喇叭花

今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我爸爸買了一包喇叭花的種子，對(duì)我說(shuō)：“考考你的本領(lǐng)，把喇叭花種起來(lái)吧。”

我聽(tīng)了，高興地接過(guò)種子，小心翼翼地把它埋在土里。爸爸對(duì)我說(shuō)：“記?。∶刻煲o它澆水。”我點(diǎn)點(diǎn)頭對(duì)爸爸說(shuō)：“我知道了。”我按照爸爸說(shuō)去做，沒(méi)過(guò)幾天喇叭花發(fā)芽了。

看，它先是露出兩片葉子，再慢慢地長(zhǎng)大。不久，又長(zhǎng)出一片葉子來(lái)。葉子慢慢變多，漸漸長(zhǎng)大。我發(fā)現(xiàn)喇叭花的葉子真是綠得可愛(ài)。

又過(guò)了一兩個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)有的葉子變成枯黃的了，我想：可能要長(zhǎng)新葉子了。我猜得真對(duì)！不到兩天，又長(zhǎng)出新的葉子了，而且新的葉子比原來(lái)的葉子綠得多，慢慢地我發(fā)現(xiàn)葉子多了后，就會(huì)有一卷一卷的葉草，葉草的顏色是淺綠色，又由淺綠色變成深綠色，顏色可鮮艷了。

不久有了幾個(gè)花苞，我高興得不得了。喇叭花開(kāi)花了！真的很像喇叭，怪不得叫做喇叭花?？矗然ǖ耐饷媸亲仙模锩媸前咨?，真像個(gè)紫白色的小喇叭。可惜呀，它上午開(kāi)花，下午就落了！

啊，我可以種出花來(lái)了。我真開(kāi)心！

小朋友們你也試一試吧。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)：pqalmz

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如果我有一只魔術(shù)喇叭 (字?jǐn)?shù):550)

今天晚上，我和媽媽一起讀了一個(gè)非常好聽(tīng)的故事?！　」适碌膬?nèi)容是這樣的：

有一個(gè)動(dòng)物園住著許多小動(dòng)物。“六一”這天，動(dòng)物園里來(lái)了一位變魔術(shù)的老爺爺。老爺爺拿出一只喇叭說(shuō)：“你想要什么，只要對(duì)喇叭說(shuō)，它就會(huì)變出來(lái)。”小猴子說(shuō)：“我想要一只桃子。”小松鼠說(shuō)：“我想要一棵松果。”小白兔說(shuō)：“我想要一個(gè)蘿卜。”可是，喇叭里什么也沒(méi)有變出來(lái)。　　老爺爺說(shuō)：“哈，這個(gè)魔術(shù)喇叭，只能給別人要禮物，可不能給自己要禮物。”小猴子明白了，他對(duì)喇叭說(shuō)：“給小白兔要個(gè)大蘿卜。”喇叭里馬上變出來(lái)一個(gè)蘿卜。小白兔高興地說(shuō)：“謝謝小猴子。”小兔子對(duì)著喇叭說(shuō)：“給小松鼠一顆松果。”喇叭里馬上變出了一個(gè)松果。小松鼠對(duì)著喇叭說(shuō)：“給小猴子一個(gè)大桃子。”喇叭里馬上變出了一個(gè)大桃子?！　?dòng)物園里有了這只魔術(shù)喇叭，小動(dòng)物們更開(kāi)心了。

剛開(kāi)始的時(shí)候，小猴子、小兔子、小松鼠都很自私，他們只想到自己，都要自己喜歡的東西，所以喇叭里什么也沒(méi)有變出來(lái)。老爺爺告訴他們：只有給別人要東西，喇叭里才能變出來(lái)。是呀！只有關(guān)心別人，魔術(shù)喇叭才能實(shí)現(xiàn)他的愿望。最后，小猴子、小松鼠、小兔子都不給自己要禮物了，他們都互相關(guān)心，互相能想到對(duì)方了，雖然他們都沒(méi)有給自己要禮物，可是他們卻都得到了自己喜歡的禮物。

通過(guò)讀這個(gè)故事，我覺(jué)得只有關(guān)心別人，為別人著想，才能得到別人的關(guān)心和幫助，自己才能得到快樂(lè)和幸福。以后，我也要做一個(gè)關(guān)心別人，為別人著想的人。　　媽媽問(wèn)我，如果我有一只喇叭會(huì)要什么呢？明天就是“六一”兒童節(jié)了，我想讓全世界的小朋友都快樂(lè)，讓他們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)！

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我家的“高音喇叭” (字?jǐn)?shù):200)

我家呀有一個(gè)“高音喇叭”，你不知道這“高音喇叭”是什么吧，就讓我來(lái)告訴你吧，“高音喇叭”就是我老媽。讀到這，你應(yīng)該會(huì)問(wèn)“高音喇叭”為什么是我媽呀，嘿，不急，且聽(tīng)我道來(lái)。

每天早晨，我還在睡夢(mèng)中，老媽的“高音喇叭”就開(kāi)始工作了，就連周末，也不另外。“杰，快起床，你看看，現(xiàn)在都幾點(diǎn)了，還在睡懶覺(jué)。”媽媽說(shuō)。我只好跟被子“拜拜”。

每到中午吃飯的時(shí)候，媽媽又開(kāi)起了“高音喇叭”：“杰，快去洗手吃飯”。媽媽一見(jiàn)我在玩，就問(wèn)：“杰，作業(yè)做完了嗎？”

唉，一年365天，媽媽的“高音喇叭”都快成為我家的“自動(dòng)鬧鐘”了。天天這樣，誰(shuí)受的了啊，不過(guò)，媽媽的“高音喇叭”喊的使我懂事了、聽(tīng)話了。

瞧，這就是我家的“高音喇叭”。

涇縣城關(guān)三小四年級(jí)：ththsj