我也有一只神筆

親愛(ài)的同學(xué)們，你們從小一定有很多美好的心愿和夢(mèng)想吧？我經(jīng)常幻想，我也有一只神筆！

假如我有一只神筆，我會(huì)畫(huà)出一雙雙明亮的眼睛，讓那些雙目矢明的兒童，看見(jiàn)這個(gè)五彩繽紛的世界。并且，讓他們重返學(xué)校。

假如我有一只神筆，我會(huì)幫助那些特困區(qū)的孩子們。我會(huì)畫(huà)出一棟棟漂亮的學(xué)校，里面書(shū)盡情的讓他們看個(gè)痛快。讓他們?cè)诳鞓?lè)的中學(xué)習(xí)，讓他們吃好、穿好、睡好，不讓他們受一丁點(diǎn)委屈！

假如我有一只神筆，我會(huì)畫(huà)出不要錢(qián)的大商店，里面的東西應(yīng)有盡有。讓老百姓們無(wú)憂無(wú)慮的生活在這個(gè)世界上。

假如我有一只神筆，我會(huì)畫(huà)出青山綠水、綠樹(shù)紅花，讓我們呼吸的空氣是新鮮的。如果，我們呼吸的空氣不衛(wèi)生，這樣就會(huì)造成很大的傷害。

假如我有一只神筆，我會(huì)畫(huà)出高大的樓房，有的家只有60多平方米，就連來(lái)個(gè)客人，也沒(méi)有坐的地方。讓他們搬進(jìn)大房子里去，這樣就不會(huì)為來(lái)客人而擔(dān)憂了！

假如我有一只神筆，我會(huì)發(fā)明一種藥，現(xiàn)在：有的人容易生病，比如血癌啊、肝癌啊、非典啊，只要他們吃了我發(fā)明的這種藥，就會(huì)立刻好起來(lái)。讓這些疾病從此消失在這個(gè)世界上！

總而言之，如果誰(shuí)有困難，我會(huì)力馬幫助他，讓這個(gè)世界上到處充滿溫暖！到處充滿笑聲！到處充滿友誼！到處充滿愛(ài)！到處充滿和平！到處充滿……

如果我真的有一只神筆，那該多好哇！！！！！！！

阿斯頓五年級(jí)：小于

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清潔工也有內(nèi)在美 (字?jǐn)?shù):800)

我孤獨(dú)一個(gè)人走在陰冷的街上，不覺(jué)得用手呵著氣，腳步也漸漸放慢了。

正當(dāng)我抬頭向前看去的時(shí)候，一抹鮮艷的亮橙色吸引了我的注意——清潔工。隨之而來(lái)的是一股莫名的異味。我捂著鼻子，加快了腳步，打算馬上繞過(guò)他和他的那輛破舊骯臟的垃圾車。

這時(shí)，他從車上下來(lái)了，彎下腰，撿起一個(gè)空塑料瓶，然后熟練的扔在了垃圾車一側(cè)的白色大塑料袋內(nèi)，還順手壓了壓袋內(nèi)的瓶子。我雖視力不好，但也清楚的看到了大塑料袋中已有各種各樣的空瓶子了。他又彎下腰，這次他撿起的是還裝著半瓶可樂(lè)的瓶子，他似乎皺起了眉頭，嘴里嘟噥著：“現(xiàn)在的人啊！真浪費(fèi)！”

“噔噔噔——”一陣高跟鞋的聲音傳來(lái)，我不大情愿的回頭，發(fā)現(xiàn)迎面走來(lái)的是一位穿著考究的夫人，她大跨步走過(guò)垃圾車，抱怨地瞟了那個(gè)清潔工一眼。

”噼啪“我聽(tīng)見(jiàn)有什么東西掉落在地上的聲音。正當(dāng)我低下頭尋找的時(shí)候，卻聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)有力的聲音：“你的手機(jī)，手機(jī)！”我抬起頭一看，發(fā)現(xiàn)竟然是他。他說(shuō)完，便伸手去撿，可不知為何，他又把伸出的手又收回去了。那位夫人聽(tīng)到后，馬上折返回來(lái)，果真看到自己的手機(jī)毫無(wú)遮攔的躺在大街上。她馬上把手機(jī)撿起來(lái)。當(dāng)她抬頭看見(jiàn)他憨厚的笑的時(shí)候，竟然顯得有些不知所措，臉頰也微微漲紅。含糊不清的說(shuō)道：“真是--太謝謝你了！”而他也只是抓抓后腦勺，不停地憨笑。夫人對(duì)他露出了善意的笑容，最后揮手向他道別。

這時(shí)，我才仔細(xì)打量起他的樣子。他大約20歲左右，皮膚卻如四五十歲的中年人一般，粗糙，黝黑。這大概是因?yàn)殚L(zhǎng)期被日曬雨淋的緣故吧！他身上最醒目的東西，莫過(guò)于那件橙色的外套了。從他腳上有些老舊的運(yùn)動(dòng)鞋，可見(jiàn)他的日子并不好過(guò)。

但我還未仔細(xì)觀察他，他就重新騎上車，用力一蹬，車子便載著他駛了很遠(yuǎn)了。此時(shí)正值傍晚，天開(kāi)始有點(diǎn)灰沉沉的暗，在他那件亮橙色的映襯下，他發(fā)出了光，那么燦爛！那么耀眼！就像一枚小小的太陽(yáng)。

不知怎的，我竟感到無(wú)比的溫暖，渾身充滿了力量。

于是，我加快了腳步。

又不知怎的，我從沒(méi)感覺(jué)帶自己的雙腿如現(xiàn)在這般有力，這般堅(jiān)定。

福建省漳平市第三中學(xué)初二：駱勐茜

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青蛙有功也有過(guò) (字?jǐn)?shù):700)

