暑假是一年中最長(zhǎng)的一個(gè)假期，是我們學(xué)生最喜歡的一個(gè)假期，也是一個(gè)最關(guān)鍵、最重要的一個(gè)假期。有些人沒(méi)有打算，毫無(wú)目的，渾渾噩噩的度過(guò)了兩個(gè)月；而有些人暑假第一天就制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，井井有條的。我記得有位名人說(shuō)過(guò)：虛度光陰的那不是生活，只是生存；充實(shí)而又有意義的度過(guò)每一天那才叫生活。我下定決心要成為后者而不是前者那樣的人。　　　暑假第一天，我就制定了合理的生活作息時(shí)間表。由于自己的知識(shí)面比較小，我決定要好好利用暑假的機(jī)會(huì)拓展一下。我從書(shū)店買(mǎi)了許多書(shū)回來(lái)，有高爾基的《童年》和《在人間》還有《鋼鐵是怎樣煉成的》。我想多讀讀這些書(shū)絕對(duì)是百利無(wú)一害的。這個(gè)暑假我覺(jué)得我是和阿廖沙一起度過(guò)的。每天下午，捧著高爾基的著作，仔細(xì)評(píng)讀，我仿佛走進(jìn)了書(shū)中，回到19世紀(jì)，陪著阿廖沙一起在外祖父的染坊里工作，一起摘野果，一起當(dāng)繪圖師的學(xué)徒，還一起在船上當(dāng)洗碗工。讀了這本書(shū)我深刻體會(huì)到高爾基對(duì)俄國(guó)幾世紀(jì)以來(lái)形成的小市民的生活方式及其精神特征的無(wú)情揭露和批判，還有對(duì)勞動(dòng)者的尊重，對(duì)文化知識(shí)的渴求，對(duì)美好未來(lái)的憧憬，以及敢于同惡勢(shì)力抗?fàn)幍恼x感　　　這個(gè)暑假雖然還沒(méi)有成為后者說(shuō)的那樣的生活，但是這個(gè)暑假我努力了，我的暑假生活是有意義的。