好主任

我認(rèn)識(shí)一位好的心的主任，在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)中，她顯得那樣平凡的人，她是一位五十多歲的中年人，應(yīng)該好好在家里享福的，可她為了群眾，還在為我們勞累，每天為了群眾是事情忙碌到十一點(diǎn)多種才休息，周末更不會(huì)休息了，因有她的愛(ài)而與眾不同，是一個(gè)愛(ài)人民如己的好主任，為我們?nèi)罕妴?wèn)長(zhǎng)問(wèn)短的好主任。去年的冬天，我們社區(qū)有一個(gè)孤苦憐丁，無(wú)依靠的老太太，大冷的天差點(diǎn)凍冷死了，主任知道了，當(dāng)時(shí)寒冷的冬天晚上十點(diǎn)多鐘了，立刻過(guò)去看老太太，跟老太太買了很多東西去，看見(jiàn)的時(shí)候老太太，已躺在床上大便小便一拉在床上臭著熏人，主任來(lái)慢慢給老太太洗被子，為了老太太別冷著了，第二天一大早上街買了烤爐和被子和衣服送給老太太，問(wèn)老太太最需要什么，老太太說(shuō)身體不舒服，，主任馬上給老太太叫醫(yī)生去給老太太檢查病。老太太沒(méi)法自己煮飯主任每天給老太太送飯去，沒(méi)有藥的時(shí)候主任就買藥，老太太沒(méi)有柴火燒水主任就給老太太買煤炭，還叫別人給老太太送柴火送很多吃的東西去，買所有的東西都是主任拿自己的錢買。主任向上面的領(lǐng)導(dǎo)向民政局反應(yīng)這位老太太的情況，主任心中只想幫助老太太度過(guò)晚年，為了這件事主任費(fèi)了不少的心血。

主任是一個(gè)熱心腸的人，看見(jiàn)困難的人，就要想方設(shè)法想幫助，我也是非常困難的人，我是一個(gè)先天性的腦癱，家里為了我才到今天這個(gè)地步的，從我遇見(jiàn)主任那一天開(kāi)始起我們的日子一天比一天好，主任看見(jiàn)我父母沒(méi)有工作，只賣一點(diǎn)水果來(lái)維持我們的生活還要給我醫(yī)病，從哪個(gè)時(shí)候開(kāi)始主任就一步步的幫助我們，向上面的領(lǐng)導(dǎo)和民政局反應(yīng)我們的困難，上面有什么好的政策第一個(gè)就想到有很多的困難人，給我們解決困難解決溫暖，給困難的人辦低保，有殘疾的人，辦殘疾證，辦愛(ài)心卡，過(guò)年過(guò)節(jié)帶著黨和政府給困難的人送溫暖送慰問(wèn)金。

主任對(duì)我們殘疾人特別關(guān)心，主任給殘疾人說(shuō)不怕殘疾，人殘志不殘，主任每天來(lái)鼓勵(lì)我的學(xué)習(xí)，主任教我學(xué)字，主任為了我學(xué)習(xí)字，主任看我手不方便我沒(méi)法寫字，說(shuō)這樣學(xué)起記不牢靠，很容易就忘了，主任想了一個(gè)好辦法，主任就說(shuō)把自己的手機(jī)給我，邊學(xué)邊打字這樣就很容易把字記得牢靠了，還可以學(xué)會(huì)發(fā)短信，然后我就學(xué)會(huì)了，我給主人說(shuō)，我學(xué)電腦，想要一臺(tái)電腦，主任就想方設(shè)法，向各位領(lǐng)導(dǎo)，向各個(gè)單位幫我要電腦，最后遇見(jiàn)一位好心的牙科醫(yī)生送一臺(tái)電腦給我。

主任看見(jiàn)我們一家人沒(méi)有房子住，只租了八個(gè)平方的房子，夏天我爸爸洗澡的時(shí)候就要把我攆出去，我洗澡的時(shí)候就要把我爸爸?jǐn)f出去，就想方設(shè)法幫助困難的人，向房管局反應(yīng)我們的情況，前幾年房管局沒(méi)有沒(méi)有房子，每年就給困難的人發(fā)補(bǔ)助金。

就是中城社區(qū)主任何曉雯，對(duì)工作很非常負(fù)責(zé)，群眾隨叫隨時(shí)到，對(duì)人民非常關(guān)心，對(duì)事情非常細(xì)心，在我們社區(qū)無(wú)人不知無(wú)人不曉的，人人贊揚(yáng)的好主任。

班主任的教導(dǎo) (字?jǐn)?shù):750)

我的班主任黃老師是一個(gè)美麗而聰慧的人，在這學(xué)期里，她教會(huì)我們很多學(xué)習(xí)方法和做人的道理。

在小學(xué)，我們有很多不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。由于我們太小，不懂，而在我們的生活中生根發(fā)芽，但這棵生了重病的小苗，卻被黃老師的一席話給治好了。

