那些屬于我們的回憶

雖然您只當(dāng)了我們四個(gè)月的老師，可是您留給我們的東西卻是永恒的；一百二十四天是短暫的，可是您教會(huì)我們處事待人的道理，卻是永遠(yuǎn)陪伴我們一生的。您教了我們四個(gè)月，帶著不舍的眼淚走了，留下我們這四十五個(gè)孩子一起守護(hù)那一盆只屬于我們的記憶——仙人球。

這盆仙人球是您臨走的前幾天送給我們的，您和我們說(shuō)著仙人球是沙漠里的植物，不用天天澆水，正好適合我們這群懶孩子，我們笑著回答您說(shuō)：“老師還是您最懂我們的心”。隨后大家一起而笑。

您總是叫我們“寶們。寶們”別的老師說(shuō)這樣會(huì)把我們慣壞的，不好好學(xué)習(xí)。您總是回答說(shuō)：我愛這些孩子們，我相信他們不會(huì)那樣做的”。是的，老師我們也愛您，雖然下課我們經(jīng)常和您開玩笑，有時(shí)還在您的宿舍門口搞一些惡作劇，但是我們從不在您的課堂上調(diào)皮搗蛋的，這個(gè)您是最清楚地。

別的老師都認(rèn)為我們班是一個(gè)不可救藥的班，可是您從沒(méi)有這樣認(rèn)為過(guò)，您總是說(shuō)：世上沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不好好教的老師。您剛來(lái)的時(shí)候，我們把您氣哭過(guò)n+1次，可是您從沒(méi)有像其他老師摔門而去，而是堅(jiān)持給我們講完課，最后還一個(gè)個(gè)的教導(dǎo)我們。

您總是和我們說(shuō)自己是一個(gè)九零后的大女孩，我們和您開玩笑說(shuō)是一個(gè)老八零，您一笑而過(guò)。您還從不動(dòng)手打我們，您總是說(shuō)打事沒(méi)有用的，要從孩子的心靈上去解決它，打只會(huì)讓問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。

昨天晚上，在電腦上曬照片，看見了我們的“曾經(jīng)’’一起爬山，一起玩籃球，一起植樹，一起逛寺廟，一起唱“再見”的照片，眼淚不由自主的流下來(lái)。老師我們想您，不知您現(xiàn)在過(guò)得怎么樣。您說(shuō)過(guò)，等我們都考上了高中就回來(lái)看我們的，老師我們等您，等您回來(lái)我們?cè)谝黄鹋郎剑黄鹜婊@球，一起植樹，一起唱“再見”……

蔚縣城第二中學(xué)初二:蔡文敏

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感謝那些挫折陪伴我成長(zhǎng)！ (字?jǐn)?shù):1100)

沒(méi)有誰(shuí)的成長(zhǎng)過(guò)程不經(jīng)歷挫折！雖然現(xiàn)在的我還不到十歲，在大人眼里還只是個(gè)小孩子，也許我對(duì)生活對(duì)人生的理解還不夠深刻，但是我清楚記得我4歲那年就經(jīng)歷過(guò)我成長(zhǎng)中第一個(gè)挫折，當(dāng)時(shí)的我很沮喪甚至無(wú)法繼續(xù)走下去……但是隨著時(shí)間的推移，如今我再回首曾經(jīng)走過(guò)的日子，我突然感覺(jué)到了一股暖流在心頭：挫折在人生路上是不可避免的，我們不應(yīng)該一遇到挫折就氣餒。挫折本身并不可怕，可怕的是經(jīng)受挫折之后一蹶不振。對(duì)待挫折應(yīng)該保持一種樂(lè)觀的精神，這樣才能由失敗走向成功。即使身處順境之中，也要居安思危，隨時(shí)準(zhǔn)備經(jīng)受挫折。夏衍說(shuō)過(guò)：種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會(huì)悲觀和嘆氣，因?yàn)橛辛俗枇Σ庞心ゾ殹?/p>

時(shí)光的隧道把我?guī)Щ氐焦?006年的初冬，我當(dāng)時(shí)4歲半媽媽帶我去見我的鋼琴老師，她是一個(gè)長(zhǎng)相普通但很白皙的年輕女人，衣著體面整潔，頭發(fā)打理得很整齊，一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，她告訴我她姓余單名一個(gè)婷，以后稱呼她“余老師”就可以了，接著上了我的人生中第一節(jié)鋼琴課，可以說(shuō)那節(jié)課的內(nèi)容我根本沒(méi)有聽懂，是媽媽聽懂后回家再由她來(lái)教我的，這種日子堅(jiān)持了半年。

