觀《開學(xué)第一課》有感

2010年9月1日是開學(xué)第一天，在這一個(gè)極其重要的日子里，我在電視上面上了一課——開學(xué)第一課。

這節(jié)課的主題是“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”。課程分為四個(gè)篇章：我的夢(mèng)、堅(jiān)持夢(mèng)想、探索夢(mèng)想、中國(guó)夢(mèng)。在這一課中，他們邀請(qǐng)到了幾位特殊的的嘉賓，有李連杰、馬云、李中華、和章子怡。他們幾位的大名我們都不陌生，但他們?yōu)槭裁茨軌虺蔀槲覀冎袊?guó)乃至世界的轟動(dòng)人物呢？我的回答是：夢(mèng)想。在人的一生中，夢(mèng)想，是一個(gè)不可缺少的組成部分。有夢(mèng)想的人生才是有意義的人生，才是精彩的人生。這幾位轟動(dòng)人物都有屬于自己的夢(mèng)想，他們?cè)趯?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想之前付出的淚水和汗水不比任何人少，所以他們才可以有今天這樣的地位。

在中國(guó)，還有許多這樣的人物。比如被稱之為“雜交水稻之父”的袁隆平爺爺。他從34歲就開始研究雜交稻，直到現(xiàn)在80歲依然精力充沛。因?yàn)樗幸粋€(gè)夢(mèng)想，那就是發(fā)展雜交稻，造福世界人民。結(jié)果他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，現(xiàn)在，雜交水稻的畝產(chǎn)已經(jīng)達(dá)到了800公斤。即使是這樣，他也依然沒有放棄過夢(mèng)想，依然在不斷的研究。

在法國(guó)，有一個(gè)舉世目睹的人物——居里夫人。據(jù)我所知，她為了研究鐳付出了自己美麗的容顏。為了自己的夢(mèng)想，在實(shí)驗(yàn)室不斷研究，最后因得了白血病不幸去世。直到她身后40年，在她用過的筆記本里還有射線在不停的釋放。

我明白了，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須要經(jīng)過無(wú)數(shù)次的坎坷、挫折與磨難，要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)受數(shù)不清的考驗(yàn)。但即使是這樣，也未必能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想。因?yàn)?ldquo;夢(mèng)想之旅”是一條漫長(zhǎng)而又艱辛的路，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就必須會(huì)寫堅(jiān)持這兩個(gè)字。只有學(xué)會(huì)堅(jiān)持到底，才能夠找到通往成功的橋梁，才能夠找到屬于自己的天空和樹林，在自己的天空里繼續(xù)為了夢(mèng)想不斷地努力奮斗。在自己的樹林里，為了讓未來更加美好不斷地研究探索。這樣做了，你的人生就不會(huì)顯得空虛，不會(huì)顯得枯燥乏味。相反，它會(huì)讓你覺得這樣的人生會(huì)更加有意義。

當(dāng)然，不是每個(gè)人所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)。比如在一次洪泥石流中不幸遇難的一個(gè)小女孩韓璇。她在生前就有一個(gè)美好的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名老師。但是，無(wú)情的災(zāi)難奪去了她的生命，她的夢(mèng)想終究沒能實(shí)現(xiàn)。也許有的人認(rèn)為她的人生就這樣終結(jié)了。但我相信，在這個(gè)充滿陽(yáng)光的世界里，還會(huì)有成千上萬(wàn)的愛心志士去幫她實(shí)現(xiàn)這個(gè)未了的夢(mèng)。也許我將會(huì)成為其中的一個(gè)，也為了心中的夢(mèng)想更加執(zhí)著的努力奮斗！

仙桃二中實(shí)驗(yàn)部初一：杜飛宇

讀《湯姆叔叔的小屋》有感 (字?jǐn)?shù):800)