一次自習(xí)課上，黃老師來(lái)巡堂。她站在門口掃視了一番，然后走進(jìn)教室，看看同學(xué)們都在干什么。當(dāng)她走完一圈時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的問(wèn)題。她走到講臺(tái)上，左手撐著講臺(tái)邊，用右手的食指頂了頂眼鏡，沉思了一會(huì)兒。過(guò)了片刻，她讓我們停下了手中的筆，說(shuō)道：“同學(xué)們，初中的課程比小學(xué)的課程多，你們必須掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。”說(shuō)到這兒，同學(xué)們都豎起耳朵，全神貫注地聽(tīng)著，“寫作業(yè)是為了鞏固你所學(xué)的知識(shí)，所以在寫作業(yè)之前，要先復(fù)習(xí)，把每次的作業(yè)當(dāng)作是一次小測(cè)驗(yàn)，不要翻書，這樣才能真正學(xué)到知識(shí)，”聽(tīng)完老師的話，我覺(jué)得很有道理，便試著去做了。后來(lái)感到效果不錯(cuò)，就堅(jiān)持下去了。期末時(shí)，我因?yàn)榘蠢蠋熤赋龅膶W(xué)習(xí)方法去學(xué)，而考進(jìn)了年級(jí)前25名。

黃老師很重視我們的素質(zhì)培養(yǎng)，她常說(shuō)：“一個(gè)人沒(méi)有良好的素質(zhì)，即使學(xué)習(xí)再好，也等于一個(gè)沒(méi)有用的人。”

一次英語(yǔ)課上，有兩位同學(xué)正在講臺(tái)上進(jìn)行著“值日生報(bào)告”，一位同學(xué)因?yàn)橐恍┦逻M(jìn)教室晚了，她就從那兩位同學(xué)中間穿過(guò)去。這引起了班里的哄堂大笑，害得那兩位同學(xué)忘了詞，影響了正常的上課秩序。笑過(guò)之后，黃老師走上講臺(tái)，用嚴(yán)肅的目光看著我們每一位同學(xué)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，別人都是從你的言行和處事中，判斷出你這個(gè)人的素質(zhì)高不高。像她那樣，看到別的同學(xué)正在做報(bào)告，卻穿過(guò)去，這是很不禮貌的。別人在做事時(shí)，不要去打擾別人，就好比見(jiàn)到老師打招呼，當(dāng)看到老師與他人交談時(shí)，就不要去打招呼。所以，在做任何事時(shí)，都要考慮好時(shí)間和場(chǎng)所，想想適不適宜這樣做。”

我照老師的話去做了，同學(xué)們因?yàn)槲矣卸Y貌和良好的品質(zhì)而和我在一起，我的好朋友越來(lái)越多，長(zhǎng)輩們也夸我長(zhǎng)大了，更懂事了，生活也變得更加精彩。

在初一這一學(xué)期里，黃老師為了讓我們不僅能更快適應(yīng)初中生活，還讓我們做一個(gè)“德才兩全”的人，傾注了很多心血。黃老師，您的諄諄教導(dǎo)天天陪伴著我，您的諄諄教導(dǎo)烙印在我的心里，讓我受益匪淺。

致班主任的一封信 (字?jǐn)?shù):900)

致班主任的一封信

2012年九月六號(hào)周四

尊敬的班主任：您好！下午，去了辦公室，想你要身份證號(hào)，我是和xxx一起去的，您依舊是以前的容顏，笑意還是連綿不斷。

那是您正在訓(xùn)斥一個(gè)同學(xué)，那大概就是您現(xiàn)在的學(xué)生吧！

您對(duì)毛路飛笑著說(shuō)，沒(méi)有。這當(dāng)然只是一個(gè)無(wú)聊的話了吧！隨后又指向那里的電腦說(shuō)：“開(kāi)開(kāi)電腦，在上面呢！”基于想要查看的原因，沒(méi)和您談幾句話，其實(shí)也沒(méi)什么好說(shuō)的！

終于打開(kāi)了，卻總也找不到文件所在，毛路飛只好叫您，問(wèn)過(guò)后。您有問(wèn)我：“叫什么？”我覺(jué)得有些可笑，我可是您的學(xué)生啊！起碼以前是。從電腦上看到自己的名字后指向那個(gè)地方，因?yàn)槲也幌胝f(shuō)！或許您已將我忘卻了吧！這也是您的工作需要吧！你該要記另一些同學(xué)的名字，不忘記，大腦儲(chǔ)存不了那么多的名字，容易叫錯(cuò)。