半年后的一天余老師通知我媽媽，讓我準(zhǔn)備兩首曲子在“金鷹杯”音樂(lè)節(jié)表演。我媽媽認(rèn)為這是個(gè)難得的機(jī)會(huì)，一口應(yīng)允了下來(lái)。距離表演還有一個(gè)月的日子，媽媽下了班就回家，每天花2個(gè)或3個(gè)小時(shí)著重讓我練：《紅頭繩》和《士兵進(jìn)行曲》，后來(lái)媽媽感覺(jué)時(shí)間還是不夠用，就決定每天早上6點(diǎn)鐘起床彈40分鐘。天啊！我才5歲啊，冬天好冷好冷啊，我根本就起不了床的！

狠心的媽媽決定后每天準(zhǔn)時(shí)六點(diǎn)差十分就喊我起床，我閉著眼睛穿衣服，臉也不洗飯也不吃，第一件事就是坐在鋼琴前彈曲子！如果起得慢一點(diǎn)媽媽無(wú)情的巴掌就打過(guò)來(lái)了，為了彈琴我沒(méi)少挨過(guò)打！經(jīng)常邊哭邊彈。

距離表演還有兩天了，今天媽媽說(shuō)讓我預(yù)演一下給她看看。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的坐下來(lái)，兩個(gè)曲子彈完媽媽滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“今天晚上你可以早點(diǎn)睡覺(jué)啦”。我一下子跳的老高，就像囚禁多年的囚犯一下子獲得了向往已久的自由，心里有說(shuō)不出的舒心順暢，那天我痛痛快快的看了一個(gè)晚上的卡通片；第二天媽媽加班，我知道我又自由了，我想著媽媽滿意的點(diǎn)頭的樣子，我知道我這次肯定能拿下這個(gè)任務(wù)的，于是又看了一晚的卡通片，哈哈，開心，自信極了！

第二天下午2點(diǎn)半，在新街口金鷹商城一樓表演正式開始，哇賽！好嘛，好多家長(zhǎng)，好多媒體，好多燈光，好多鏡頭更有好多好多大小高矮不一的琴童前來(lái)參賽。我哪里見過(guò)這種場(chǎng)面，平日不是老師的教學(xué)室就是家里，我可從沒(méi)出去碰過(guò)鋼琴呀。我的手心開始出汗了，腿也發(fā)軟，腳也不聽使喚了，結(jié)果膽越小麻煩越找到我，主持人報(bào)幕：第二個(gè)節(jié)目由賀思涵給大家?guī)?lái)兩首曲子，大家歡迎！啪啪啪，一大片熱烈的掌聲后緊接著是死一樣的靜悄悄，我仿佛都能聽見自己的心跳和咽口水的聲音。我坐在鋼琴凳上開始彈奏……

過(guò)程我就不需要再描述了，當(dāng)天的我腦子一片空白，具體的我也想不起來(lái)了，我也不知道是怎么下的表演臺(tái)。總之所有人都獲得大大小小不等的名次和獎(jiǎng)項(xiàng)，而我什么都沒(méi)有，看著別人家長(zhǎng)和孩子在合影，琴童和獎(jiǎng)杯在合影，我就像個(gè)空氣被人遺忘在角落里，我哭了，我這次的哭不是因?yàn)閶寢屃R我哭泣的，而是平身第一次因?yàn)榛诤薅温涞难蹨I。

媽媽不知道什么時(shí)候站在我的背后，她輕輕撫摸著我小小的腦袋，象什么都沒(méi)有發(fā)生一樣，簡(jiǎn)單的只說(shuō)了句：“今晚想吃什么？”我永遠(yuǎn)記得那天她的眼神里沒(méi)有埋怨，有的只是深深地愛意，象大海一樣深沉寬廣。

時(shí)光的隧道又把我?guī)Щ氐焦?010年，我3年前已經(jīng)通過(guò)了五級(jí)考試，目前準(zhǔn)備著手八級(jí)的考試，我還是余老師最得意的學(xué)生呢，每次表演比賽老師第一個(gè)推薦的學(xué)生就是我！我還獲得了大大小小很多獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)杯，在學(xué)校的活動(dòng)中我也常常露一小手，還聚集了不少的“思瓜”呢。隨后的日子在學(xué)習(xí)中，在生活里我也常常品嘗著挫折的滋味，只是今天的我懂得了：對(duì)待挫折應(yīng)該保持一種樂(lè)觀的精神，這樣才能由失敗走向成功的道理，因?yàn)槲冶葟那伴L(zhǎng)大了許多，這些年在學(xué)校老師又教會(huì)我懂得了許多。

