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我看見了你的眼睛
我的心動了，因為你的眼神。你的眼睛里，有我尋覓已久的眼神。你執著的看著我！我看見了，看見你的眼里的深邃。
記得在剛開學不久的那一次，叮鈴鈴，下課鐘想起了。此后萎靡不振的我坐在原位寫著作業，然而玉樹臨風的向我桌前走來一位隔壁桌同學，輕言細語道：“我們的課桌椅互換下可以么？”當隔壁桌的同學提出要跟我換桌椅這么一件簡單的事，煙不出火不進的我，便忽然聽到從側方傳來嘰里咕嚕的聲音“她是女生，……不要麻煩她……”理解起來有點復雜，雖然我聽不怎么明白你的意思，頓時我傻眼的看著說話的那位雙眼，就是你那溫柔的眼神。你的眼睛告訴了我，你在乎。
又一次，在上數學課上，老師抽查定義是否過關時，叫到平時成績不佳的xx同學，目光如炬的我望著他流暢的背出內容。你望見我的專注，便也翻起課本，認真的背起來……我看見了，一位自愿舉手的身影站了起來，那個你顧盼生神的望著我的眼睛，嘴巴滾瓜流水的背出定義。你的眼神告訴了我，你也行。
很多時候，望見你眼睛看著我，看著我的一言一行，一舉一動，稍不留神。你的眼神能夠穿越寂寞，擁有一雙寂寞的眼睛的你不是無助的，但是是孤獨的。
你的眼睛里，有湛藍的大海，我可以看見你的海底；你的眼睛里，有被云霧繚繞的山巔，我看見了你的挺拔；你的眼睛里，有日出時天邊的朝霞，我可以看見你心靈的陽光。一直夢想著，在沒了的大海邊，在陽光燦爛的沙灘上，可以邂逅一個愿意守護我的神靈和他一起打著赤腳，隨意的踏浪，開心的嬉戲，快樂的享受著陽光下的歡欣；讓那浪花里的笑聲和著我們，一起撲進大海寬廣的胸懷。請大海見證：我們在海灘上留下的主機。你的眼睛告訴我，你是那個守護神。
占隴中學初三：新dě.
透過風，我看你的容顏 (字數:600)
大雪漫天，月落樹梢。
趴在窗前，在這朦朧的雪夜看見你。不可否認，你真的很普通，但是，清楚得看見了你的內涵：孤傲，高貴，像一個高高在上的女王，雖說如此，可你卻有著那屬于農家女的真實質樸和平易近人。
我知道有很多人喜歡你，喜歡你的驕傲，喜歡你的清雅；我知道也有很多人討厭你，討厭你的自傲，討厭你的清高。可是你對這些外界的流言毫不在乎，堅持做你自己，永遠在行走，永遠不停歇。
你與一切所相伴：水仙，冰雪，云朵，落葉……可唯獨忽略了一切溫暖的東西。我相信你并不是時時刻刻都是女王，你也有著屬于你的黯然神傷。以前，我曾見你悵惘，仰起頭，悵望灰天，像是在回憶，又像是在哭泣。時常看見你遙望房屋里的明亮，孩子的戲鬧，大人的談笑風生，露出羨慕的表情。你是在暢想自己何時也可以和很多人在一起歡笑吧，那是真實的你，沒有孤傲，只是像一個孩子般單純，天真淘氣。雖然你有水仙，冰雪，云朵，落葉……他們所相伴，但是，哪個能夠陪你到最后？水仙，冰雪都比你走得快，云朵是旅行者，落葉的靈魂很快會寄宿到深深的土地下，還有……所以，你終究是孤獨的。
我相信你的心是溫暖的。你出生在冰天雪地之下，自然不會生活在溫暖的春夏之和。但是，你的心呢？如果你的心不是溫暖的，那么你怎么會在人們疲倦之時給予他們一抹芬芳？那么你怎么會在人們心煩之時送予他們一抹幽黃？是的，你的心不是冰封的，你只是沒發現而已。
你不是溫室里的花朵，這造就了你堅毅的品格；你不是堅強的，這造就了你溫暖的內心；你不是最好的，這造就了你不私的進取……你很美，美得讓人心醉。今年的雪夜，我透過風，透過花香，如約看見了你，你依然如舊，還是那么優雅，還是那么華麗，還是那么……
淺淺一笑，看著風花雪月，默念：
“臘月，傲梅，合起來就是——臘梅。”
【老師點評】:語言欠流暢，詳略不得當
我看動畫片 (字數:50)
今天我看了一幅動畫片，名字叫大耳朵圖圖，圖圖有兩個最好的朋友，名字叫小美和壯壯。圖圖最特別的是圖圖的大耳朵，圖圖的大耳朵有躲耳神功，很好玩。 名師點評：《大耳朵圖圖》？這部動畫片我也喜歡看，我還經常陪我的兒子一起看呢！這部動畫片不但生動有趣，而且里面的故事很有教育意義，是一部很好的動畫片。可見，你的選材非常好。“圖圖的大耳朵有躲耳神功”？真有意思！就是不知道這是什么樣的神功，如果文章中能夠詳細介紹一下，那該多好呀！
我看放風箏 (字數:300)
又是一個星期天的上午，天氣晴朗，春風高蕩。潔白的云像一團團雪白的棉花糖，在空中慢慢的漂移，小鳥在自由自在的飛翔。
此時此刻，我正在渾河北岸帶狀公園的廣場上看放風箏。此時此景，我恨不得跳起來摘幾把棉花糖塞在嘴里品味它們的香甜。
小麗、小林、小剛，他們也來到河邊廣場上放風箏。抬眼向空中望去，白云下早已布滿了各種形狀、各種顏色的風箏。空中有金黃色的“龍”，在蜿蜒游走；有黑色的“蛇”在向前爬行；還有紫色翻飛的“蝴蝶”。更有趣的是銀白色的“燕魚”，在藍藍的空中游來游去，給人一種魚歸大海的感覺。
經過充分的準備之后，小麗的紅色“金魚”，小林的藍色“燕魚”，小剛的綠色“方形”也隨即升上了天空，整個空中頓時熱鬧起來！
看放風箏真開心。
遼寧撫順將軍二校二年級:李昊洋
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