呼喚平等

——讀《湯姆叔叔的小屋》有感

五（4）班  楊晨

今天，我讀了一本書 ——《湯姆叔叔的小屋》，這本書講述了一位美國(guó)黑人奴隸，在慘無(wú)人道的奴隸制的壓迫下艱難生活，最終死去的故事。讀完它后，我不僅為湯姆悲慘的命運(yùn)而感到傷心，同時(shí)我也感到憤怒，為什么白人就能過著不愁吃穿、雍容華貴的生活？而黑人就要顛沛流離，過著今天賣給張三，明天賣給李四的悲慘生活？我計(jì)算了一下，書中湯姆一共被賣了3次，他的四個(gè)主人中，有兩個(gè)是好人，另兩個(gè)對(duì)湯姆百般折磨、又打又罵，這兩個(gè)壞人分別是海利和雷格里。雷格里更可惡，他殘暴地毆打湯姆，使湯姆悲慘死去。我要詛咒那黑暗的奴隸制。它不把黑人當(dāng)人看，只把黑人看作是會(huì)說話的牲口。在像烈格雷這樣的莊園主眼里，黑人的生命是一文不值的，打死他們就像拈死一只螞蟻。我小小的心靈不禁發(fā)出強(qiáng)烈呼吁：這個(gè)世界要公平，公平??！黑人和白人不該有區(qū)別??！要反對(duì)種族歧視、爭(zhēng)取自由民主！！

我想起《三毛流浪記》中的三毛，他從小四處流浪，沒人疼，沒人愛。四處遭白眼，善良的他好心幫助別人，卻好心沒好報(bào)，書上的插圖中，三毛站在窗外，身上只有一件單薄的衣服，而此時(shí)正是寒風(fēng)呼嘯的冬天，窗內(nèi)金碧輝煌，胖胖的大人剛吃過飯，挺著將軍肚，小孩穿的都是名牌，一邊吃著零食，一邊讓傭人捶腿捏肩，而三毛連個(gè)蘋果都吃不起，就別說是捶腿捏肩了。窗內(nèi)的大人還用歧視的目光冷冷地看著三毛，吆五喝六。

三毛和湯姆都受到不公平的待遇，都被人欺負(fù)，但他們?cè)诤诎档纳鐣?huì)里依然保持著真、善、美的心靈。可這種善心，依然使他們與黑暗的社會(huì)格格不入，讓他們受盡折磨，最終，湯姆還凄涼地死去。

讀完《湯姆叔叔的小屋》這本書，我明白了文明的資本主義背后，是對(duì)黑奴無(wú)情的敲骨吸髓的剝削；美國(guó)今天的繁榮，是緊緊地和黑奴制的罪惡聯(lián)系在一起的。但至今，仍還有一些美國(guó)人歧視黑人。多么希望世界上每個(gè)國(guó)家都能保護(hù)弱小，讓人們沒有饑餓寒冷，沒有欺凌壓迫，多么希望世界上每個(gè)角落都能人人平等，沒有等級(jí)觀念，但愿這樣的罪惡和歧視永遠(yuǎn)在這美麗的地球消失！

讀《瘋羊血頂兒》有感 (字?jǐn)?shù):1000)

有這樣一只羊，被羊群視為瘋羊，卻處處為羊群著想；有這樣一只羊，為了消滅母狼，甘愿與狼同歸于盡，有這樣一只羊，為了給母親報(bào)仇，甘愿打破羊懦弱的天性，甘愿把羊角弄直……它就是血頂兒。——題記

暑假，當(dāng)我翻開這本沈石溪?jiǎng)游镄≌f——《瘋羊血頂兒》時(shí)，就被這撲朔迷離的狼羊故事深深的吸引了。

一只剛出生的小盤羊，吸引了母狼，它的母親為了救它，犧牲了自己，剛出生的小羊，就受到了血的洗禮，在它的心中留下了一個(gè)深深的恐懼。它決心為母親報(bào)仇，它不甘心做一只懦弱的小羊。因此它吧羊角弄直對(duì)抗母狼，這在家族中是前所未有的。最后因同伴的背叛而死……它就是血頂兒。

血頂兒傻嗎？為什么要把羊角弄直？那還是盤羊嗎？為什么要和狼斗？不！它不傻，十分的勇敢，處處為羊群著想，那次沒有它，羊群能逃脫嗎？那次沒有它，滾雪球它們不知還要頂死幾頭羊……它和狼斗純粹為了羊群的后代著想，它是羊群中的勇敢者！舍己為人的勇敢者！

