在生活中，有許多使我們敬佩的人。警察、司機(jī)、環(huán)衛(wèi)工人、或是一個(gè)素不相識(shí)的叔叔。可是，在我們心中，使最敬佩的還是環(huán)衛(wèi)工人。因?yàn)橛辛怂覀兊氖澜绮湃绱嗣篮?因?yàn)橛兴媚乔趧诘碾p手，創(chuàng)造出一個(gè)多姿多彩的今天!我們敬佩她。這里給大家分享一些關(guān)于我最敬佩一個(gè)人滿分作文五年級(jí),供大家學(xué)習(xí)。

　　我最敬佩一個(gè)人滿分作文五年級(jí)1

　　讓我敬佩的人有許多，但是最讓我敬佩的還是那位頂著草帽，戴著口罩的清潔工。

　　記得那是一個(gè)星期三的晚上，我吃過(guò)晚飯，便跑到馬路旁焦急地等待著從縣城趕回家的媽媽。這時(shí)，一陣滾滾的灰塵向我撲來(lái)，我趕緊用手捂住鼻子。我知道是清潔工人在打掃衛(wèi)生，于是我故意大聲喊道：“哎呀，打掃衛(wèi)生也不必掃得那么賣力吧!看，灰塵滿天飛的，也不知道灑點(diǎn)水!”我趕緊從骯臟的馬路旁跑到了一家商店門口。我知道我說(shuō)的話有點(diǎn)過(guò)分，可話已經(jīng)說(shuō)出去了，我真有點(diǎn)后悔。

　　只見(jiàn)那漫天的灰塵中有一個(gè)模糊的影子在移動(dòng)著，隱隱約約可以看到她低著頭，蓬亂的頭發(fā)上頂著一個(gè)草帽，戴著潔白的口罩，一雙枯瘦的手緊握著掃把，默默地掃著。還不時(shí)傳來(lái)一陣陣咳嗽聲。她聽(tīng)了我的話之后，突然停住不掃了，那張沾滿灰塵的臉朝著我這邊望，她那雙布滿血絲的眼睛緊緊地盯著我。

　　我卻不敢對(duì)著她的眼睛看，因?yàn)槲抑溃瑒偛盼艺f(shuō)的話她都聽(tīng)見(jiàn)了。她沒(méi)有埋怨我，只是埋頭輕輕地掃，最后深深地嘆了一口氣。我慚愧地低下了頭，那雙捂著嘴巴的手也不知不覺(jué)地放了下來(lái)。盡管她沒(méi)有責(zé)罵我，盡管她沒(méi)有怨恨我，可我還是覺(jué)得臉上火辣辣的。

　　滿天彌漫的灰塵漸漸散開(kāi)了，我偷偷地看了那位女清潔工那即將消失在夜色中的高大的身影，細(xì)細(xì)地體會(huì)著她那至高無(wú)上的品格。是呀，她整天就是在馬路上這樣默默地工作著

　　。她從早掃到晚，從街頭掃到街尾。馬路上灑落了她多少汗水。卻從不叫苦叫累，而是不知疲倦地默默地工作著。為的就是讓行人能夠呼吸到新鮮的空氣，讓人們懷著愉快的心情走在這干凈的馬路上。自己卻得不到人們的贊揚(yáng)，受不到人們的尊敬。

　　想到這里，我真想向那位女清潔工說(shuō)聲對(duì)不起，可我卻沒(méi)有。我想：何不把她那種高尚的精神移植到自己的身上來(lái)呢?

　　園丁、老師、父母固然值得敬佩，但是那位默默奉獻(xiàn)、心胸寬廣的清潔工不是更值得我們敬佩嗎?

　　我最敬佩一個(gè)人滿分作文五年級(jí)2

　　我最敬佩的人，是醫(yī)院里的醫(yī)生。

　　每次有患者，救護(hù)車就閃著紅藍(lán)兩色的燈光，打著巨大聲音的鈴呼嘯到醫(yī)院門口。不論是刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑、大雪紛飛，醫(yī)生都要把病人送到醫(yī)院去治療，每次都會(huì)很好地盡到醫(yī)生的責(zé)任：把病人治療好。

　　他們不顧自己安危，也要幫助病人。病人的皮膚有治不好的疾病時(shí)，醫(yī)生都會(huì)義務(wù)奉獻(xiàn);炎熱的夏天，某地區(qū)可能有傳染病，醫(yī)生就會(huì)穿上好幾十層的保護(hù)服，不管流了多少辛苦的汗水，都要將一個(gè)個(gè)病人脫離危險(xiǎn)……

　　可以說(shuō)，醫(yī)生的稱號(hào)叫“白衣天使”，因?yàn)閷?duì)于九死一生的患者來(lái)說(shuō)，真是名副其實(shí)——差不多每次都能救好，而且來(lái)得及時(shí)。所以，患者一看到醫(yī)院的紅十字就像發(fā)現(xiàn)了救命稻草。火災(zāi)、交通事故，醫(yī)生也是第一時(shí)間趕到搭救受傷人員，他們過(guò)去營(yíng)救受傷人員時(shí)，給他們帶去希望之光。

