有時(shí)候，會(huì)頹廢，電視頻道換了一個(gè)又一個(gè)，幾天的作業(yè)積滿(mǎn)了灰白色的塵埃；有時(shí)候，會(huì)茫然，十字路口盡是徘徊的身影，面對(duì)選擇總是陷入困境；有時(shí)候，會(huì)沮喪，還有下一次&被安慰的人說(shuō)了一遍又一遍，依舊沉浸在悲傷中流淚……喚醒自己，就像是遠(yuǎn)方傳來(lái)的呼喚、一聲裂帛突然扯人回神。

　　誰(shuí)能了解你如自己？誰(shuí)能找到課堂上你飄浮在何處的思緒？誰(shuí)能聽(tīng)懂你無(wú)措的呢喃滴落在青石磚上清脆的迸裂聲？很多很多時(shí)候，我們無(wú)法依賴(lài)別人，只能自己?jiǎn)拘炎约骸?/p>

　　難道就讓自己頹廢？醒來(lái)的時(shí)候，窗簾遮掩住了一地的陽(yáng)光，睡去的時(shí)候，零點(diǎn)的鐘聲敲過(guò)寂靜的暗夜。躺在床上想，又是一天過(guò)去了。可是卻沒(méi)有感覺(jué)自己活過(guò)，沒(méi)有感到自己做了什么，糊里糊涂地消磨了又一天的光陰。難道就讓自己茫然？在玩的時(shí)候惦記著還沒(méi)翻的作業(yè)本，在學(xué)習(xí)的時(shí)候神游去尋找自己的夢(mèng)想。分不清時(shí)間，想不通這一階段自己的任務(wù)，超前地渴求將來(lái)的輝煌。難道就讓自己沮喪？人生確有很多無(wú)奈和挫折，但誰(shuí)說(shuō)快樂(lè)是理所當(dāng)然的。圣地亞哥說(shuō)：一個(gè)人，可以被毀滅，但不能被打敗。&他一個(gè)人在海上漂泊了87天，獨(dú)自面對(duì)鯊魚(yú)的襲擊，他在每一個(gè)自己快要挺不過(guò)去的關(guān)頭喚醒自己，喚醒自己作為一個(gè)硬漢的勇氣和智慧，在歸來(lái)的時(shí)候悲壯地?fù)u曳那一葉小船。如果我們面對(duì)小小的挫折就輕言放棄，實(shí)在是浪費(fèi)了作為人的一次生命。喚醒自己吧，回到現(xiàn)實(shí)中，認(rèn)清自己的夢(mèng)想，找準(zhǔn)航行的方向。

　　喚醒自己，不是早起晚睡，為自己一天清醒的時(shí)光爭(zhēng)取更多的時(shí)間，也不是將自己的一天強(qiáng)制地分為各個(gè)時(shí)間段，更不是一直處于興奮狀態(tài)，熱血沸騰地想要嘗試每一件事。喚醒自己，只需要更加有效地利用清醒的時(shí)間，只需要將自己所要做的事一件一件認(rèn)認(rèn)真真的完成，只需要在挫折中看清不足，在失敗面前不輕言放棄。喚醒自己，甚至不需要發(fā)聲，只要在心底默念自己的信仰，并因之變美好變優(yōu)秀。

　　在混沌時(shí)及時(shí)喚醒自己，讓裂帛之聲撕裂在心底，睜開(kāi)眼，黎明會(huì)告訴你希望在哪個(gè)方向。

　　作文評(píng)語(yǔ)：該文的結(jié)構(gòu)比高考優(yōu)秀作文簡(jiǎn)單，但文章的前后勾連還是非常值得肯定的，喜歡用排比句的同學(xué)不妨從本文中學(xué)一學(xué)使用排比句的門(mén)道&。作文評(píng)分：63分（總分70分）。