人生與樹

我是一個在學(xué)校的學(xué)生。

學(xué)校有一個大操場。我們每進(jìn)或出這個操場時(shí)，都會從一條狹窄的小過道走過，那小過道，緊緊地挨著一片花園。

就有那么一棵小樹苗偏偏長在了過道之中。由于人多路窄，每次經(jīng)過之時(shí)，都會有許多人將它踩踏于腳下。久而久之，這棵小樹苗長成了一道弧線。

再后來，它開始完全順著地長了。

終于有一天，飽經(jīng)風(fēng)霜雨露的它倒下了。它的葉子由綠色變成了黃色，由黃色變成了枯黑。它的生命結(jié)束了。它開始慢慢腐爛在這片土壤之上了。過了一段時(shí)間又一段時(shí)間，仍不見人去清理它，所以它死無葬身之地，繼續(xù)讓自己的遺體受折磨。如此悲慘的結(jié)局，并不是我們希望看到的。

正如這棵悲樹，一些樹種的選擇都是錯的。有些有一種遠(yuǎn)大的心態(tài)，總以為自己了不起，所以它們不顧全大局地毅然立到錯誤的地方，開始生長。結(jié)果得到的的結(jié)局是什么？悲慘，痛苦等等都向自己襲來，令自己痛不欲生，可是這是無法挽回的。

人生與樹是一樣的，如果這個人從小沾上了一些不該有的壞習(xí)慣，為自己的人生選擇了錯誤的方向，那么這個人將會得到無盡的痛苦，到時(shí)，就無法挽回了啊！

人生如夢，一眨眼的功夫就過去了。“如果你珍惜時(shí)間，把握好人生機(jī)會的話，你將會得到幸福和財(cái)富”這事一句至理名言，但這句話是錯誤的。為什么呢？如果你沒有選擇正確的方向時(shí)，無論你是珍惜時(shí)間還是把握機(jī)會，只要用在不正當(dāng)?shù)牡缆飞希敲茨闼械呐Χ及踪M(fèi)了，你的人生也算完了。為什么說“完了”呢？如果你的人生沒干出什么正當(dāng)偉業(yè)來，那么，你這趟人生是白來了。如果有人選擇了正確的方向道路，無論他在正確道路上做了什么都是值得的。為什么？因?yàn)檫@個人選擇了正確的方向。

所以，人都要學(xué)會爭取，珍惜自己有的，沒有的也要去爭取。有篇文章中有一個女孩，她在一次意外中雙臂殘廢，但是她并沒有氣餒，她爭取了。當(dāng)記者趕到時(shí)，那個女孩正在用自己的雙腳寫字。她寫的端莊漂亮，生龍活虎。這憑的是什么？憑的是堅(jiān)忍不擾的毅力。一個人，如果失去了一些東西，感到痛苦，并且對自己的生活也有影響的話，那么，請你先學(xué)會爭取吧。只要懂得爭取，才能創(chuàng)造奇跡。

【老師點(diǎn)評】:

這是一篇優(yōu)秀的敘事作文，作者由一顆樹聯(lián)想到人，感悟深刻，使文章具有很好的教育意義。語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象、生動、鮮明，可見小作者的語言表達(dá)能力較強(qiáng)。文章在結(jié)尾處集中表達(dá)了情感，點(diǎn)明了主題。

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人生的意義作文 (字?jǐn)?shù):1100)

生活在低處，靈魂如何在高處

首先得罪胡連生教授了，恕晚生無知，不知道您的大名，晚生只知道鐘南山、易中天和于丹之類。您在說這話的過程中，就犯了一個大病 虛偽。其實(shí)您心里說的是現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生中存在的迷戀網(wǎng)絡(luò)、虛度光陰、不求上進(jìn)等現(xiàn)象，而不是您說的少數(shù)。您作為一個教授卻跟在官場的政客一樣，非得把多數(shù)說成少數(shù)，可見您這教授水平和人格也一般。您自己都不敢說實(shí)話、負(fù)責(zé)任，還大言不慚地指責(zé)我們對自己對父母不負(fù)責(zé)。

是，晚生承認(rèn)，我們這一代確實(shí)沒有達(dá)到敬愛的周恩來總理那樣從小樹立為中華之崛起而讀書的宏愿，但是我們也沒有像您指責(zé)的那樣對自己對父母不負(fù)責(zé)任。可能您說，我說的是少數(shù)嘛，不是說多數(shù)。是，剛才晚生說了，其實(shí)你內(nèi)心說的就是多數(shù)，如果真的是少數(shù)，那么您的這些話就更沒有意義了，因?yàn)闊o論在何時(shí)何地，都有少數(shù)的人會不如此便如彼，這不是廢話嗎？

您說，我們迷戀網(wǎng)絡(luò)，虛度光陰，不求上進(jìn)。我就想不通，您跟網(wǎng)絡(luò)就這么有仇嗎？網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代科技發(fā)展的產(chǎn)物，難道我們沉迷網(wǎng)絡(luò)就是虛度光陰，就是不求上進(jìn)？難道您小時(shí)候就沒有沉迷的游戲或者什么嗎？