現(xiàn)在我要感謝我的那些成長(zhǎng)中的挫折，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？沒(méi)有人可以隨隨便便成功！在挫折面前每一個(gè)人，需要做的就是不能缺少了樂(lè)觀主義精神，不然難免在各種“惡魔”面前敗下陣來(lái)。在哪里跌倒在哪里爬起來(lái)，不要把挫折當(dāng)成命運(yùn)的不公正，恰恰相反我把挫折看做我成長(zhǎng)中的收獲，也許一個(gè)月，半年你體會(huì)不到，但隨著時(shí)間的推移你會(huì)感謝挫折的，肯定會(huì)的，相信我吧。這就是我：賀思涵一個(gè)九歲普通孩子對(duì)于挫折的看法與理解。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

表達(dá)欠文采

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催眠中，心想著那些人和事 (字?jǐn)?shù):1000)

頓時(shí)，不知不覺(jué)的被催眠了，自己也不知道在想些什么，可能是那些平凡的人和事吧。

六月中旬，知了叫著。初三迎來(lái)了他們?nèi)松霓D(zhuǎn)折，我們也要備戰(zhàn)期末。

暑假，他們都上了理想的高中，有了自己的目標(biāo)。可是我還像個(gè)無(wú)知的小孩子一天到晚渾渾噩噩的都不知道在干些什么。沒(méi)有認(rèn)清現(xiàn)在的身份。或許直到哪天就會(huì)知道了。

在炎熱又帶點(diǎn)羞澀的夏天，我們迎著風(fēng)浪在這天嬉戲，玩耍。沒(méi)有想任何其他比較重要的事。頭腦中想得可能就只是玩了。

暑假里。我和幾個(gè)朋友一起玩游戲。出去k歌。還和啊源和輝哥在小區(qū)外面貼紙。那時(shí)候啊源還是很專情的。可是現(xiàn)在。好吧。但是他還是我最好的朋友。

也不知道，為什么。我有這么多的姐。可能是我年齡小吧，也可能是。好吧。但不管是怎樣。姐姐們，都對(duì)我這個(gè)小孩子很照顧。嘿嘿。希望我們一輩子都要好好的。我也許不怎么配說(shuō)這句話。但是以后無(wú)論怎么樣。都祝你們幸福。

踩著石板路，我來(lái)到了西塘。那是在寒假。我覺(jué)得哥哥是個(gè)拍照迷。到一個(gè)景點(diǎn)總要拍個(gè)三四張照。那時(shí)。天空下起了毛毛細(xì)雨，但是我們的心情依舊如此。細(xì)雨綿綿，在拱橋上。兩對(duì)情侶站著。感覺(jué)很有情調(diào)。也許，雨能使有些人的心情更加的柔和吧。到了傍晚，我們乘著大巴車回家了。沿路的風(fēng)景讓我流連忘返。我的記憶以刻在這座美麗而又古老的小鎮(zhèn)。

暑假里偶然聽到了開始的開始最后的最后一歌。想起了，小學(xué)畢業(yè)時(shí)的場(chǎng)景。真的有些心酸。也許是想小學(xué)的同學(xué)了。也許。聽這首歌，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)時(shí)真天真。還去欺負(fù)同學(xué)。呵呵，真搞笑，同學(xué)之間不是應(yīng)該關(guān)系要好好的嗎？

唉，初中都已經(jīng)過(guò)了兩年了。還有最后一年。也許，我應(yīng)該要做些什么事了吧。可能是在學(xué)習(xí)方面。又可能是在其他人際交往方面。試想一下，我還能孩子多久呢？其實(shí)我現(xiàn)在已經(jīng)不是孩子了。記得哥哥說(shuō)過(guò)現(xiàn)在的我已經(jīng)是小青年，小伙子了。但是我覺(jué)得我還是個(gè)孩子。一個(gè)非常不懂事。經(jīng)常惹人家生氣的孩子。也許哥哥說(shuō)的很對(duì)，我應(yīng)該要長(zhǎng)大了吧。不再是小孩了。

我喜歡jay喜歡唱他的歌。喜歡聽音樂(lè)，看電影。吃好東西。

也許將來(lái)我的愛好會(huì)改變吧。

塵封的記憶。以化作老照片，回憶當(dāng)初的你我。真的很開心。不過(guò)就像流水一樣。流走了就不會(huì)再來(lái)了。把塵封的記憶。刻在青石板上。就能記住一切。不過(guò)這只是在心里了。眼下最重要的事就是珍惜現(xiàn)在。現(xiàn)在的人們。

