假如我有馬良的神筆

假如我有馬良的神筆，

我要畫一個藍藍的天，

讓人們每天有個好心情。

假如我有馬良的神筆，

我要畫一片綠草地，

讓地球變得有生機。

假如我有馬良的神筆，

我要畫一個垃圾吸收器。

讓環境不再這樣渾濁。

假如我有馬良的神筆，

我一定給孤兒院的孤兒畫一個爸爸媽媽，

讓他們有個完整的家。

語言平淡

假如我有一枝馬良的神筆 (字數:100)

假如我有一枝馬良的神筆，

我會畫一場及時雨，

讓那干旱的秧苗

痛痛快快喝個夠。

假如我有一枝馬良的神筆，

我會畫許許多多的好東西，

送給天下最需要幫助的人們，

讓他們快樂的生活。

假如我有一枝馬良的神筆，

我要在沙漠里畫上

花草樹木，

讓茫茫沙漠變成綠洲。

假如我有一枝馬良的神筆……

呼和浩特市清水河縣城關一小二年級：趙浩宇

假如我有一支馬良的筆 (字數:800)

假如我有一支馬良的筆，我會在地球上畫一些山川草木，讓世界艷麗多彩，用神筆畫出來樹木將不會枯萎，永遠地染綠地球，凈化空氣，讓世界不再有黑煙污染空氣。畫出來的山將可以讓人們鍛煉身體，每天早晨爬到山頂做運動，老年人還可以在山上打太極拳，更可以在高高的山頂上看日出、日落、朝霞、晚霞……

假如我有一支馬良的筆，我會在地球上畫一些鳥獸蟲魚，讓世界多姿多彩，不會單調無趣，小鳥嘰嘰喳喳的唱歌，魚兒在小溪里快快樂樂地游泳。兔子、松鼠、大象它們在森林里玩耍，世界將變得熱鬧非凡，我還要在這些動物身上給它們每個畫上一個本領，讓兔子的行走速度提高十倍，人類將捉不到兔子。讓小鳥可以飛得更高更快，捕獵者們只能看到它們經過的身形，想捉小鳥更是海底撈針……

假如我有一支馬良的神筆，我會畫一種神奇的機器，叫做“殘疾喜”，它的作用是可以把殘疾人變的跟普通人沒有兩樣，手斷掉了可以用它補上，腳也一樣。而且，我要讓這種機器免費向殘疾人民出售，讓殘疾人不在受到人們異樣的目光，點亮內心艱苦難熬的黑暗，讓殘疾人民不在受到一些人的歧視，在地球上幸福的生存……

假如我有一支馬良的神筆，我會畫一所所學校和圖書館，讓山區的窮苦孩子都能在明亮的教室中大聲地讀書，在寬敞的操場上做著每日必做的健身操，讓他們在學校中學校大量知識，不在被外國人戲稱為“文盲”。在圖書館里閱讀各種知識豐富的名著，幽默易懂的連環畫，蘊含著各種知識的童話，長大后用自己豐富的知識為祖國做出巨大的貢獻，成為那新時代巨型的頂天柱……

假如我有一支馬良的神筆，我還會畫出各種各樣的人的精神品質，給小偷他們那貪婪的字眼劃掉，給世界上的人們都畫上樂于助人，堅韌不拔，頑強不屈，拾金不昧，善良勇敢的品質，劃掉口是心非，陰險狡詐，惡貫滿盈，好吃懶做的品質。世界上將不會有爭吵，不會有搶劫，車禍之類的事情發生……

假如我有一支馬良的神筆，我將會用它去造福人民，讓人們過上幸福快樂的日子！

后埔小學六年級:張雨原

假如我有一枝馬良的神筆 (字數:250)

假如我有一枝馬良的神筆，

我要給貧困的家庭畫許多金銀珠寶，

讓他們也能和我們一樣，

過上美好的日子。

假如我有一枝馬良的神筆，

我要給中國足球隊畫上一雙翅膀，

讓他們沖出亞洲、走向世界，

獲得一個又一個冠軍。

假如我有一枝馬良的神筆，

我要給祖國的人們畫許多神醫，

讓祖國的人們都變得健健康康，

不再受到疾病的威脅。

假如我有一枝馬良的神筆，

我要給祖國畫許多厲害的武器，

讓我的祖國更加強大，

不再受到敵人的襲擊。

假如我有一枝馬良的神筆……

江西贛州市章貢區大公路二校二年級：劉承志