可愛的小狗橡皮

今天是我的生日，媽媽送給我一塊小狗橡皮，我真喜歡它。

這塊小狗橡皮渾身是綠顏色，就像是裹了一條綠色的大地毯，它圓圓的腦袋，上面還有一雙圓溜溜的眼睛，它的鼻子小巧玲瓏，能聞到危險品，它的嘴巴大大的，特別是它胸前的一顆藍寶石，很值錢哦！我把小狗橡皮放在電視機上。每天晚上，我都要看很多電視節(jié)目，當我看到它時，它好像在說：“小主人該睡覺了，明天還要去學(xué)金筆作文呢。”

我的小狗橡皮多么可愛，我真的好喜歡它。

不會描寫，表達不準確

橡皮之鉛筆國歷險記 (字數(shù):450)

一天，一塊橡皮不小心誤闖進了鉛筆國。

橡皮剛進鉛筆國就被兩個鉛筆守衛(wèi)攔住了，守衛(wèi)說：“是塊橡皮，外來人，注意警惕。”守衛(wèi)用筆尖向橡皮刺去，因為它是一塊硬橡皮，“咔”的一聲！守衛(wèi)的命根——筆尖斷了，守衛(wèi)把它的“戰(zhàn)友”叫來了，鉛筆大軍向它涌來，后來一支支筆尖咔咔咔地飛了出去，硝煙陣陣，守衛(wèi)們除了一支“大胖子”鉛筆恐慌地逃了回去之外，其它人都陣亡了。橡皮松了一口氣，心想：你們鉛筆算什么？呵呵……看你們還使什么招術(shù)來對付我這個外來人，看來明天我要去闖闖了。第二天一早，橡皮就開始了它的行程——勇闖鉛筆國。不一會兒它就遇到了“軟鉛筆”將軍，“軟鉛筆”將軍知道昨天發(fā)生的事，一見到這個正方形的家伙就生氣地說道：“你這個外來人，我要把你趕出鉛筆國。”原來是“大胖子鉛筆”告的狀，“軟鉛筆”將軍像一條蛇一樣向它沖來，把橡皮卷起來，來回磨擦，一塊塊橡皮屑掉了下來，橡皮的生命力正在慢慢地減退，在這緊急關(guān)頭，鉛筆也已經(jīng)筋疲力盡。它只好用筆芯刺去，橡皮以為筆芯會斷，誰知，筆芯是軟的，彎了下去，它焦急地心想：完了，看來這回自己真的死定了。要怎么辦呢？但不一會兒，橡皮就想出了一條妙計——不停來回磨筆頭，最后，筆頭終于被磨平，軟筆將軍“英勇”犧牲。這樣橡皮又逃過了一劫，但它已不敢再闖下去了。

晚上，橡皮駛著x-f16號飛船回國了。

廣西南寧市濱湖路小學(xué)四年級：黃路源

玩橡皮泥 (字數(shù):100)

今天星期天，我準備玩橡皮泥，我拿出剪刀、叉子等材料，然后把橡皮泥揉平，用叉子使勁在橡皮泥上一按，然后問媽媽：“你知道這是什么嗎？”媽媽說：“不知道”，我說：“這是叉子頭”，然后拿起剪刀小心翼翼的剪出鳥爪的圖案，我又照著同樣的辦法做了一個，一對鳥爪就做好了。因為橡皮泥不容易干，我就用牙簽把鳥爪的腳脖給撐起來。

亞迪學(xué)校三年級:李依桐

鉛筆和橡皮（三） (字數(shù):1000)

諶鍇（吉州區(qū)新村小學(xué)三年級四班）

認識海洋植物、動物

明天是“文具學(xué)園”的活動日，每班同學(xué)都要走出學(xué)校“上課”，圖書老師想讓大家去海底“上課”，要求同學(xué)們回家準備好“旅行”設(shè)置。

第二天，鉛筆帶了許多潛水服，橡皮帶了許多氧氣瓶，還有的“全副武裝”。大家到齊以后，全體同學(xué)一個樣，都下水了。一下水，就看見許多水生動物植物，“看，有貝殼！”“有海星！”“哦，還有綠蟹、海膽、海藻．．．．．．”。

喲，到大陸架了！“我們常吃的水族大多數(shù)都是從‘大陸架’拿來的。”老師說。“對了，都能吃？”“嗯。”“老師，那你吃吃海葵試試。”“哦，老師你也吃吃水草。”“……”“老師，這里有條四眼魚！”“我來看看，哦，這是比目魚，眼睛長在一邊。”“我覺得眼睛長一邊不正常！”“你是比目魚就行！”“救我！有賊，有小偷！”“大海底哪有賊？不會是海盜吧？”“嘻哈，是烏賊！”“暈！倒！”鉛筆、橡皮和它們的同學(xué)興奮地叫著。

“咦，水母！海綿！蛤！扇貝！”“少了，還有龍蝦、石鱸。”“同學(xué)們，我們現(xiàn)在在大陸坡。”老師說：“在大陸架下層。”“也是大陸架？”“對。”老師說：“鉛筆，我們吃的東東（海里的）大多數(shù)來自大陸架。”“我還以為來自超市貨架，老師。”鉛筆說。“哇！還有一株紅海藻！”橡皮說。

“到鯊魚區(qū)了！”“殺漁區(qū)？每人都殺條魚的區(qū)？”“砰！”“我倒！”“世界上有幾百種鯊魚。”老師說：“有大口白鯊、錘頭鯊、長尾鯊、角鯊，我們面前的是虎鯊。？”“不早說，快逃！”“咦，我們在哪兒？”“哦，在深海海床。”“唔，真幸運！我們一人有一個手電筒。”“這里真黑！可是還有魚！”“哦，琵琶魚、燈籠魚！”“還有叉齒魚、胸斧魚。”“到火山口了！有巨型管壯蟲（2.5米－3米）、大蛤（30厘米左右）、海葵（5厘米）。”“若，還有面條蟲（60－90厘米）、細菌團（75厘米后）、盲蟹和小盲蝦（超過30厘米）。”“這些蟲有點像通心粉，那些蟲有點像吸管。”“我們吃午餐嗎？求你了，我要反胃了。”鉛筆、橡皮和它們的同學(xué)你一句我一句不停地說著。

“好了，孩子們，該回家啦！”“老師，我還沒看夠呢！”鉛筆和橡皮異口同聲地說。“那下次再來吧！”“耶！”鉛筆、橡皮和同學(xué)們高興的歡呼雀躍。

語言平淡