光陰。回眸一下。也許就是一瞬間的事。

催眠中，我永遠(yuǎn)無(wú)法對(duì)那些東西的愛。游戲，jay，音樂(lè)，電影，好東西，你們，他們，還有我們。希望我們一輩子都是最好的朋友。兄弟們。加油！唱?dú)gy的最后

嘉興市城南中學(xué)901班初三:張銘

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那些年 (字?jǐn)?shù):1100)

六年前，我曾推開了小學(xué)的大門；六年后，我將走出校園。從那扇門走進(jìn)去的是青澀，離開的時(shí)候是成熟。那里面，留下了我最深的記憶。

還記得剛?cè)雽W(xué)的我們懵懵懂懂，那么興奮，卻不知道能在這里學(xué)到什么。剛?cè)雽W(xué)沒(méi)幾天，我的作業(yè)就忘帶了。老師訓(xùn)了我，罰了我。具體是怎樣我的記憶已經(jīng)模糊了，只記得但是我的特別恨，我也不清楚恨誰(shuí)，恨老師，還是恨自己。我噙著淚，在心中狠狠地下了決心。我的敬愛的老師，您交給了我好習(xí)慣。

六年里，我和朋友之間發(fā)生過(guò)很多事情，有的讓我生氣，有的令我感動(dòng)，更多的是交給我怎樣做人。小的時(shí)候，我經(jīng)常和朋友吵架，但是漸漸的，我們長(zhǎng)大了，在一次春游的時(shí)候，我和朋友在吵架時(shí)都選擇了忍耐。我親愛的朋友，你們交給了我寬容。

我的母校是是我成長(zhǎng)的搖籃，它優(yōu)美的環(huán)境讓我難以忘懷。那一排排柳樹，一株株小草，寬闊的操場(chǎng)，明亮的教室，對(duì)我的學(xué)習(xí)有了很大的幫助。我的學(xué)校有電教室，老師總是自己編習(xí)題，在打到投影儀上，這省下了我們多少時(shí)間啊！我美麗的母校，您給了我好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

那時(shí)的我們都帶著天真的孩子氣，伴隨我們走過(guò)那些年。老師用他們的寬容和耐心，把知識(shí)一點(diǎn)一滴的傳授給我們，像太陽(yáng)般和煦，深深溫暖我的心。老師是世界還是那個(gè)最神圣的職業(yè)，他們不留余力的把所有的知識(shí)和能力都交給我們，帶我們走過(guò)人生最美好的時(shí)光。當(dāng)歲月把我們稚嫩的臉龐打磨出了少年的菱角，但老師黑發(fā)卻一寸寸的染上了白色。感謝您，我的老師。

朋友是人生中最美的風(fēng)景線，我遇到困難時(shí)，你陪我一起闖過(guò)風(fēng)雨；我無(wú)助時(shí)，你給我最真實(shí)的鼓勵(lì)；我孤獨(dú)時(shí)，你默默地陪著我；我傷心時(shí)，你給我一個(gè)肩膀痛哭。你曾傷害我，但你磨礪了我的心志；你曾欺騙我，但你增進(jìn)了我的智慧；你曾遺棄我，但你教會(huì)我獨(dú)立；你曾絆倒我，但你強(qiáng)化了我的雙腿。感謝你，我的朋友。

我的母校是世界上最美麗的學(xué)校，我用睜大的眼睛深情地注視著您那蔚藍(lán)的天空，那碧綠的草地，那明亮的教室，多想把所有的一切都刻在心底。我回憶的思緒，像塞外疾卷而來(lái)的風(fēng)暴，我聯(lián)想的激情像大海沖天而起的潮汐，我難以言傳的縷縷詩(shī)情和難以忘懷的片片回憶，不可遏制地勾起了一串串扯不斷的情絲。感謝您，我的母校。

永遠(yuǎn)的朋友們，我們交換過(guò)純真的友情，永遠(yuǎn)的老師們，我們一起討論復(fù)雜的習(xí)題。那一天奔跑過(guò)的操場(chǎng)，微笑中閃爍著的汗水。不覺(jué)中，時(shí)光流逝，不久就是離別的日子。現(xiàn)在就將踏上希望的道路，感謝曾經(jīng)的一切。向記憶中的校園說(shuō)聲再見，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歲月，從現(xiàn)在起翻開嶄新的一頁(yè)。

又回到最初的起點(diǎn)，記憶中你青澀的臉……又哼起胡夏的歌，還有，令人留戀的那些年。那些人，那些事，那些年，永不能忘。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

用詞不準(zhǔn)確