看到這個(gè)題目，有人會(huì)感到奇怪：不是說(shuō)青蛙是“田園衛(wèi)士”“莊稼的好朋友”嗎？它怎么會(huì)有過(guò)呢？這——我可是有根據(jù)的！

青蛙是人們常見(jiàn)的兩棲動(dòng)物。它常棲息于稻田、池塘以及河流沿岸的草叢中。暑假的一天，我和幾個(gè)朋友相約到田地里釣青蛙玩——一根竹竿，一條細(xì)線，一個(gè)鉤子，一些早就準(zhǔn)備好的餌料（蒼蠅），這些就夠了！

釣青蛙很容易，只要把掛在鉤子上的餌料在它面前晃動(dòng)一下，它就會(huì)突然把鉤子連同餌料一起吃進(jìn)肚子里——這就算釣上了一只。（神行太保：嘖嘖，看這架勢(shì)，小記者還是釣青蛙的老手——話說(shuō)，青蛙可是益蟲(chóng)啊，不能這么隨便釣著玩吧？）不一會(huì)兒，我們就釣上了四五只……這時(shí)，在田里干活的爺爺看到了，急忙讓我們把青蛙放了。爺爺說(shuō)：“青蛙是專門(mén)捕食害蟲(chóng)的，是莊稼的好朋友，不能抓！”于是，我們把青蛙放回了河里。

同時(shí)，我也產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：青蛙真的專門(mén)吃害蟲(chóng)嗎？難道它在捕食昆蟲(chóng)時(shí)還具備辨別與選擇能力？它在捕食害蟲(chóng)時(shí)會(huì)不會(huì)也捕食益蟲(chóng)？

于是，每天傍晚，我就來(lái)到田邊觀察青蛙捕食些什么。

第一天，我守在田邊，發(fā)現(xiàn)青蛙正如人們所說(shuō)的那樣，吃田里的害蟲(chóng)——稻飛虱、長(zhǎng)腳蚊子等。但是我看到青蛙也會(huì)吃一些小田螺等。

第二天，我守在草地上，發(fā)現(xiàn)青蛙不但吃小飛蟲(chóng)——蚊子、小蜻蜓，連小蝸牛也吃——它的食量很大，吃得也很雜。

第三天，我守在池塘邊、河溝旁，有了驚人的發(fā)現(xiàn)：青蛙居然還吃小魚(yú)小蝦、魚(yú)卵等，甚至連自己的孩子——小蝌蚪都吃。

為了證明我的發(fā)現(xiàn)，我拿了一只小蝦去喂青蛙。果然，當(dāng)我把小蝦放在鉤子上，在青蛙棲息的草叢里一晃，一只青蛙馬上伸出舌頭麻利地把蝦吞了下去……

這幾天的觀察證明了青蛙在捕食昆蟲(chóng)時(shí)根本不可能具備辨別與選擇的能力，它還吃諸如小魚(yú)、小蝦等不是害蟲(chóng)的小動(dòng)物。因此，青蛙在捕食農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)的同時(shí)，對(duì)漁業(yè)也會(huì)造成一定的危害，所以青蛙有功也有過(guò)。

不過(guò)，青蛙吃的主要還是害蟲(chóng)，因此，站在保護(hù)野生動(dòng)物資源、愛(ài)護(hù)自然環(huán)境的立場(chǎng)上，我認(rèn)為它還是值得保護(hù)的。

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小鳥(niǎo)也有媽媽 (字?jǐn)?shù):400)

一天，小明正在公園散步。看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)正停在樹(shù)上。它可愛(ài)極了，有著小巧玲瓏的身子，穿著金黃的外衣。一雙透亮靈活的眼睛下面長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴。小明把它抓住了，還將繩子綁在了小鳥(niǎo)腳上。拿它像風(fēng)箏一樣玩。小明玩得興高采烈，小嘴都合不攏了。而小鳥(niǎo)撲騰著翅膀，身體已經(jīng)遍體鱗傷，凄慘地叫著：“快放了我！快放了我！”

正當(dāng)小明玩得手舞足蹈的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一個(gè)小女孩正哇哇大哭，淚珠像斷了線的珠子一樣掉下來(lái)。她邊哭邊喊：“媽媽！媽媽！”旁邊的警察叔叔和藹可親地安慰她，說(shuō)：“不要哭，不要哭！”說(shuō)著，便拉起小姑娘的手，去找媽媽了。小明呆住了。看著手中的小鳥(niǎo)，心想：小鳥(niǎo)也有媽媽，如果它沒(méi)了媽媽，也會(huì)很難過(guò)的。小鳥(niǎo)的媽媽也會(huì)心疼的。他追悔莫及，小心翼翼地解開(kāi)繩子，捧起小鳥(niǎo)，說(shuō)：“飛吧，飛吧。”小鳥(niǎo)在空中盤(pán)旋著，唧唧喳喳地唱著歌，仿佛在向小明致謝，然后飛向了藍(lán)藍(lán)的天空。

小明望著小鳥(niǎo)同媽媽一起自由飛翔，心里樂(lè)開(kāi)了花。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

這是一篇描寫(xiě)小鳥(niǎo)也有媽媽的文章，從你的文章中老師看出你是一個(gè)知錯(cuò)就改的孩子。比喻句“淚珠像斷了線的珠子一樣掉下來(lái)”，形象的寫(xiě)出了小女孩找不到媽媽的傷心。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。