　　在2008年，非典病毒出現(xiàn)了。這種病毒很可怕，患者接觸到誰(shuí)，誰(shuí)就會(huì)被傳染，所以每個(gè)患者都是單獨(dú)一個(gè)房間，只有醫(yī)生可以進(jìn)去。醫(yī)生不怕被傳染，因?yàn)椋委煵∪耸轻t(yī)生的職責(zé)，由此，襯托出他們不畏艱辛、堅(jiān)忍不拔的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　我從小愛(ài)生病，得什么感冒、濕疹，還經(jīng)常發(fā)燒。就因?yàn)檫@個(gè)，我已經(jīng)和防疫針、吊瓶成了“朋友”。但是，醫(yī)生每次對(duì)我都很和藹，讓我小小的心里一片溫暖。

　　醫(yī)者仁心、妙手回春的醫(yī)生們，是責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、愛(ài)心、專業(yè)的榜樣，我們一定要多學(xué)習(xí)他們!

　　我最敬佩一個(gè)人滿分作文五年級(jí)3

　　生活中有很多人值得我們敬佩，比如：救死扶傷的醫(yī)生、樂(lè)于助人的警察、辛勤工作的環(huán)衛(wèi)工人而我最敬佩的人，就是無(wú)私奉獻(xiàn)的謝老師。

　　一次，我們?nèi)ゼt山郡彩排，剛?cè)サ臅r(shí)候，陽(yáng)光明媚，幾朵雪白的云朵在天空飄來(lái)飄去，偶爾飛過(guò)幾只小燕子，像在觀看我們精彩的節(jié)目。我們開(kāi)始彩排了，不料，剛剛一會(huì)兒的功夫，老天就“變了臉”，天空頓時(shí)烏云密布，黑壓壓的烏云將蔚藍(lán)的天空遮住了，地上的小螞蟻慌忙地成群結(jié)隊(duì)地搬家，小燕子也在低空飛行。很快，雷聲響起，下起了豆粒大的雨。

　　同學(xué)們不知所措，慌亂地叫著。這時(shí)，老師張開(kāi)了雙臂，和另外幾位家長(zhǎng)用一張又長(zhǎng)又大的幕布，為我們遮住了風(fēng)雨，就像母雞護(hù)住小雞。雨越下越大，好像天上有人在往地上潑水，冰涼的雨水夾雜著冰雹，霹靂啪啦地打在謝老師身上，可她卻像鋼鐵鑄成的一樣，手里舉著幕布，紋絲不動(dòng)，而我們卻一點(diǎn)也沒(méi)有淋濕。

　　就這樣，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，風(fēng)雨才漸漸地停下，烏云退去，天空又恢復(fù)了之前的晴朗。這時(shí)，同學(xué)們才看到謝老師的身上已經(jīng)完全被雨淋濕了，頭上不斷有水淌下來(lái)，也許，那是雨水和汗水吧，同學(xué)們的眼睛濕潤(rùn)了，緊緊地?fù)ё×死蠋煟且豢蹋肋h(yuǎn)定格在我的腦海里。

　　還有一次，我在上學(xué)的路上突然被撞了一下，然后暈了過(guò)去。之后我被一位好心的老奶奶扶了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)還有一段時(shí)間才開(kāi)校門，我暈暈沉沉的，等到開(kāi)校門后便磕磕絆絆地走進(jìn)了教室。謝老師得知我不舒服后，馬上放下手頭的事情，關(guān)切地問(wèn)我怎么樣，舒不舒服，然后給我媽媽打電話，把我送到了醫(yī)院。

　　老師是辛勤的園丁，培育出祖國(guó)的花朵;老師是燃燒的蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人;是老師讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩成為一個(gè)有才華、有勇氣的少年，謝老師，我敬佩您。

　　我最敬佩一個(gè)人滿分作文五年級(jí)4

　　令我最敬佩的人是我的語(yǔ)文老師楊艷梅老師。楊老師笑起來(lái)，讓人感覺(jué)如沐春風(fēng)，給人一種和藹的感覺(jué)。上課時(shí)更是一個(gè)“火眼金睛”，誰(shuí)都不會(huì)逃過(guò)楊老師的法眼。

　　楊老師平時(shí)很和藹，上課時(shí)卻很嚴(yán)肅。在記板書時(shí)，底下沒(méi)有人說(shuō)話，但是，總有那么一兩個(gè)調(diào)皮的男生喜歡竊竊私語(yǔ)。不出三秒，楊老師認(rèn)真記板書的樣子，瞬間變成了嚴(yán)厲的表情，一回頭，剎那間，教室里鴉雀無(wú)聲，所有的人嚇得大氣都不敢出。