血頂兒是羊群中的勇敢者，那么他就是生活中的勇敢者。那一天，我和媽媽去五馬街買衣服。走著走著，突然，一個(gè)青年朝我飛奔而來，只見他手里握著一個(gè)皮包，滿頭大汗，奪路而逃，原來他是個(gè)搶包的！后面跑出一個(gè)婦女，淚流滿面，大喊搶劫！旁邊的人就當(dāng)沒聽見，不理不睬，有的在圍觀，有的議論紛紛，有的更是當(dāng)沒看見，有的在歹徒面前，看見他跑來，就馬上走開了，卻不出手相助。眼看歹徒就要逃之夭夭了，這時(shí)，一個(gè)保安追了上去，趕上了他，和他廝打起來，旁邊沒有人幫忙，大家一哄而散。保安拉著歹徒的衣服，想把他按在地上，卻被反踢幾腳，歹徒從地上站狼狽地起來，掐著保安的脖子，罵他多管閑事，保安馬上用腳撩倒他，握緊他的手，想把包拉過來，保安扭過頭來，對(duì)圍觀的人說：“快打110！”大家都猶豫不決，婦女掏出手機(jī)打了110。歹徒一聽110，急了，用腳使勁踹保安的頭，保安被踹得連連后退，打了個(gè)趔趄。當(dāng)警察趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，歹徒早已逃之夭夭。婦女感激極了，連連說謝謝。我問媽媽：“圍觀的人怎么這么膽?。看騻€(gè)110也不敢？”媽媽說：“他們都怕惹禍上身，遭到報(bào)復(fù)，那個(gè)保安是勇敢的！”我在這里呼吁大家，該出手時(shí)就出手，見義勇為，助人為樂，匯集你我之力，創(chuàng)造幸福生活，不能讓犯罪分子猖狂！雖然保安沒抓到歹徒，更沒追回包，但他是可敬的，那時(shí)又有誰(shuí)敢沖上去幫忙？

勇敢是光榮的，就像血頂兒和那位不知名的保安一樣；勇敢是可敬的，只在于你是否勇敢，不在于你是否成功；勇敢是高尚的，勇敢者才受敬仰！向勇敢者學(xué)習(xí)吧！他們是生活的先行者！

詳略不當(dāng)，情感不真實(shí)

讀《那只松鼠》有感 (字?jǐn)?shù):450)

今天，我讀了《那只松鼠》這篇文章，作者是劉保法。講了“我“撲松鼠時(shí)，我望著松鼠那種看人的眼神，我心軟了，我忘不了那只松鼠，我后來告訴了女兒，女兒也忘不了它的事。

那只松鼠用絕望——抗拒。乞求的目光，讓作者深思小松鼠他可憐了，也許他正在——作者先是高興自己撲上了一只松鼠，女兒也很想要一只松鼠，然而自己就開心．后來作者因?yàn)榭吹搅怂墒蟮哪抗猓氲搅艘獝圩o(hù)動(dòng)物，愛撫生態(tài)平衡，愛護(hù)自然生靈的慈悲之心促使他這樣做．當(dāng)女兒知道后也和作者一樣關(guān)心小松鼠．說明了父女都很有愛心，令人感動(dòng)！

我想，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)作者和他的女兒，我們應(yīng)該愛護(hù)生態(tài)，愛護(hù)自然??！想想，如果作者把松鼠抓回去，更多的人把松鼠抓去，那世界上那還有松鼠嗎？不止是松鼠，其實(shí)世界上所有的動(dòng)物，我們都要盡力去愛護(hù)，不要去殘殺它們，不要去——要知道啊！世界沒有了動(dòng)物，就沒有了人類．

動(dòng)物們也有愛，我們?nèi)祟愐膊灰粯訂?？?lián)系前１４課《僅次于人的動(dòng)物》不是嗎？狼媽媽為了保護(hù)自己的孩子，犧牲了自己寶貴的生命．想想?。咳绻墒髬寢屖チ诵∷墒髸?huì)怎么樣．《獵人的槍響了》一個(gè)個(gè)動(dòng)物倒在了獵人的面前，終于，動(dòng)物變成了人，他開始報(bào)復(fù)人們了，他把人們趕盡了殺絕．這會(huì)怪誰(shuí)呢？難道不是人類自己造成的嗎？我們應(yīng)該深思??？如果我們與動(dòng)物和睦相處，互相信任，該創(chuàng)造出多好的境界??？

人們啊？你們快醒悟吧！