幸福的黃桷樹

我們操場上有一棵黃桷樹，它很孤單，它沒有朋友，我們都想幫助它。

春天，我們讓花兒陪它，讓草兒陪，讓小鳥陪它，讓果子陪它。

夏天，我們讓金光燦爛的太陽高高掛在天上陪它，讓白白的云朵在天空中陪著它。

秋天，我們讓農民伯伯在金光閃閃的田野上陪它，讓豐碩的果實在枝頭上陪著它。

冬天，我們讓白白的雪花陪著它，讓五彩繽紛的梅花在大地上陪著它。

孤孤獨獨的老樹現在已經很高興了！

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我有一個幸福的家 (字數:1200)

“我們終于出來了！老四怎么還這么慢吞吞的呀！”一天，還在蛋殼里的我聽見了哥哥姐姐們的歡呼聲。“我也要出去！”我努力地啄著、鉆著，脖子都酸了，可好像永遠都出不來似的。我并不灰心，第二天一早，又不停地往外鉆。幾天過去了，我終于破殼而出，“哥哥姐姐，我出來嘍！”我得意地叫道。“哼！有什么好得意的，我們早出來了。”哥哥輕蔑地說。這時，媽媽覓食回來了，“媽媽，我餓！”我擠到媽媽身邊張著嘴大叫。“喲！老四出殼啦！來！先給你吃。”媽媽把嘴中的蚯蚓嚼斷，放進我的嘴巴里。“我們要吃！我們要吃！”哥哥姐姐急了，都擁了過來。“孩子們，你們要學會謙讓，弟弟最小，應該先讓他吃，明白了嗎？”媽媽溫和地說道。哥哥姐姐們一起叫道：“不嘛！不嘛！”媽媽無奈地說：“好吧！你們誰最餓，就給誰吃。”“我們都餓！”媽媽想：“該給誰吃呢？老大表現還不錯，男孩飯量大些，老大先吃吧！”等媽媽喂完食物飛走了，哥哥一臉不高興，沖我大吼道：“老四！原來一直都是我最先吃的，你出生后，我被排到了第二！你說怎么辦？”“我……我”我一時愣住了，半天說不出話來，幸好兩個姐姐及時轉移話題，哥哥這才消了火。這時，媽媽又回來了，我靈機一動，想出一個讓哥哥徹底原諒我的辦法，“媽媽，哥哥最大，讓哥哥先吃吧！我最后吃。”我迎上去說。“老四真乖！”媽媽說著就去喂哥哥，哥哥反而不好意思，臉羞得通紅。

我們一天天長大，爸爸媽媽也一天比一天辛苦，整天馬不停蹄地為我們尋找食物。媽媽還利用休息的時間和我們做游戲、教我們唱歌：“我有一個家，幸福的家，兄弟姐妹團結友愛最最重要呀……”在媽媽的良苦用心下，漸漸地我們不再任性，也變得越來越友好了。看到爸爸媽媽這么辛苦，我們非常盼望自己能早點學會飛翔，給爸爸媽媽一個驚喜，趁他們外出時，哥哥總是帶領我們努力扇動翅膀，雖然我們的樣子很笨拙，但總算有了一點小小的進步。

有一天，爸爸媽媽不在家，突然一只老鼠不知從哪竄了出來，一步一步逼近我們，“呀！救命啊！救命啊！”我和姐姐們嚇得大聲哭喊。哥哥故作鎮定地說：“別怕，現在哭是沒用的，還是想想辦法吧！”一著急，哥哥本能地扇動了一下翅膀，誰知，老鼠嚇得往后一縮，“有效果！快！快！翅膀都扇動起來！”哥哥命令道。老鼠一看我們這陣勢，掉頭就跑。“原來老鼠也是膽小鬼啊！”大姐興奮地說。這時，媽媽回來了，我們迫不及待地擁上去，七嘴八舌地訴說著剛才驚險的一幕，媽媽不住地夸我們能干，并語重心長地說道：“現在知道團結的力量是多么重要了吧！越危險時越要團結。”

爸爸回來了，媽媽又向爸爸說起了我們，爸爸愛憐地看著我們，對媽媽說：“親愛的，孩子們越來越懂事了，不久他們就要離開我們獨立生活，飛進藍天的懷抱了，我真有點舍不得呀！”“我也是，可種子終究要發芽，花苞終究要開放，我們的孩子，終究也會長大呀！”我聽了爸爸媽媽的話，在心里默默地說：“爸爸媽媽，你們放心吧！無論我們飛到哪里，心中都會有這個溫暖的家，因為有了愛，我們的生活才會如此幸福。”

【老師點評】:

詳略不當

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《建設幸福中國》讀后感 (字數:750)

