又見花開，我也長大！

時光老人總是沒有經過人們同意，就輕易搶走人生中最美好的時光。時間在一分一秒的逃走的同時，也讓人漸漸成長。就像花，一年四季的開與敗，總是亦復如是的重復這同一種動作。

又見花開，我已不再是那個幼小不懂事的孩子了。就像這匆匆度過的七年，七年里成長了許多；七年里結交了無數的朋友了；認識了無數不同性格的人自己開始學會獨立，不再輕易的流眼淚。因為我知道：眼淚解決不了任何問題！

又見花開，我成為別人的學姐，看到新一屆的同學在賣力的軍訓，自己感嘆：這個學年是不是過得太快了！看到他們稚嫩臉上純真的笑容，自己感悟：我是否還擁有這樣純真的笑臉？看到他們追逐打鬧，自己心想：這樣的游戲有意義嗎？然而，同學說我裝深沉，老媽說我想太多了。是嗎？也許我就比他們大了幾個月罷了，也許就是這幾個月，讓我和他們不一樣啊！

又見花開，我已習慣這種重復而又不單調的生活，升入初中后，我明白了什么叫做集體生活，也許上次花開時還在擔心自己在一個新的環境中是否適應？現在我得到一個絕對正確的答案：絕不會不適應！雖然每天都有繁忙的作業每學期都有沉重的名次，但這并不會使生活單調！同學之間的一個小玩笑，也許也是一種關心的方式，也許會讓剛才被老師罵過的不快煙消云散。

時間會改變許多，但是花還是從凋零到綻放。我們又何曾不是呢？又見花開，我也長大！

我又見到了雪 (字數:700)

對于一個在長沙住慣的人，像我，冬天要是能看到下一場大雪，便覺得是奇跡了。

今年，在這喜迎新春的日子里，天空作美，將那純潔、雪白的飛花灑向人間，為人們送來一片雪白的世界，再加上神彩飛揚的紅燈籠、對聯等，讓人們心里喜洋洋的。

白雪像小銀珠，像小雨點，像柳絮楊花，紛紛揚揚為我們掛起了白茫茫的天幕雪簾，抬頭透過稀疏的雪簾望去，那遠處的高樓大廈，隱隱約約，好像在霧中，宛如在云里，顯得特別好看。

走進學校，周圍樹上堆滿了雪，變成了各種形狀的白色珊瑚樹，高樓變成了白塔，白雪像床大毯子，將大地緊緊地裹著。大地像怕冷似的，縮到毯子里面去了。走在道路上，從兩排樹上飛落下來的雪花擦過臉頰，一個人漫步著，有種奇幻的感覺，像做夢一樣。

雪下得很大。起初，下的是雪粒，就像半空中有個人在灑白糖似的。不一會兒，雪下大了，雪粒變成了雪片，像鵝毛似的輕飄飄，慢悠悠的往下落。路邊那些樹木不時拋晃著身軀，把雪晃到地上，可是它們剛晃下一些，馬上又多了許多，漸漸地，大雪給它們穿上了一件潔白的外衣，夜里，只聽得雪粒簌簌地不斷往下落。

大雪整整下了一夜，第二天早晨，天放睛了，太陽出來了，推開門一看，好大的雪呀！整個變成了一個粉妝玉砌的世界，看近處那些落光了葉子的樹木上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，那些冬夏常青的松樹和柏樹上，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒。一陣風吹來，樹木輕輕的搖晃著，將那美麗的銀條兒和雪球兒都抖落下來了，玉屑兒似的雪末兒也隨風飄揚，在清晨的陽光下，幻映出一道道五光十色的“彩虹”。

可是好景不長，不過幾天，雪兒開始融化了，帶走了那銀色的世界，盡管如此，但在這南方的冬天里，能下一場大雪是很稀奇的了，在今年，我又看到了雪。

瀟瀟雨歇 回首又見她 (字數:1200)

又是一個陰雨蒙蒙的日子，我趴在陽臺上，靜靜的傾聽著淅淅瀝瀝的雨聲，不禁又想起了那個她。

那天同樣下著傾盆大雨，時而幾道驚雷伴著猛烈的風，劃過天際。一如既往，我背著書包來到英語辦公室，來金丹老師處補習。那時的我對英語很不上心，成績是一塌糊涂。但金老師從未打罵過我，甚至每天放學后還讓我去她那補習。

走進辦公室，對上的是金老師那對清澈的雙眸，她放下手頭的工作，莞爾一笑，說：“來了啊，先把書包放下吧。”我嗯了一聲，隨之拿出英語書來。說實話，我最怕金老師這樣，她越是對我關懷備至，我心里就越不好受。老師這般用心良苦，我卻長進不大，試問，有什么理由可以心安理得呢？筆，被我緊緊攥出了汗水……