　　楊老師有兩個(gè)“法寶”。一個(gè)是一米左右木質(zhì)的尺子，一個(gè)是我們最愛(ài)的棒棒糖。這兩件法寶的用處，讓人既害怕又向往。在單元測(cè)試結(jié)束后，它們就派上用場(chǎng)了。楊老師先講卷子，碰到一些題，老師就問(wèn)：“這道連線題沒(méi)連，沒(méi)用尺子鉛筆連的同學(xué)站起來(lái)!”有幾個(gè)人膽戰(zhàn)心驚地抖著腿站了起來(lái)，乖乖的走到講臺(tái)上“領(lǐng)尺子”。隨后上去的同學(xué)們捂著手，懊悔的走下來(lái)。第二件法寶是我們?nèi)嗤瑢W(xué)夢(mèng)寐以求的棒棒糖。

　　講完試卷，楊老師會(huì)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，第一名獎(jiǎng)勵(lì)兩根棒棒糖，剩下上了九十分的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一根棒棒糖。所以每一回楊老師用完這倆法寶，總是有人歡喜有人憂啊!

　　除此之外，楊老師還擁有一個(gè)“小圖書館”。這個(gè)“小圖書館”在老師的辦公室里，楊老師的辦公室有一個(gè)大書柜，里面擺放著各種各樣的書，每一層的旁邊都貼滿了標(biāo)簽，分類擺放。楊老師喜歡在午后讀書，所以在一點(diǎn)到兩點(diǎn)這個(gè)時(shí)間，每當(dāng)我們經(jīng)過(guò)辦公室，總會(huì)看到溫暖的午后陽(yáng)光，灑在認(rèn)真讀書的楊老師身上。

　　這就是我最敬佩的楊老師，一個(gè)做事認(rèn)真的語(yǔ)文老師。

　　我最敬佩一個(gè)人滿分作文五年級(jí)5

　　我經(jīng)常問(wèn)自己，朋友是什么?如果說(shuō)我想到了誰(shuí)，那一定是我的同學(xué)們，其中有一位給我的印象尤其深刻，因?yàn)樗仁俏业耐瑢W(xué)，又是我的朋友，與我有著莫逆之交。

　　一副高度近視眼鏡，看起來(lái)略顯臃腫的身材是他給我的第一感覺(jué)，而那炯炯有神的目光和那腹有詩(shī)書氣自華的氣質(zhì)卻令我對(duì)他大為改觀。如果起去過(guò)他家，一定會(huì)對(duì)他的性格琢磨不透。

　　記得一年前我去他家，看了他的房間后為之一愣的，我很難想象一個(gè)看起來(lái)不拘小節(jié)的人會(huì)如此整潔，床，桌子和衣櫥占了大部分地方，地上的東西雖然的，但一點(diǎn)也不顯得雜亂無(wú)章。床和桌子更是整理的井井有條，一塵不染，他的書架是釘在墻上的，上面整齊的擺滿了書，有文學(xué)類、小說(shuō)類、童話類。書雖然多，但沒(méi)有灰塵，翻開(kāi)一本，里面盡是密密麻麻的批注和圈點(diǎn)標(biāo)畫。我想，他平時(shí)應(yīng)該也是一個(gè)視書如命的人吧!

　　他在學(xué)習(xí)的時(shí)候，是專心致志，一絲不茍的，如果你靜下心來(lái)聽(tīng)，只能聽(tīng)到寫字的聲音。他不希望有人打擾他，所以我便出去了。

　　當(dāng)我在客廳看書的時(shí)候，他的媽媽回來(lái)了，我向她問(wèn)好之后，便合起了書本，等到她媽媽空閑的時(shí)候，我便去問(wèn)了她一些問(wèn)題。經(jīng)過(guò)詢問(wèn)后，我對(duì)他的了解更深了一步。他小時(shí)候非常邋遢，但就是喜歡讀書，所以父母經(jīng)常和他一起去書店，到了初中后，他讀書多的優(yōu)勢(shì)就體現(xiàn)出來(lái)了，隨著成績(jī)的上升，他也開(kāi)始慢慢變得整潔了起來(lái)。但他有時(shí)依然邋遢。他現(xiàn)在的性格變得開(kāi)朗了，也會(huì)經(jīng)常去參加體育運(yùn)動(dòng)。不知不覺(jué)到中午了，我在吃完飯后，便告別朋友，回了家。

　　在回家的路上，我一直在想，如果要以一個(gè)人作為榜樣，則他必有過(guò)人之處，找出他的優(yōu)點(diǎn)，加以放大，找出不足，引以為戒。正如孔子所說(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝桑瑒t其善者而從之，其不善者而改之。”

　　朋友，應(yīng)該就是互相學(xué)習(xí)而又互相對(duì)比吧。這樣的人，讓我敬佩!