難道您小時(shí)候經(jīng)常玩彈弓、上山抓鳥、下水摸魚就不是虛度光陰不求上進(jìn)？一個時(shí)代有一個時(shí)代的象征，網(wǎng)絡(luò)就是我們這個時(shí)代的游戲，再過50年，我們的電子游戲也會成為像你們現(xiàn)在津津樂道的掏鳥窩一樣的經(jīng)典回憶，難道我們到時(shí)就因?yàn)槲覀兺娴氖请娮佑螒蚨菚r(shí)的孩子們玩的是我們不熟悉的東西就說他們虛度光陰不求上進(jìn)嗎？

看事情一定要用辯證和發(fā)展的眼光看，不要只從自己出發(fā)，否則就會一葉障目不見泰山了。所以我想說，我們大多數(shù)會為自己負(fù)責(zé)，為父母負(fù)責(zé)，為社會負(fù)責(zé)，我們也有理想，只不過我們的理想表現(xiàn)形式不像您罷了。如果您是憂慮盡可放心，如果您是嫉妒，大可不必，江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年，以后的國家是我們的國家，以后的中國是我們的中國。

《中國青年報(bào)》文章《生活在低處，靈魂在高處》，立意是好的，晚生不禁肅然起敬，敬仰之情真的就如滔滔江水連綿不絕。不知道這文章是哪個有識青年寫的，我真想揍你一頓。你真是站著說話不腰疼。明天你去要三個月飯、鉆三個月煤窯試試，我看你的靈魂還能站到多高。晚生不否認(rèn)不懷疑在低處的人靈魂有在高處的，但是這恰恰是少數(shù)，我們用少數(shù)去說多數(shù)，那不就犯了唯心主義的錯誤了嗎

我們總不能因?yàn)槠蜇だ镆灿邪偃f富翁就說乞丐有錢，然后讓人都去當(dāng)乞丐吧。我們的責(zé)任在于把生活在低處的人都拯救出來，站到生活的高處，這樣大多數(shù)的靈魂就會高了。

我們不奢求每一個人餓著肚子看不起病買不起房還都排山倒海異口同聲地歌頌社會主義好吧。

我們小平同志說得好，貧窮不是社會主義，所以我們不要唯心地要求生活在低處的人把靈魂掛在高處招展，那是自欺欺人的說法，說這話的人表面清高，其實(shí)誤國誤民，應(yīng)該腰斬才對。

至于季羨林老人家，晚生真的不敢不恭敬，等高考完了肯定認(rèn)真拜讀老先生的著作。只是告訴在九泉之下的季老，人心叵測啊，您剛走，家里就被盜了。看來家風(fēng)不嚴(yán)，教管不當(dāng)啊！這人生意義要是如此之承上啟下、承前啟后恐怕也很危險(xiǎn)。

說遠(yuǎn)了，扣扣題吧，即使我生活在最低最低的地獄的十九層，我的靈魂也會屹立在上帝耶穌的十字架的頂點(diǎn)上。

零分理由：你把自己說得太高大了。多數(shù)與少數(shù)只是一個統(tǒng)計(jì)學(xué)上的數(shù)字差異，也不過是一種象征。你不能這么憤青，這是一個文明的社會，不是憤青橫行的年代。

【老師點(diǎn)評】:

詳略不當(dāng)

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人生 (字?jǐn)?shù):50)

人生很漫長，這么漫長的人生可以作很多的事情，比如可以學(xué)習(xí)，可以為國家做貢獻(xiàn)等等很多，我這漫長的人生是用來學(xué)習(xí)的，我想很多人也和我一樣。

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人生 (字?jǐn)?shù):550)

人生好比一望無際的草原。駕馭著駿馬奔馳在自由的并且只屬于我的天地之間，這種愉快的、舒暢的心情是自私的。我享受著人生帶來的歡樂。

人生好比洶涌澎湃的大海。劃著那海上的一葉孤舟，尋找著生的希望。那時(shí)的緊張化為動力，歷經(jīng)重重困難，身上雖已被海水濺濕，但畢竟是靠自己的毅力生存下來的。我享受著這人生帶來的千難萬險(xiǎn)。

人生好比穿越茂密的森林。穿越這片森林后或許只是一個小村莊，或許是一片更大更深的森林。懷揣著這種神秘的感覺，慢慢地走在森林中，激動而又緊張的心情讓森林變成了一片充滿奧秘的世界。我享受著人生帶來的無限奧秘。

或許，人生還像一塊巧克力，在享受甜的過程中也不要忘記苦；人生還像一杯茶，雖然不會苦一輩子，但要苦一陣子；人生還像一首耐人尋味的歌，有低潮部分，也有高潮部分。

但是，人生更像一滴水，經(jīng)過不懈努力才能穿透石頭，雖然時(shí)間不知道是長還是短，但只要堅(jiān)持，終可成功。

如果給人生加以解釋，那么就可以說：人生，就是給人們渴求幸福，追求幸福和享受幸福的過程。每個人的人生都是不同的。有的人一輩子十分自信，一家人和和美美，即使遇到困難，他也不抱怨，堅(jiān)信困難總會過去，未來會是美好的，所以她很幸福；有的人總是在抱怨人生，事事不順心，不如意，他的一輩子總是在埋怨中渡過。

我愿把人生看做道路，有時(shí)平平淡淡，有時(shí)坎坎坷坷，雖然路途遙不可及，還可能苦難重重，但我卻愿意享受這份屬于我自己的人生。

我愛我的人生，我要讓我的人生多彩多姿、快樂無比。

山東德州市第七中學(xué)初一:白云的微笑