時間一分一秒的流逝著，辦公室的老師們陸陸續續的回家去了。＂金丹，還不走?。。⒆詈笠晃焕蠋熓帐昂昧宿k公桌，問道。＂哦，應該還有一會，你先走吧?。⒔鹄蠋煷鸬?，又很快低下頭來對我說，＂這個單詞的重音在后邊兒，記得中間的元音要發短音。不要怕，大聲讀出來。＂她的一縷秀發垂到了桌上，也顧不得撩起來，只是不厭其煩的一遍遍教我如何發音。我也很努力很努力的試圖跟上老師的節奏。漸漸地，在她的鼓勵下，我越來越有信心了。

不知不覺，天色暗了下來。待我默寫完最后一個單詞，金老師從抽屜里取出一疊卡片，微笑著遞給我，說：＂這些英語卡片送給你，上面記載了字母的大小寫形式及音標，你回家后多看看，可不要偷懶哦?。⑽译p手接過卡片，心湖里漾起了陣陣漣漪。細看金老師，她是那么年輕漂亮，溫柔可親。在她身上，我似乎找到了母親的氣息……＂好了，現在也不早了，你先回家吧。＂老師關切地說。

走出教學樓，雨仍淅淅瀝瀝下個不停，猛然吹來一陣風，單薄的我不禁凍得瑟瑟發抖。今天早上走的匆忙，忘記帶雨傘了。這雨不見得要停的意思，而我也不好意思再去麻煩金老師了。這該如何是好，難不成要我冒雨回去？我躊躇不定，皺緊了眉頭。＂向成佩，等一下！＂我似乎聽見了金老師的叫聲，回過頭去，果然是。只見她氣喘吁吁的跑過來，手里拿著一把洋花傘。＂剛才我太大意了，居然忘了還在下雨。你沒帶傘吧，先把這把傘拿去用。＂老師親切地說著，把傘塞進了我手里，＂幸好你還沒走遠?。ⅲ⒔鹄蠋?，那你用什么呀，這傘我不能拿！＂我斷然拒絕。＂沒事，我開著車呢。＂金老師依然笑著，那樣甜美那樣富有感染力的笑，就在這雨中綻放著，似一縷晨風拂過我的心田。我怎么也不肯收下，而老師硬是要讓給我，僵持不下。最后，她只好妥協，說：＂那你先把我送到停車場，我去取車，然后你自己撐傘回家吧?。⑽倚廊稽c頭。一路上，我盡量將雨傘往老師那邊拿。不時有雨絲飄灑到臉上、身上，輕輕涼涼，略帶著寒意。但我心里很溫暖，很溫暖。

一晃眼，我與金老師不相見已一年余了?；厥自偻囊羧菪γ仓两裼洃洩q新。我想，我與金老師之間那份濃濃的師生情，是我這輩子的一筆巨大財富吧！現在我的英語成績在班上名列前茅，也不知道金老師過得怎么樣了？……

雨，不知什么時候停了。我，仍繼續托著腮幫發呆。

路橋三中八六班初二:向成佩

又見你微笑 (字數:750)

四年前的一個春天，你用那純真的微笑，震撼了我那密封的心靈。陪伴多年的灰紗，忽被一陣輕風吹去，塵封多年的冰雪，剎時化為溫暖的泉水。就是這樣，我和你結為了知己。也就是這樣，我的人生突然改變。

每當我被挫折折磨得傷痕累累，是你把我扶了起來，和我共同闖過難關。

就在五年級的時候，我猛然發現學習的難度日益增加，往前的溫室開始變冷了。前面仿佛不再是鳥語花香的平坦大道，而是布滿荊棘的崎嶇小路，甚至是戴著雪帽的崇山峻嶺。四年的游手好閑，怎能讓我渡過這險象跌生的難關？我心中的憂郁，被你善解人意的眼睛揣摩到了。你毫不猶豫地向我伸出援助之手，帶著我往前沖。

每天，你都會像父母般無微不至地照顧我。每次聽到下課的鈴聲，你都會第一時間地跑過來，和我一起復習，一起讀書。你的語言特別的清晰，三下兩下就幫我解決一道難題。

放學后，你繼續用那沙啞而明亮的聲音，幫我理清思路，講解重點，就像老師般，在我狹窄的腦海里撒下知識的精華。于是，日復一日，我和你躋身于前十名，成功地跨過五年級這個關卡。

可到了六年級，你的笑容像青煙一樣漸漸逝去，臉色變得陰霾，時常皺著眉頭，一聲不吭地望著沉重的書本。下課之后，你仍像布娃娃那樣一動不動，我想過去跟你打聲招呼，可你那嚴肅的神情不禁使我抖了抖，我不敢再往前走，生怕兩年的友誼就此毀滅。不知不覺中，星星點點的眼淚鉆了出來，我用力地眨了眨眼，把它無情地打碎。我絕望地回到座位上，默默地拿起那沉重的書本，像你一樣一動不動地盯著它們，慢慢的便沉默在思考當中。

這時，有一只熟悉的手掌，拍了拍我沉重的肩膀，我驚奇地回過頭，一抹桃花般的微笑展現在我的眼前。那就是你，你那純真的微笑再度讓我的心綻放開來。

又見到你的微笑，心中的寒冷立即融化。我不再孤獨，因為春天將會來到，你的微笑，正是春天的征兆。

大良學校初一：黑暗中的影子