即便記住了，又能如何？我即將不再是您的學(xué)生！

這時(shí)，我“笑”了。

總感覺(jué)，時(shí)間，工作需要。會(huì)讓一個(gè)人改變自己的人生觀和看法。您也是如此！兩年的時(shí)間，我不確定你就記不住我！或許是我太“驕傲”了吧！您沒(méi)有記住我，可是，沒(méi)關(guān)系！只要我還會(huì)記得有您這樣的一個(gè)班主任就行了，就已經(jīng)足夠了。相比，時(shí)間的蹉跎讓您早已將沉重的心放寬了些。您自以為是的很對(duì)！

作為一個(gè)學(xué)生，我不應(yīng)該評(píng)論您，但我還是那句話：事實(shí)就是這樣！

回憶當(dāng)初：您對(duì)我的印象并不深刻，幾乎到?jīng)]有。您總是習(xí)慣偏向于成績(jī)好的，每個(gè)老師都是這樣，而我，永遠(yuǎn)不會(huì)被您瞧見(jiàn)！即便您是火眼金睛！

只有在被處罰時(shí)，您才會(huì)想起：原來(lái)我還有這么一個(gè)學(xué)生！

八年級(jí)我是一個(gè)組長(zhǎng)，一個(gè)虛有其表，而無(wú)內(nèi)在意義的組長(zhǎng)，那次碰巧，考得還不錯(cuò)！但我卻總把我的職務(wù)看作是“義不容辭”，那時(shí)您對(duì)我的印象是否深了些？無(wú)數(shù)次的罰，應(yīng)該記住了吧！就算您不覺(jué)得“煩”，我都覺(jué)得煩了。

我肯定一句：在您治下的“百姓”并不是百依百順，您發(fā)現(xiàn)了嗎？這又是為什么呢？您認(rèn)真的考慮過(guò)嗎？

每一個(gè)學(xué)生都還算是很尊重你的，至少對(duì)于我來(lái)說(shuō)是這樣的。每一次您的責(zé)罰我都忍，當(dāng)這個(gè)組長(zhǎng)，我不知道疲憊了多少，那不僅僅是身體上的疲憊，還包括身心。身體上的疲憊的確不少，但卻沒(méi)迎來(lái)您一次的好評(píng)。我不明白，到底是為什么會(huì)這樣？

我的組員們，都不好好工作。難道他們傻？不！他們都很“聰明”，比我們這些當(dāng)組長(zhǎng)的聰明多了，該換他們當(dāng)組長(zhǎng)了，但我學(xué)不來(lái)，也不想學(xué)！我如果學(xué)了他們，我還要上不上學(xué)了？

每一次的受到您的處罰，我都會(huì)忍。但有時(shí)候，我會(huì)找個(gè)安靜的地方偷偷的掉眼淚，想要用眼淚將一切忘卻，但是，忘不了！只有面對(duì)，才是最好的方法。

其實(shí)，我還有很多很多話想要說(shuō)，但如今，卻又咽了下去。

班主任，祝您身體健康，工作順利！

此致

敬禮

您的學(xué)生：xxx

初三:亭下牡丹

我敬愛(ài)的班主任 (字?jǐn)?shù):350)

您那水汪汪的大眼睛，您那微笑的笑臉，這就是您，我敬愛(ài)的班主任——李老師！

是您把我?guī)У搅四阒R(shí)的世界里來(lái)，您把所有的知識(shí)都教給我們大家，是您把我們培育大的，您為我們付出了很多汗水。

您每天晚睡早起，實(shí)在是太辛苦了。而且早上很早到校，您有無(wú)私的奉獻(xiàn)和關(guān)愛(ài)，每天用笑容來(lái)面對(duì)所有的人包括我們同學(xué)。

每一節(jié)語(yǔ)文課，您都會(huì)全身心地投入。您要為我們講解詞語(yǔ)、課文，特別是語(yǔ)文中德難點(diǎn)。有的同學(xué)聽(tīng)了一遍還是不能全部理解和掌握，你會(huì)耐心地將難點(diǎn)重新講解一遍，直到我們?nèi)坷斫獠⒄莆铡Ｃ恳还?jié)語(yǔ)文課您還是非常地辛苦。一邊要為我們講解，一邊還要注意有沒(méi)有同學(xué)在開(kāi)小差，當(dāng)您發(fā)現(xiàn)有同學(xué)上課在開(kāi)小差時(shí)，您會(huì)在課后進(jìn)行教育。

課后，等我們?nèi)嗤瑢W(xué)全班寫完作業(yè)后，您會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地為我們?nèi)嗤瑢W(xué)批改作業(yè)。

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。這就是您我敬愛(ài)的班主任——李老師！

太倉(cāng)市新區(qū)第三小學(xué)五年級(jí):郁倪漪