感動

在這個世界上有許多的壞人，可是我卻在幸運中看到了世界上難找的好人，也讓我深深的體會到了世界的溫暖。

那一天，我和表妹在外面玩，看見了一堆人圍在一起好像有什么新鮮的事情，于是我的好奇心就起來了，便過去看看有什么好玩的。過去一看原來是一位婦女和一位男人在吵架。我看了看地下摔壞的豆腐，便叫表妹問一下有什么事。表妹毫不害怕地問了一下旁人。“那個女的在那個男的那兒買豆腐，然后也不知道發生了什么事，豆腐就摔到地上，他倆就你一句我一句的吵起來。”

突然耳邊傳來一陣刺耳的爭吵。

女；“賠錢。”

男：“是你自己沒拿好袋子的，你沒權力叫我賠錢。”

女；“明明是你沒拿好袋子，又說我沒拿好袋子。”

男；“是你沒拿好袋子。”

女；“是你沒裝好。”

……

這時，一個小男孩（賣豆腐男子的小孩）拿了塊豆腐放進了袋子里，然后給那位婦女。最后，他倆兒都沉默下來，那男的撫摸著自己的孩子，女的看見了就把錢給了他。這一刻我被感動了。

這個世界為了錢而戰斗的人實在太多了。我只求這個世界的人不要為錢而戰斗，搞得大家都不開心。

詩作 (字數:150)

這個暑假，我特別喜歡看《水滸傳》、《三國演義》、《羅通掃北》，寫了幾首小詩。

血戰（之一）

關前飛奔馬，掃北將遠回。晴空一霹靂，千軍應落地。血戰（之二）當將被困時，飛馬戰千軍。另將飛奔前，大開斧行戒。血戰（之三）當將飛奔圍，將刑舞月刀。倒地千萬軍，三將來相助。血戰（之四）雙將舞月刀，月刀如疾風。疾風向千軍，千軍被破圍。

一年級:樂樂

那一刻他讓我感動 (字數:650)

“把握生命里的每一次感動，讓我們真心熱情的相擁”

　　——題記

我和他是同學亦是同桌，是好朋友，他像一縷陽光，照在我的心間。

那天，天空好暗，外面好安靜，這一切都好像暴風雨來臨之前的超乎尋常的靜謐。

終于，暴風雨來了。

好友婷首先喊了起來：“為什么你總是要我陪你在教室說那種老掉牙的話題？為什么你總是要體現比我更優秀？”我望著她那原本掛著微笑，現在卻一副憤怒的臉，半天才緩過神來，我依舊溫和的對她說：“我們是好朋友，不是嗎？”她無所謂的說了句“哼，是嗎”然后轉身從教室里走了出去。周圍的同學都睜大眼睛望著失神的我，面面相覷不知所措。

我六神無主地回到座位，趴在桌子上，眼淚好似流星雨一般簌簌流下，然后消失不見，所有的委屈、所有的不滿，在那一瞬間凝固了……

仿佛過了半個世紀，耳畔傳來一聲“同桌，你好點了嗎？”我抬起頭，漠然地看著他充滿關心的眼神，驀然發現，他真的好像擁有萬年的法力，把我那不爭氣的眼淚止住了。

我看著他，他看著我，這個世界好像只剩下了我們兩個，他告訴我，朋友之間要寬容、要體諒，要互相適應，第一次發現，他的聲音好動聽。

第一次感受到在一個女生受傷時，一個男生說一句，哪怕只有一句關心的話，都會讓她感激涕零的，好似冬天里吃了一個烤紅薯，倍感溫暖。

誰說男生與女生之間不能夠做正常的朋友？我和他之間的友誼是我生命中的一次精彩，一次流星劃過的炫彩，是一次充滿挑戰意義充滿稚氣的人生一瞬。

那一刻，他讓我感動。

內蒙古自治區鄂溫克旗巴雁四中八年級 于可心

那曾經感動我的愛 (字數:800)

和煦的陽光普照著大地，纏綿的細雨滋潤著禾苗，飄飛的冬雪裝扮著山川，真摯的情感能夠撫慰心靈，溫暖世界，讓我們感受到世界的美好。——題記

在人生路上跋涉了十五載，幕然回首，唯有記憶的零星碎片在腦海里閃光，其中最讓我難以忘懷的是我以前的語文老師，是她讓我在逆境中學會振作，從而有勇氣邁向新的征程，她讓我明白人生路上有許多絆腳石，我們只有鼓起勇氣去面對，戰勝困難，在困難面前磨練自己，讓絆腳石變成今后人生路上成長的基石。我永遠都不會忘記老師對我的教誨，老師的恩情我永遠都會銘記。

曾記否，剛升入七年級的時候，那時我懷著對夢想的渴望和對學習的憧憬，卻因為一次考試失利，而放棄我最初的理想和目標，從此便一蹶不振，我變成了一個“壞孩子”，不完成作業，上課不認真聽講，甚至在課堂上和老師頂嘴，就這樣班里的同學也漸漸和我疏遠了。

印象最深的那一次是我的手抄報畫得一塌糊涂，語文老師把我叫去給了我一巴掌，她說：“曾經讓我引以為豪的學生哪去了？不能因這一次小小的磨難而氣餒，應該學會振作。司馬遷飽受宮刑過著煉獄般的生活，但他沒有放棄，以頑強的毅力寫成了通古今之變，成一家之言的鴻篇巨制《史記》；貝多芬在身體殘疾的陰影里創造了舉世矚目的《月光曲》；盲人作曲家阿炳在悲傷地河流中逆行用二胡創造了美妙絕倫的《二泉映月》；洪戰輝默默忍受著父親犯病，母親離家出走的巨大悲痛，獨自撐起困境中的家，擔負起照顧妹妹的責任，生活的不幸，家庭的困難沒有壓垮他，因為他懷著一顆堅強樂觀的心。”而我為什么不能在逆境中成長呢？我應該學會振作，鼓起勇氣去面對困難和挫折。

翻開課本夾帶著紫色的小紙片透著淡淡的咖啡香，上面寫道：鮮花誠然美麗掌聲固然動人，它能肯定某些人的成就但不能否定某些人的價值。所以我應該學會面對挫折。

老師的話像一片照射在冬日里的陽光，使貧困交迫的人感受到人間的溫暖。老師的話像一陣飄灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受到心靈的滋潤。

春雨染紅了大地，而自己卻無聲地消失在泥土中，老師您就是我們心田的春雨。我們永遠都不會忘記您。您的教悔我永遠都不會忘記！

北洛初中初二:李歡