貍加老虎，狐貍詭計(jì)多端，老虎兇猛無(wú)比，它們倆加起來(lái)，當(dāng)然威力很大。這些笑話雖然已經(jīng)過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，但我至今還記憶猶新。　　　現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，知道讀書的重要性，我的座右銘是：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”俗話說(shuō)：“書中自有黃金屋，”我一定會(huì)在書中找到屬于自己的“黃金屋”。