何謂幸福？這個問題有很多答案。 字面意思是心理欲望得到滿足時的狀態，是幸福是人們在感受外部事物帶來內心的愉悅、安詳、平和、滿足的心理狀態。 還有很多定義，但都離不開一句話。那就是：幸福是順隨心意而感覺到的。因為每個人的心中都有不同的心意，所以每個人都有自己的認識中的幸福，可以說是仁者見仁，智者見智。所以對幸福的國家也會有不同的看法，在這里，我謹代表自己說出心中的幸福中國。 古時有孔子的《大道之行也》。我個人認為其中的說法就是一種幸福。 國家由品德高尚賢能有才的人管理，每一位公民都有素質，有道德。家人間其樂融融、朋友間真誠以待、鄰里間關系友好、即使是陌生人間也會互相幫助。這便是一種幸福。當然這只是小家的幸福，還不夠。 現代有奮斗的目標為小康社會。 小康社會是一個經濟發展、政治民主、文化繁榮、社會和諧、環境優美、生活殷實、人民安居樂業和綜合國力強盛的經濟、政治、文化全面協調發展的社會。鄧小平與江澤民先后提出我國的建設目標為小康社會。 將以上兩個不同時期的看法融合一體，就可總結出三點。第一是經濟富裕：人要幸福就要有基本的物質保障。“手中有糧，心中不慌。”少吃少穿，整天為肚子發愁，是與幸福無緣的。要讓人們不斷增強幸福感，必須堅持發展，是財富更加豐饒充盈，蛋糕做得更大，人民生活水平不斷提高。第二是社會公平。人在社會中只有得到公平公正的對待，不受歧視，才會滋生幸福感。如果不公平，不公正，即使自己的收入比過去多，但看到在同樣付出的情況下，別人卻拿的更多，就會心理失衡，牢騷滿腹。特別是當社會發展到一定階段，人們的基本生活有了保障以后，收入公平較收入增長更能給人們帶來幸福感。為了幸福，在做大蛋糕的同時，一定要公平的分好蛋糕。第三是良好心態，幸福既然是一種主觀感受，除受制于客觀現實外，還與主管心境有很大關系。追求幸福，不僅要重物質，而且要重精神，不緊要改變環境，美化環境，而且要改變心境，美化心境。 幸福的國家是以幸福的人民為依靠的，這需要每個人的努力。

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一元錢的幸福旅行 (字數:1200)

我是一枚被遺棄的一元錢，我出生不久，就被主人認領后就把我放進了口袋里，沒想到主人的口袋破了，我掉到了一條偏僻的小街里……我一直仰著臉躺在那里，直到我數到9999個人經過的時候，終于被一位穿著寫有“志愿者”小男孩在打掃街道的時候撿走，把我放在口袋里。過了一會兒，小男孩背了個書包上學去了。我興奮極了，我又開始了新的旅程。隨著小男孩屁顛屁顛的腳步，把我帶到一個熱鬧的地方。“老師，早上好”、“小軍，今天你身體好些了嗎？”、“哎呀，今天我忘記帶筆記本了，你可以借我嗎？”……好溫馨熱鬧呀，聽著這些我從未聽到過的話語，我心醉了。接著，隨著一聲清脆的鈴聲，我在口袋里隱隱約約聽到“老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼……”我不知道這些話的意義，但這柔美的聲音一直在我耳邊回蕩，終于在“叮咚，叮咚！”的放學聲中結束。小男孩背著書包跑出學校，他站在擁擠的公交站上，公共汽車來了，大家互相謙讓地上了汽車，小男孩看見一個年青人向我們招手：“你來這里坐吧！我就快下車了！”小男孩說了聲“謝謝”后，坐在了車座上。“哎呀！我沒有零錢了！”一個阿姨摸著自己的口袋驚嘆著。有位叔叔毫不猶豫地把錢給投進了零錢箱。當錢掉落進零錢堆的一瞬間，我聽到了阿姨對叔叔說的一聲：“謝謝！”也仿佛看到阿姨對叔叔的微笑。小男孩回到家里，他的爸爸媽媽燒好了菜，小男孩幫他們端菜，爸爸媽媽夾菜給小男孩吃，看著他們其樂融融、和諧相處的樣子。好一幅“美麗”的畫呀！我沉睡起來……第二天，小男孩把我交給了老師。過了幾天，老師把我拿到了廣場上，在廣場中心，有一個紅箱子，紅箱子周圍成了里三層，外三層的人墻。他把我放到了紅箱子里，里面有我的“兄弟”：五角小弟、十元大哥……我奇怪地問：“我們要到哪兒去呀？”他們異口同聲地說：“我們是捐給四川大地震的錢，現在要去四川幫助那里的災民，重新開始新的生活。”我們的身子不由自主地動了起來，過了很長時間，顛簸終于停止，一束束刺眼的光射在臉上，一雙雙手把我和兄弟們拿走，不一會兒，我被一個小女孩“認領”。小女孩經過凌亂不堪的廢墟，始終把我緊緊握在手中，到一個小小的帳篷里，在帳篷外，我看見一個青年幫助素不相識的人收割稻谷，一個個消防戰士背著老弱傷殘進帳篷……看著這些，剛剛小女孩又在背：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，它的含義是：“在贍養孝敬自己的長輩時不應忘記其他與自己沒有親緣關系的老人。在撫養教育自己的小輩時不應忘記其他與自己沒有血緣關系的小孩。”我知道，它的力量使這個社會在困難中勇敢前進，愈艱難就愈堅持。

六年級:胡心雨